2007–Ի Աստուածպետական Ծառայութեան Դպրոցի Յայտագիր

ՀՐԱՀԱՆԳՆԵՐ

2007–ի ընթացքին Աստուածպետական Ծառայութեան Դպրոցը հետեւեալ կարգադրութիւններուն համաձայն պիտի վարուի։

ՆԻՒԹԵՐՈՒՆ ԱՂԲԻՒՐՆԵՐԸ. Աստուածաշունչ, Դիտարան [դ, w], Աստուածպետական Ծառայութեան Դպրոցի կրթութենէն օգտուեցէք [կօ], «Բոլոր գիրքը Աստուծոյ շունչն է եւ օգտակար է» (1990–ի հրատարակութիւն) [si], եւ Սուրբ Գրութիւններով պատճառաբանել (1989–ի հրատարակութիւն) [rs]։

Դպրոցը ճիշդ ժամանակին պէտք է սկսի երգեցողութեամբ, աղօթքով եւ բարի գալուստ մաղթելով, ապա պիտի վարուի ինչպէս ստորեւ ուրուագծուած է։ Իւրաքանչիւր բաժինէ ետք, դպրոցի տեսուչը ուշադրութիւն պիտի հրաւիրէ յաջորդ բաժինին վրայ։

ԽՕՍԱԿՑՈՒԹԵԱՆ ՅԱՏԿՈՒԹԻՒՆ. 5 վայրկեան։ Դպրոցի տեսուչը, օժանդակ խրատատուն կամ ուրիշ որակեալ երէց մը պիտի քննարկէ խօսակցութեան յատկութիւն մը, հիմնուած՝ Ծառայութեան դպրոց դասագիրքին վրայ։ (Քիչ երէցներ ունեցող ժողովքին մէջ, որակեալ օգնական ծառաներ կրնան գործածուիլ։)

ԹԻՒ 1 ՆՇԱՆԱԿՈՒՄ. 10 վայրկեան։ Ասիկա պէտք է ներկայացուի որակեալ երէցի մը կամ օգնական ծառայի մը կողմէ, եւ հիմնուած պիտի ըլլայ՝ Դիտարան–ի, Աստուածպետական Ծառայութեան Դպրոցի կրթութենէն օգտուեցէք գիրքին կամ «Բոլոր գիրքը Աստուծոյ շունչն է եւ օգտակար է» գիրքին վրայ։ Ասիկա պէտք է ներկայացուի որպէս 10 վայրկեան տեւող հրահանգիչ ուղերձ։ Նպատակը պէտք է ըլլայ ո՛չ միայն նիւթը ծածկել, այլ՝ ուշադրութիւնը կեդրոնացնել բացատրուած տեղեկութիւններուն գործնական արժէքին վրայ, ցցուն ընելով ի՛նչ որ ժողովքին մեծապէս օգտակար պիտի ըլլայ։ Նշուած բնաբանը պէտք է գործածել։ Այն եղբայրները որոնց նշանակուած է այս դասախօսութիւնը, ուշադիր պէտք է ըլլան որ որոշուած ժամանակին սահմանին մէջ մնան։ Եթէ անհրաժեշտ է, առանձնաբար կարելի է խրատ տալ։

ԱՍՏՈՒԱԾԱՇՈՒՆՉԻ ԸՆԹԵՐՑԱՆՈՒԹԵՆԷՆ ԱՉՔԱՌՈՒ ԿԷՏԵՐ. 10 վայրկեան։ Առաջին հինգ վայրկեանը, որակեալ երէց մը կամ օգնական ծառայ մը նիւթը պիտի կիրարկէ տեղական կարիքներուն։ Ան կրնայ նշանակուած Աստուածաշունչի ընթերցանութեան որեւէ հատուածի մասին մեկնաբանել։ Ասիկա պարզապէս գլուխներուն ամփոփումը պէտք չէ ըլլայ։ Գլխաւոր նպատակն է ունկնդիրներուն օգնել որ գնահատեն թէ տեղեկութիւնները ինչո՛ւ եւ ի՛նչպէս արժէք ունին։ Դասախօսը ուշադիր պէտք է ըլլայ որ հինգ վայրկեանէ աւելի չգործածէ, եւ ներկաներուն մասնակցութեան հինգ վայրկեան տրամադրէ։ Ներկաները համառօտ մեկնաբանութիւններ պիտի ներկայացնեն (30 երկվայրկեան կամ նուազ), Աստուածաշունչի ընթերցանութեան մէջ իրենց գնահատած կէտերուն ու անոնց օգուտներուն մասին։ Ապա դպրոցի տեսուչը պիտի արձակէ այն աշակերտները, որոնք այլ դասարաններու նշանակուած են։

ԹԻՒ 2 ՆՇԱՆԱԿՈՒՄ. 4 վայրկեան կամ նուազ։ Ասիկա եղբօր մը կողմէ ներկայացուելիք ընթերցում է։ Աշակերտը նշանակուած նիւթը պիտի կարդայ, առանց բացում կամ եզրափակութիւն ընելու։ Դպրոցի տեսուչը մասնաւորաբար պիտի օգնէ աշակերտներուն որ կարդան հասկնալով, սահունութեամբ, պատշաճ իմաստի շեշտով, ձայնի ելեւէջով, յարմար դադարով եւ բնականութեամբ։

ԹԻՒ 3 ՆՇԱՆԱԿՈՒՄ. 5 վայրկեան։ Ասիկա քրոջ մը պիտի նշանակուի։ Ծառայութեան դպրոց դասագիրքին էջ 82–ի ցանկէն մատուցման կերպ մը կա՛մ աշակերտուհիներուն պիտի նշանակուի եւ կամ իրենք պիտի ընտրեն։ Աշակերտուհին նշանակուած բնաբանը պէտք է գործածէ եւ զայն կիրարկէ դաշտի ծառայութեան այն երեսակին, որ ժողովքի թաղամասին համար իրատես ու գործնական է։ Երբ նիւթին աղբիւրը չէ տրուած, աշակերտուհին տեղեկութիւններ պիտի հաւաքէ, մեր հրատարակութիւնները պրպտելով։ Նորեկ աշակերտուհիներուն պիտի նշանակուին աղբիւր ունեցող դասախօսութիւններ։ Դպրոցի տեսուչը յատկապէս նկատի պիտի առնէ այն կերպը, որով աշակերտուհին բնաբանը կը զարգացնէ եւ կ’օգնէ տանտիրուհիին որ Սուրբ Գրութիւններուն հիման վրայ պատճառաբանէ եւ ներկայացման գլխաւոր կէտերը հասկնայ։ Դպրոցի տեսուչը մէկ օգնական պիտի նշանակէ։

ԹԻՒ 4 ՆՇԱՆԱԿՈՒՄ. 5 վայրկեան։ Աշակերտը նշանակուած բնաբանը պէտք է զարգացնէ։ Երբ նիւթին աղբիւրը չէ տրուած, աշակերտը տեղեկութիւններ պիտի հաւաքէ, մեր հրատարակութիւնները պրպտելով։ Երբ եղբօր մը նշանակուի, նիւթը պիտի տրուի որպէս Թագաւորութեան Սրահին մէջ գտնուող ունկնդիրներուն ուղղուած դասախօսութիւն։ Իսկ երբ քրոջ մը նշանակուի, միշտ պէտք է ներկայացուի Թիւ 3 Նշանակումի մեթոտով։ Դպրոցի տեսուչը կրնայ Թիւ 4 Նշանակումը եղբօր մը տալ, երբ յարմար տեսնէ։ Բայց հաճեցէք նկատի առնել թէ այն բնաբանները որոնց քով աստղանիշ կայ, միշտ եղբայրներու պէտք է նշանակուին, որպէս դասախօսութիւն ներկայացուելու համար։

ԽՐԱՏՆԵՐ. 1 վայրկեան։ Դպրոցի տեսուչը նախապէս պիտի չյայտարարէ աշակերտին աշխատելիք խօսակցութեան յատկութիւնը։ Թիւ 2, 3 եւ 4 Նշանակումներէն ետք, դպրոցի տեսուչը պիտի խօսի դասախօսութեան գովելի մէկ երեսակին մասին։ Անոր նպատակը չէ պարզապէս ըսել՝ «լաւ էր», այլ՝ ուշադրութեան յանձնել մասնայատուկ պատճառներ թէ ինչո՛ւ ներկայացման այդ երեսակը ազդու էր։ Իւրաքանչիւր աշակերտի կարիքին համաձայն, առանձնաբար յաւելեալ շինիչ խրատ կարելի է տալ ժողովէն ետք կամ ուրիշ ատեն։

ԺԱՄԱՆԱԿԱՒՈՐՈՒՄ. Դասախօսութիւններն ու խրատատուին նշմարները յաւելեալ ժամանակ պէտք չէ առնեն։ Թիւ 2, 3 եւ 4 Նշանակումները փափկանկատօրէն պէտք է դադրեցնել, երբ ժամանակը վերջանայ։ Առանձնաբար խրատ պէտք է տրուի այն եղբայրներուն, որոնք յաւելեալ ժամանակ կ’առնեն, երբ կը ներկայացնեն խօսակցութեան յատկութեան մը մասին բացման դասախօսութիւնը, Թիւ 1 Նշանակումը կամ Աստուածաշունչի ընթերցանութենէն աչքառու կէտերը։ Բոլորն ալ իրենց ժամանակը բծախնդրաբար պէտք է յարգեն։ Ամբողջ յայտագիրը 45 վայրկեան է, երգեցողութենէն ու աղօթքէն զատ։

ԽՐԱՏԻ ԹՂԹԻԿ. Դասագիրքին մէջ։

ՕԺԱՆԴԱԿ ԽՐԱՏԱՏՈՒ. Երէցներու մարմինը կրնայ ատակ երէց մը ընտրել որպէս օժանդակ խրատատու, եթէ դպրոցի տեսուչէն զատ ուրիշ մը մատչելի է։ Եթէ ժողովքը բաւարար երէցներ ունի, ամէն տարի որակեալ տարբեր երէց մը կրնայ այս նշանակումին հոգ տանիլ։ Օժանդակ խրատատուին պատասխանատուութիւնը պիտի ըլլայ՝ առանձնաբար խրատ տալ Թիւ 1 Նշանակում եւ Աստուածաշունչէն աչքառու կէտեր ներկայացնող եղբայրներուն, եթէ հարկ ըլլայ։ Պայման չէ որ ան խրատ տայ ամէն անգամ որ երէց մը կամ օգնական ծառայ մը այս բաժինները ներկայացնէ։

ԲԵՐԱՆԱՑԻ ՎԵՐԱՔԱՂ. 30 վայրկեան։ Երկու ամիսը անգամ մը, դպրոցի տեսուչը բերանացի վերաքաղ մը պիտի վարէ։ Զայն պիտի կանխէ խօսակցութեան յատկութիւն մը եւ Աստուածաշունչի ընթերցանութենէն աչքառու կէտեր նկատի առնելը, ինչպէս վերը ուրուագծուած է։ Բերանացի վերաքաղը հիմնուած պիտի ըլլայ նախորդ երկու ամսուան ընթացքին դպրոցին մէջ քննարկուած նիւթերուն վրայ, ի ներառեալ ընթացիկ շաբաթը։ Եթէ ձեր ժողովքը բերանացի վերաքաղին շաբաթը շրջանային համաժողով ունենայ, վերաքաղը (եւ մնացեալ յայտագիրը) յաջորդ շաբթուան յետաձգեցէք, իսկ յաջորդ շաբթուան յայտագիրը համաժողովի շաբթուան ընթացքին գործածեցէք։ Եթէ բերանացի վերաքաղը զուգադիպի շրջանային տեսուչին այցելութեան, այն ատեն երգեցողութիւնը, խօսակցութեան յատկութիւնը եւ Աստուածաշունչէն աչքառու կէտերը, յայտագրին համաձայն պէտք է ներկայացուին։ Հրահանգիչ ուղերձը (որ խօսակցութեան յատկութենէն ետք կը ներկայացուի) յաջորդ շաբթուան յայտագրէն պէտք է առնուի։ Իսկ յաջորդ շաբթուան Աստուածպետական Ծառայութեան Դպրոցը հետեւեալ կերպով պիտի վարուի. նախ խօսակցութեան յատկութեան դասախօսութիւնը եւ Աստուածաշունչէն աչքառու կէտերը յայտագրին համաձայն, ապա բերանացի վերաքաղը։

Շաբթուան Յայտագիրը

Յնր. 1 Աստ. ընթ. Եսայեայ 24-28 Երգեցողութիւն 33

Խօսակցութեան յատկութիւն. Նիւթին գործնական կիրարկումը (կօ էջ 158 պարբ. 2-4)

Թիւ 1. Դպրոցին մէջ աշակերտական բաժիններուն պատրաստութիւնը (կօ էջ 43 պարբ. 1–էջ 44 պարբ. 3)

Թիւ 2. Եսայեայ 26։1-18

Թիւ 3. Վիժումը ինչո՞ւ արգիլուած է (rs էջ 25-26 պարբ. 4 [էջ 27 պարբ. 3–էջ 28 պարբ. 8, Արաբ.])

Թիւ 4. Ի՞նչպէս կրնանք ‘Տէր Յիսուս Քրիստոսը հագնիլ’ (Հռովմ. 13։14)

Յնր. 8 Աստ. ընթ. Եսայեայ 29-33 Երգեցողութիւն 59

Խօսակցութեան յատկութիւն. Ուրիշներուն օգնել որ գործնական արժէքը տեսնեն (կօ էջ 159 պարբ. 1-4)

Թիւ 1. Բնաբանի մը եւ մատուցման կերպի մը վրայ աշխատիլ (կօ էջ 44 պարբ. 4–էջ 46 պարբ. 2)

Թիւ 2. Եսայեայ 30։1-14

Թիւ 3. a Պատասխանել անհատի մը որ կ’ըսէ. ‘Իմ մարմնիս ազդող հարցերու շուրջ որոշում կայացնելու իրաւունք ունիմ’ (rs էջ 26 պարբ. 5 [էջ 29 պարբ. 1, Արաբ.])

Թիւ 4. Ի՛նչպէս գիտենք թէ Եհովա Աստուած երախաները կը սիրէ

Յնր. 15 Աստ. ընթ. Եսայեայ 34-37 Երգեցողութիւն 222

Խօսակցութեան յատկութիւն. Բառերու ընտրութիւն (կօ էջ 160 պարբ. 1-3)

Թիւ 1. Շիտակի ու սխալի հանդէպ Յիսուսի տեսակէտը մշակեցէք (դ05 1/1 էջ 23-24 պարբ. 11-15)

Թիւ 2. Եսայեայ 34։1-15

Թիւ 3. Ի՛նչպէս իսկական սէր մշակել

Թիւ 4. Ադամ ու Եւա իրապէս գոյութիւն ունեցա՞ծ են (rs էջ 27-28 [էջ 25-26, Արաբ.])

Յնր. 22 Աստ. ընթ. Եսայեայ 38-42 Երգեցողութիւն 27

Խօսակցութեան յատկութիւն. Դիւրահասկնալի լեզու (կօ էջ 161 պարբ. 1-4)

Թիւ 1. Հակառակութեան տեղի մի՛ տաք (դ05 1/1 էջ 29 պարբ. 16-18)

Թիւ 2. Եսայեայ 38։9-22

Թիւ 3. b Պատասխանել անհատի մը որ կ’ըսէ. ‘Ադամի մեղքը Աստուծոյ կամքն էր’ (rs էջ 29 պարբ. 1-2 [էջ 27 պարբ. 1-2, Արաբ.])

Թիւ 4. Ինչո՛ւ խուսափիլ ուրիշներու սխալ շարժառիթներ վերագրելէ

Յնր. 29 Աստ. ընթ. Եսայեայ 43-46 Երգեցողութիւն 113

Խօսակցութեան յատկութիւն. Այլազանութիւն ու արտայայտութեան ճշգրտութիւն (կօ էջ 161 պարբ. 5–էջ 162 պարբ. 4)

Թիւ 1. Եհովայի դատաստանները ինչո՛ւ կ’ընդունինք (դ05 2/1 էջ 27-28 պարբ. 4-9)

Թիւ 2. Եսայեայ 45։1-14

Թիւ 3. Նախահայրերու պաշտամունքը ինչո՞ւ անօգուտ է (rs էջ 29 պարբ. 3–էջ 31 պարբ. 3 [էջ 284 պարբ. 4–էջ 286 պարբ. 3, Արաբ.])

Թիւ 4. c Քրիստոնեաները ինչո՛ւ մրցակցութիւն հրահրող բաղդատութիւններ ընելէ կը խուսափին

Փետր. 5 Աստ. ընթ. Եսայեայ 47-51 Երգեցողութիւն 46

Խօսակցութեան յատկութիւն. Ուժգնութիւն, զգացում եւ երանգ հաղորդող բառեր (կօ էջ 163 պարբ. 1–էջ 164 պարբ. 2)

Թիւ 1. Եհովայի խօսքը մեզ մաքուր կը պահէ եւ հաւատարիմ մնալու կ’օգնէ (դ05 5/1 էջ 7-8 պարբ. 5-11)

Թիւ 2. Եսայեայ 50։1-11

Թիւ 3. Նախահայրերու պաշտամունքը ինչո՛ւ Եհովա Աստուածը կը տհաճեցնէ (rs էջ 31 պարբ. 4–էջ 32 պարբ. 1 [էջ 286 պարբ. 4–էջ 287 պարբ. 1, Արաբ.])

Թիւ 4. Աստուածաշունչը նուէրներ տալը կը քաջալերէ՞

Փետր. 12 Աստ. ընթ. Եսայեայ 52-57 Երգեցողութիւն 204

Խօսակցութեան յատկութիւն. Քերականական կանոններուն համաձայն եղող խօսակցութիւն (կօ էջ 164 պարբ. 3–էջ 165 պարբ. 1)

Թիւ 1. Եհովայի խօսքը քաջութիւն կու տայ (դ05 5/1 էջ 8-9 պարբ. 12-14)

Թիւ 2. Եսայեայ 55։1-13

Թիւ 3. Անձնազոհ կեանք մը ապրիլը վարձահատոյց է

Թիւ 4. Որո՞նք են նեռերը (rs էջ 32-33 [էջ 279–էջ 281 պարբ. 3, Արաբ.])

Փետր. 19 Աստ. ընթ. Եսայեայ 58-62 Երգեցողութիւն 13

Խօսակցութեան յատկութիւն. Ուրուագծի գործածութիւն (կօ էջ 166 պարբ. 1–էջ 167 պարբ. 2)

Թիւ 1. Եսայեայ գիրքը ինչո՛ւ օգտակար է (si էջ 123 պարբ. 34-39)

Թիւ 2. Եսայեայ 60:1-14

Թիւ 3. Աստուծոյ ստրուկ ըլլալը ինչո՞ւ հաճելի է

Թիւ 4. d Հաւատուրացները բնորոշել (rs էջ 34 պարբ. 1–էջ 36 պարբ. 1 [էջ 31 պարբ. 6–էջ 33 պարբ. 2, Արաբ.])

Փետր. 26 Աստ. ընթ. Եսայեայ 63-66 Երգեցողութիւն 28

Խօսակցութեան յատկութիւն. Ձեր մտքերը դասաւորել (կօ էջ 167 պարբ. 3–էջ 168 պարբ. 2)

Բերանացի վերաքաղ

Մարտ 5 Աստ. ընթ. Երեմեայ 1-4 Երգեցողութիւն 112

Խօսակցութեան յատկութիւն. Դասախօսութեան ձեր ուրուագիծը պարզ պահեցէք (կօ էջ 168 պարբ. 3–էջ 169 պարբ. 5)

Թիւ 1. Տեղեկութիւններ Երեմեայ գիրքին մասին (si էջ 124 պարբ. 1-5)

Թիւ 2. Երեմեայ 3։1-13

Թիւ 3. Իսկական երջանկութիւնը ի՞նչ բանէ կախեալ է

Թիւ 4. e Հաւատուրացներուն հանդէպ մեր կեցուածքը ի՞նչ պէտք է ըլլայ (rs էջ 36 պարբ. 2–էջ 37 պարբ. 2 [էջ 33 պարբ. 3–էջ 34 պարբ. 6, Արաբ.])

Մարտ 12 Աստ. ընթ. Երեմեայ 5-7 Երգեցողութիւն 152

Խօսակցութեան յատկութիւն. Նիւթին տրամաբանական զարգացումը (կօ էջ 170 պարբ. 1–էջ 171 պարբ. 2)

Թիւ 1. Ժողովքին համար դասախօսութիւններ պատրաստել (կօ էջ 47 պարբ. 1–էջ 49 պարբ. 1)

Թիւ 2. Երեմեայ 5։1-14

Թիւ 3. Քրիստոս եկեղեցին Պետրոսի վրայ չհիմնեց (rs էջ 37 պարբ. 3–էջ 39 պարբ. 3 [էջ 181 պարբ. 1–էջ 182 պարբ. 4, Արաբ.])

Թիւ 4. Ելից 14։11–ի բովանդակած դասը ներկայիս կիրարկել

Մարտ 19 Աստ. ընթ. Երեմեայ 8-11 Երգեցողութիւն 102

Խօսակցութեան յատկութիւն. Տեղեկութիւնները տրամաբանական կերպով ներկայացնել (կօ էջ 171 պարբ. 3–էջ 172 պարբ. 5)

Թիւ 1. Ծառայութեան Ժողովի բաժիններ եւ այլ դասախօսութիւններ պատրաստել (կօ էջ 49 պարբ. 2–էջ 51 պարբ. 2)

Թիւ 2. Երեմեայ 10։1-16

Թիւ 3. Ի՞նչպէս գիտենք թէ Աբրահամ, Յոբ եւ Դանիէլ յարութեան կը հաւատային

Թիւ 4. Պետրոսի գործածած բանալիները ի՞նչ էին (rs էջ 39 պարբ. 4–էջ 41 պարբ. 5 [էջ 182 պարբ. 5–էջ 185 պարբ. 2, Արաբ.])

Մարտ 26 Աստ. ընթ. Երեմեայ 12-16 Երգեցողութիւն 150

Խօսակցութեան յատկութիւն. Միայն առնչակից նիւթ գործածել (կօ էջ 173 պարբ. 1-4)

Թիւ 1. Փրկանքը Աստուծոյ արդարութիւնը կը պանծացնէ (w05 11/1 էջ 13-14)

Թիւ 2. Երեմեայ 12։1-13

Թիւ 3. «Առաքեալներու յաջորդները» ճշմարիտ Քրիստոնեաներ չեն (rs էջ 42 պարբ. 1–էջ 44 պարբ. 3 [էջ 185 պարբ. 3–էջ 187 պարբ. 7, Արաբ.])

Թիւ 4. Քրիստոնեան ի՞նչ բանով կը պարծենայ

Ապրիլ 2 Աստ. ընթ. Երեմեայ 17-21 Երգեցողութիւն 195

Խօսակցութեան յատկութիւն. Յանպատրաստից խօսելակերպ (կօ էջ 174 պարբ. 1–էջ 175 պարբ. 4)

Թիւ 1. Հանրային դասախօսութիւններ պատրաստել (կօ էջ 52 պարբ. 1–էջ 54 պարբ. 1)

Թիւ 2. Երեմեայ 20։1-13

Թիւ 3. Արմագեդոնը ո՞ւր պիտի մղուի (rs էջ 44 պարբ. 4–էջ 46 պարբ. 3 [էջ 400 պարբ. 1–էջ 401 պարբ. 6, Արաբ.])

Թիւ 4. f Խրատը ի՞նչպէս պէտք է նկատենք

Ապրիլ 9 Աստ. ընթ. Երեմեայ 22-24 Երգեցողութիւն 85

Խօսակցութեան յատկութիւն. Յանպատրաստից խօսելակերպի որոգայթներէն զգուշացէք (կօ էջ 175 պարբ. 5–էջ 177 պարբ. 1)

Թիւ 1. Դասախօսին որոշումները (կօ էջ 54 պարբ. 2-4. էջ 55, շրջանակ)

Թիւ 2. Երեմեայ 23։1-14

Թիւ 3. Ծառայութեան մասնակցիլը ինչո՛ւ մեզի ուրախութիւն կու տայ

Թիւ 4. Արմագեդոնին ո՞վ եւ ի՞նչ պիտի կործանի (rs էջ 46 պարբ. 4–էջ 47 պարբ. 2 [էջ 401 պարբ. 7–էջ 402 պարբ. 4, Արաբ.])

Ապրիլ 16 Աստ. ընթ. Երեմեայ 25-28 Երգեցողութիւն 27

Խօսակցութեան յատկութիւն. Երբ ուրիշներ բացատրութիւն պահանջեն (կօ էջ 177 պարբ. 2–էջ 178 պարբ. 2)

Թիւ 1. Որպէս ուսուցիչ կարողութիւն մշակեցէք (կօ էջ 56 պարբ. 1–էջ 57 պարբ. 2)

Թիւ 2. Երեմեայ 26։1-15

Թիւ 3. Արմագեդոնէն որո՞նք պիտի վերապրին (rs էջ 47 պարբ. 3-8 [էջ 402 պարբ. 5–էջ 403 պարբ. 1, Արաբ.])

Թիւ 4. Երկիրը ի՞նչ կերպով անիծեալ եղաւ (Ծննդ. 3։17)

Ապրիլ 23 Աստ. ընթ. Երեմեայ 29-31 Երգեցողութիւն 114

Խօսակցութեան յատկութիւն.  Խօսակցական կերպ (կօ էջ 179-180)

Թիւ 1. ‘Տարբերութիւն դրէք’ (կօ էջ 57 պարբ. 3–էջ 58 պարբ. 2)

Թիւ 2. Երեմեայ 31։1-14

Թիւ 3. Եհովայի մեծութիւնը ինչո՞ւ անսահման է

Թիւ 4. Արմագեդոնը Աստուծոյ սիրոյն չի հակասեր (rs էջ 48 պարբ. 1-3 [էջ 403 պարբ. 2-4, Արաբ.])

Ապրիլ 30 Աստ. ընթ. Երեմեայ 32-34 Երգեցողութիւն 95

Խօսակցութեան յատկութիւն. Ձայնի որակ (կօ էջ 181 պարբ. 1-4)

Բերանացի վերաքաղ

Մայիս 7 Աստ. ընթ. Երեմեայ 35-38 Երգեցողութիւն 222

Խօսակցութեան յատկութիւն. Շիտակ կերպով շնչեցէք (կօ էջ 181 պարբ. 5–էջ 184 պարբ. 1. էջ 182, շրջանակ)

Թիւ 1. Քաջալերեցէք ունկնդիրները որ խորհին (կօ էջ 58 պարբ. 3–էջ 59 պարբ. 3)

Թիւ 2. Երեմեայ 36։1-13

Թիւ 3. Արմագեդոնին չէզոք դիրք բռնելը կարելի չէ (rs էջ 48 պարբ. 4-7 [էջ 403 պարբ. 5–էջ 404 պարբ. 1, Արաբ.])

Թիւ 4. Քրիստոնեաները անորոշութեան հետ ի՞նչպէս կրնան գլուխ ելլել

Մայիս 14 Աստ. ընթ. Երեմեայ 39-43 Երգեցողութիւն 38

Խօսակցութեան յատկութիւն. Պրկուած մկանները թուլցուցէք (կօ էջ 184 պարբ. 2–էջ 185 պարբ. 3. էջ 184, շրջանակ)

Թիւ 1. Կիրարկումը ըրէք եւ լաւ օրինակ հանդիսացէք (կօ էջ 60 պարբ. 1–էջ 61 պարբ. 3)

Թիւ 2. Երեմեայ 39։1-14

Թիւ 3. Որո՞ւ ազդեցութեամբ ազգերը կը մղուին դէպի Արմագեդոն (rs էջ 48 պարբ. 8–էջ 49 պարբ. 1 [էջ 404 պարբ. 2-3, Արաբ.])

Թիւ 4. g Ճշմարիտ Քրիստոնեաները ինչո՛ւ կը ջանան անարատ սիրատածութիւն ունենալ

Մայիս 21 Աստ. ընթ. Երեմեայ 44-48 Երգեցողութիւն 143

Խօսակցութեան յատկութիւն. Դիմացի անհատին հանդէպ հետաքրքրութիւն ցուցաբերել (կօ էջ 186 պարբ. 1-4)

Թիւ 1. Ի՛նչպէս բարելաւել զրուցելու կարողութիւնը (կօ էջ 62 պարբ. 1–էջ 64 պարբ. 1)

Թիւ 2. Երեմեայ 46։1-17

Թիւ 3. Ի՞նչ է ինքնախաբէութիւնը, եւ ի՞նչպէս կրնանք անկէ զգուշանալ

Թիւ 4. Յայտնութիւն գիրքին նշած Բաբելոնը բնորոշել (rs էջ 49 պարբ. 2-3 [էջ 96 պարբ. 2-3, Արաբ.])

Մայիս 28 Աստ. ընթ. Երեմեայ 49-50 Երգեցողութիւն 95

Խօսակցութեան յատկութիւն. Ուշադիր կերպով մտիկ ընել (կօ էջ 187 պարբ. 1-5)

Թիւ 1. Ի՛նչպէս խօսակցութիւն մը շարունակել (կօ էջ 64 պարբ. 2–էջ 65 պարբ. 4)

Թիւ 2. Երեմեայ 49։14-27

Թիւ 3. Վաղեմի Բաբելոնը ի՞նչ բանով անուանի էր (rs էջ 50 պարբ. 1–էջ 51 պարբ. 5 [էջ 97 պարբ. 1–էջ 98 պարբ. 5, Արաբ.])

Թիւ 4. Ծնողներ ինչո՛ւ իրենց զաւակներուն պէտք է կարդան

Յունիս 4 Աստ. ընթ. Երեմեայ 51-52 Երգեցողութիւն 21

Խօսակցութեան յատկութիւն. Ուրիշներուն օգնեցէք որ յառաջդիմեն (կօ էջ 187 պարբ. 6–էջ 188 պարբ. 3)

Թիւ 1. Երեմեայ գիրքը ինչո՛ւ օգտակար է (si էջ 129 պարբ. 36-39)

Թիւ 2. Երեմեայ 52։1-16

Թիւ 3. Աստուծմէ անկախ ըլլալ ջանալը անմտութիւն է

Թիւ 4. Քրիստոնէութիւն դաւանող կրօնքները ինչո՛ւ Մեծ Բաբելոնի մէկ մասն են (rs էջ 52 պարբ. 1–էջ 53 պարբ. 1 [էջ 99 պարբ. 1–էջ 100 պարբ. 1, Արաբ.])

Յունիս 11 Աստ. ընթ. Ողբք 1-2 Երգեցողութիւն 129

Խօսակցութեան յատկութիւն. Գործնական օգնութիւն տուէք (կօ էջ 188 պարբ. 4–էջ 189 պարբ. 4)

Թիւ 1. Տեղեկութիւններ Ողբք գիրքին մասին (si էջ 130-131 պարբ. 1-7)

Թիւ 2. Ողբք 2։1-10

Թիւ 3. Մեծ Բաբելոնէն դուրս ելլելը ինչո՛ւ ստիպողական է (rs էջ 53 պարբ. 2-7 [էջ 100 պարբ. 2-7, Արաբ.])

Թիւ 4. Իսկական քաղցրութիւնը ինչո՛ւ տկարութիւն մը չէ

Յունիս 18 Աստ. ընթ. Ողբք 3-5 Երգեցողութիւն 13

Խօսակցութեան յատկութիւն. Ուրիշներու հանդէպ յարգանք ցոյց տալ (կօ էջ 190 պարբ. 1-4)

Թիւ 1. Ողբք գիրքը ինչո՛ւ օգտակար է (si էջ 132 պարբ. 13-15)

Թիւ 2. Ողբք 4։1-13

Թիւ 3. Մկրտութիւնը ի՛նչ է եւ հաւատացեալները ինչո՛ւ կը մկրտուին (rs էջ 54 պարբ. 1-4 [էջ 355 պարբ. 5–էջ 356 պարբ. 3, Արաբ.])

Թիւ 4. h Ճշմարիտ Քրիստոնեաները ինչո՛ւ քաղաքականութեան միջամուխ չեն ըլլար

Յունիս 25 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 1-5 Երգեցողութիւն 28

Խօսակցութեան յատկութիւն. Յարգալից նկատառութիւն (կօ էջ 191 պարբ. 1–էջ 192 պարբ. 1)

Բերանացի վերաքաղ

Յուլիս 2 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 6-10 Երգեցողութիւն 81

Խօսակցութեան յատկութիւն. Յարգալից խօսելակերպ (կօ էջ 192 պարբ. 2–էջ 193 պարբ. 2)

Թիւ 1. Տեղեկութիւններ Եզեկիէլ գիրքին մասին (si էջ 132-133 պարբ. 1-6)

Թիւ 2. Եզեկիէլ 7։1-13

Թիւ 3. Եհովայի մօտենալու համար ի՛նչ պահանջուած է (Յակ. 4։8)

Թիւ 4. Քրիստոնէական մկրտութիւնը ո՛չ սրսկումով է, ո՛չ ալ՝ մանուկներու համար (rs էջ 54 պարբ. 5–էջ 55 պարբ. 4 [էջ 356 պարբ. 4-9, Արաբ.])

Յուլիս 9 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 11-14 Երգեցողութիւն 112

Խօսակցութեան յատկութիւն. Համոզումով արտայայտուիլ (կօ էջ 194 պարբ. 1–էջ 195 պարբ. 2)

Թիւ 1. Բարիք գործելէն չձանձրանանք (w05 6/1 էջ 29-30)

Թիւ 2. Եզեկիէլ 11։1-13

Թիւ 3. Ջուրի մկրտութիւնը մեղքեր կը քաւէ՞ (rs էջ 55 պարբ. 5–էջ 56 պարբ. 1 [էջ 357 պարբ. 1-4, Արաբ.])

Թիւ 4. Յայտնութիւն 17։9-11–ը ի՞նչպէս պէտք է հասկնանք

Յուլիս 16 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 15-17 Երգեցողութիւն 129

Խօսակցութեան յատկութիւն. Համոզումը ի՛նչպէս կը ցուցաբերուի (կօ էջ 195 պարբ. 3–էջ 196 պարբ. 4)

Թիւ 1. Սխալ մտածելակերպին դէմ դրէք (w05 9/15 էջ 26-28)

Թիւ 2. Եզեկիէլ 16։1-13

Թիւ 3. Ի՛նչ կը նշանակէ խորագէտ ըլլալ (Առ. 13։16)

Թիւ 4. Ո՞վ սուրբ հոգիով կը մկրտուի (rs էջ 56 պարբ. 2–էջ 57 պարբ. 3 [էջ 357 պարբ. 5–էջ 359 պարբ. 1, Արաբ.])

Յուլիս 23 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 18-20 Երգեցողութիւն 172

Խօսակցութեան յատկութիւն. Փափկանկատ՝ բայց հաստատ (կօ էջ 197 պարբ. 1-3)

Թիւ 1. Հարցում ուղղողին տեսակէտը հասկցէք (կօ էջ 66 պարբ. 1–էջ 68 պարբ. 1)

Թիւ 2. Եզեկիէլ 18։19-29

Թիւ 3. Կրակով մկրտուիլը՝ սուրբ հոգիով մկրտուելէն տարբեր է (rs էջ 57 պարբ. 4–էջ 58 պարբ. 2 [էջ 359 պարբ. 2-6, Արաբ.])

Թիւ 4. Ապացոյցներ թէ Աստուծոյ Թագաւորութիւնը իրականութիւն է

Յուլիս 30 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 21-23 Երգեցողութիւն 27

Խօսակցութեան յատկութիւն. Փափկանկատ՝ երբ կը վկայենք (կօ էջ 197 պարբ. 4–էջ 198 պարբ. 5)

Թիւ 1. Գիտցէք թէ ի՛նչպէս պէտք է պատասխանէք (կօ էջ 68 պարբ. 2–էջ 70 պարբ. 3)

Թիւ 2. Եզեկիէլ 23։1-17

Թիւ 3. Աստուածաշունչը նկատի առնելու պատճառներ (rs էջ 58 պարբ. 3–էջ 60 պարբ. 2) [էջ 330 պարբ. 1–էջ 331 պարբ. 5, Արաբ.])

Թիւ 4. Մեծութեան հանդէպ պատշաճ տեսակէտը ի՞նչ է

Օգոս. 6 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 24-27 Երգեցողութիւն 46

Խօսակցութեան յատկութիւն. Շիտակ խօսքը՝ շիտակ ժամանակին (կօ էջ 199 պարբ. 1-4)

Թիւ 1. Նամակագրութեամբ հաղորդակցիլ (կօ էջ 71-73)

Թիւ 2. Եզեկիէլ 24։1-14

Թիւ 3. Մովսէս ի՞նչ կերպերով Քրիստոնեաներուն համար ընտիր օրինակ մըն էր

Թիւ 4. Եսայեայ եւ Երեմեայ գիրքերէն ապացոյցներ՝ թէ Աստուածաշունչը ներշնչուած է (rs էջ 60 պարբ. 3–էջ 61 պարբ. 3 [էջ 332 պարբ. 1-5, Արաբ.])

Օգոս. 13 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 28-31 Երգեցողութիւն 123

Խօսակցութեան յատկութիւն. Փափկանկատ՝ ընտանիքին եւ ուրիշներու հետ (կօ էջ 200 պարբ. 1-4)

Թիւ 1. Յառաջդիմեցէ՛ք (կօ էջ 74 պարբ. 1–էջ 75 պարբ. 3)

Թիւ 2. Եզեկիէլ 28։1-16

Թիւ 3. Յիսուսի մարգարէութիւններուն կատարումը կ’ապացուցանէ թէ Աստուածաշունչը ներշնչուած է (rs էջ 61 պարբ. 4–էջ 62 պարբ. 1 [էջ 333 պարբ. 1-2, Արաբ.])

Թիւ 4. Սուրբ Գրութիւններուն մէջ «ատելութիւն» բառին իմաստը ի՞նչ է

Օգոս. 20 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 32-34 Երգեցողութիւն 47

Խօսակցութեան յատկութիւն. Շինիչ եւ դրական (կօ էջ 202 պարբ. 1–էջ 203 պարբ. 2)

Թիւ 1. Ձեր պարգեւը գործածեցէք (կօ էջ 75 պարբ. 4–էջ 77 պարբ. 2)

Թիւ 2. Եզեկիէլ 34։1-14

Թիւ 3. Աստուծոյ հոգին ի՞նչպէս մեզի կ’օգնէ

Թիւ 4. Աստուածաշունչը գիտականօրէն ճշգրիտ է (rs էջ 62 պարբ. 2–էջ 64 պարբ. 3 [էջ 334 պարբ. 1–էջ 335 պարբ. 4, Արաբ.])

Օգոս. 27 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 35-38 Երգեցողութիւն 152

Խօսակցութեան յատկութիւն. Դրական կերպով արտայայտուեցէք (կօ էջ 203 պարբ. 3–էջ 204 պարբ. 1)

Բերանացի վերաքաղ

Սեպտ. 3 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 39-41 Երգեցողութիւն 160

Խօսակցութեան յատկութիւն. Երբ հաւատակիցներու հետ կը զրուցէք (կօ էջ 204 պարբ. 2–էջ 205 պարբ. 4)

Թիւ 1. Ինչո՞ւ Աստուծոյ խօսքը սիրել (դ05 5/1 էջ 11 պարբ. 3-6)

Թիւ 2. Եզեկիէլ 40։1-15

Թիւ 3. Մարդիկ իրապէս կրնա՞ն Աստուած ուրախացնել

Թիւ 4. i Աստուածաշունչի մասին եղած առարկութիւններուն պատասխանել (rs էջ 64 պարբ. 4–էջ 68 պարբ. 1 [էջ 336 պարբ. 1–էջ 339 պարբ. 3, Արաբ.])

Սեպտ. 10 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 42-45 Երգեցողութիւն 77

Խօսակցութեան յատկութիւն. Կրկնում՝ շեշտելու համար (կօ էջ 206 պարբ. 1-4)

Թիւ 1. Երբ ծերութիւնը «փառաց պսակ» կը դառնայ (w05 1/15 էջ 8-9)

Թիւ 2. Եզեկիէլ 43։1-12

Թիւ 3. Քրիստոնեաները ինչո՛ւ ծննդեան տարեդարձը չեն տօներ (rs էջ 68 պարբ. 2–էջ 70 պարբ. 2 [էջ 437 պարբ. 1–էջ 438 պարբ. 4, Արաբ.])

Թիւ 4.  j «Օտարներուն ձայնը» ի՞նչպէս կրնանք բնորոշել (Յովհ. 10։5)

Սեպտ. 17 Աստ. ընթ. Եզեկիէլ 46-48 Երգեցողութիւն 59

Խօսակցութեան յատկութիւն. Կրկնում՝ դաշտի ծառայութեան մէջ եւ երբ դասախօսութիւններ կու տաք (կօ էջ 207 պարբ. 1–էջ 208 պարբ. 4)

Թիւ 1. Եզեկիէլ գիրքը ինչո՛ւ օգտակար է (si էջ 137 պարբ. 29-33)

Թիւ 2. Եզեկիէլ 47։1-14

Թիւ 3. Քրիստոնեաները ինչո՞ւ արիւնէ ետ կը կենան (rs էջ 70 պարբ. 3–էջ 72 պարբ. 3 [էջ 192 պարբ. 2–էջ 194 պարբ. 1, Արաբ.])

Թիւ 4. k Հոգեւոր ճոխ ժառանգը ինչո՛ւ լաւագոյն նուէրն է, զոր ծնողներ իրենց զաւակներուն կրնան տալ

Սեպտ. 24 Աստ. ընթ. Դանիէլ 1-3 Երգեցողութիւն 138

Խօսակցութեան յատկութիւն. Բնաբանի մշակում (կօ էջ 209 պարբ. 1-3)

Թիւ 1. Տեղեկութիւններ Դանիէլ գիրքին մասին (si էջ 138-139 պարբ. 1-6)

Թիւ 2. Դանիէլ 2։1-16

Թիւ 3. 144,000 թիւը ինչո՛ւ բառացի է (Յայտ. 7։4)

Թիւ 4. Ճշմարիտ Քրիստոնեաները ինչո՛ւ արեան ներարկում չեն ընդունիր (rs էջ 72 պարբ. 4–էջ 73 պարբ. 4 [էջ 194 պարբ. 2–էջ 195 պարբ. 3, Արաբ.])

Հոկտ. 1 Աստ. ընթ. Դանիէլ 4-6 Երգեցողութիւն 14

Խօսակցութեան յատկութիւն. Յարմար բնաբան մը գործածել (կօ էջ 210 պարբ. 1–էջ 211 պարբ. 1. էջ 211, շրջանակ)

Թիւ 1. Ե՞րբ նեղանալու հիմ կայ (w05 8/1 էջ 13-15)

Թիւ 2. Դանիէլ 4։1-17

Թիւ 3. Մեմփիբոսթէի ընտիր յատկութիւնները ի՞նչպէս կրնանք ընդօրինակել

Թիւ 4. l Արեան ներարկման մասին եղած պնդումներուն պատասխանել (rs էջ 74 պարբ. 1–էջ 76 պարբ. 2 [էջ 196 պարբ. 1–էջ 198 պարբ. 2, Արաբ.])

Հոկտ. 8 Աստ. ընթ. Դանիէլ 7-9 Երգեցողութիւն 34

Խօսակցութեան յատկութիւն. Գլխաւոր կէտերը աչքառու դարձնել (կօ էջ 212 պարբ. 1–էջ 213 պարբ. 1)

Թիւ 1. Թող Եհովայի «խօսքերը» ձեզ պահպանեն (w05 9/1 էջ 28-31)

Թիւ 2. Դանիէլ 7։1-12

Թիւ 3. Վերստին ծնիլը ի՞նչ կը նշանակէ (rs էջ 76 պարբ. 3–էջ 77 պարբ. 7 [էջ 409 պարբ. 1–էջ 410 պարբ. 4, Արաբ.])

Թիւ 4. Դաշտի ծառայութեան կանոնաւորաբար մասնակցելով ի՞նչ մասնայատուկ ուրախութիւններ կը քաղենք

Հոկտ. 15 Աստ. ընթ. Դանիէլ 10-12 Երգեցողութիւն 57

Խօսակցութեան յատկութիւն. Գլխաւոր կէտերը շատ պէտք չէ ըլլան (կօ էջ 213 պարբ. 2–էջ 214 պարբ. 5)

Թիւ 1. Դանիէլ գիրքը ինչո՛ւ օգտակար է (si էջ 141-142 պարբ. 19-23)

Թիւ 2. Դանիէլ 11։1-14

Թիւ 3. Խոնարհութիւնը ի՛նչպէս կրնայ մեզի օգնել թիւրիմացութիւններ նուաճելու

Թիւ 4. Փրկութիւնը՝ վերստին ծնելէն կախեալ չէ (rs էջ 77 պարբ. 8–էջ 79 պարբ. 1 [էջ 410 պարբ. 5–էջ 411 պարբ. 2, Արաբ.])

Հոկտ. 22 Աստ. ընթ. Ովսեայ 1-7 Երգեցողութիւն 81

Խօսակցութեան յատկութիւն. Հետաքրքրութիւն արթնցնող բացում (կօ էջ 215 պարբ. 1–էջ 216 պարբ. 5)

Թիւ 1. Ովսեայ գիրքին մասին տեղեկութիւններ եւ ինչո՛ւ օգտակար է (si էջ 143-145 պարբ. 1-8, 14-17)

Թիւ 2. Ովսեայ 5։1-15

Թիւ 3. a Վերստին ծնելու մասին եղած տեսակէտներուն պատասխանել (rs էջ 79 պարբ. 3–էջ 80 պարբ. 2 [էջ 411 պարբ. 4–էջ 412 պարբ. 4, Արաբ.])

Թիւ 4. Կերպեր՝ որոնցմով ճշմարիտ Քրիստոնեաները համբերութիւն կը ցուցաբերեն

Հոկտ. 29 Աստ. ընթ. Ովսեայ 8-14 Երգեցողութիւն 59

Խօսակցութեան յատկութիւն. Մարդոց հետաքրքրութիւնը արթնցնել դաշտի ծառայութեան մէջ (կօ էջ 217 պարբ. 1-4)

Բերանացի վերաքաղ

Նոյ. 5 Աստ. ընթ. Յովելեայ 1-3 Երգեցողութիւն 152

Խօսակցութեան յատկութիւն. Բացման մէջ ձեր նիւթը բնորոշեցէք (կօ էջ 217 պարբ. 5–էջ 219 պարբ. 3)

Թիւ 1. Յովելեայ գիրքին մասին տեղեկութիւններ եւ ինչո՛ւ օգտակար է (si էջ 146-148 պարբ. 1-5, 12-14)

Թիւ 2. Յովելեայ 2։1-14

Թիւ 3. «Կատարեալ սէր» ունենալ ի՛նչ կը նշանակէ (Ա. Յովհ. 4։18)

Թիւ 4. Քահանային խոստովանիլը ինչո՞ւ անաստուածաշնչական է (rs էջ 80 պարբ. 3–էջ 81 պարբ. 9 [էջ 49 պարբ. 1–էջ 50 պարբ. 3, Արաբ.])

Նոյ. 12 Աստ. ընթ. Ամովսայ 1-9 Երգեցողութիւն 55

Խօսակցութեան յատկութիւն. Ազդու եզրակացութիւն (կօ էջ 220 պարբ. 1-3)

Թիւ 1. Ամովսայ գիրքին մասին տեղեկութիւններ եւ ինչո՛ւ օգտակար է (si էջ 148-150 պարբ. 1-6, 13-17)

Թիւ 2. Ամովսայ 2։1-16

Թիւ 3. Ինչո՛ւ փորձառութիւնը լաւագոյն ուսուցիչը չէ

Թիւ 4. Աստուծոյ ու մարդոց դէմ գործուած մեղքերը խոստովանիլ (rs էջ 83 պարբ. 2-8 [էջ 51 պարբ. 4–էջ 52 պարբ. 3, Արաբ.])

Նոյ. 19 Աստ. ընթ. Աբդիու 1–Յովնանու 4 Երգեցողութիւն 222

Խօսակցութեան յատկութիւն. Ի մտի ունենալիք կէտեր (կօ էջ 220 պարբ. 4–էջ 221 պարբ. 4)

Թիւ 1. Աբդիու եւ Յովնանու գիրքերուն մասին տեղեկութիւններ եւ ինչո՛ւ օգտակար են (si էջ 151-153 պարբ. 1-5, 10-14. էջ 153-155 պարբ. 1-4, 9-12)

Թիւ 2. Յովնանու 1։1-17

Թիւ 3. Ինչո՛ւ հոգեւոր դրախտ մը պէտք է կանխէ երկրային դրախտը

Թիւ 4. b Ինչո՞ւ լուրջ մեղքերը երէցներուն պէտք է խոստովանինք (rs էջ 83 պարբ. 9–էջ 84 պարբ. 4 [էջ 52 պարբ. 4-8, Արաբ.])

Նոյ. 26 Աստ. ընթ. Միքիայ 1-7 Երգեցողութիւն 57

Խօսակցութեան յատկութիւն. Դաշտի ծառայութեան մէջ (կօ էջ 221 պարբ. 5–էջ 222 պարբ. 6)

Թիւ 1. Միքիայ գիրքին մասին տեղեկութիւններ եւ ինչո՛ւ օգտակար է (si էջ 155-158 պարբ. 1-8, 16-19)

Թիւ 2. Միքիայ 2։1-13

Թիւ 3. Քաղցրաբարոյ ըլլալ ի՛նչ կը նշանակէ

Թիւ 4. Ստեղծագործութեան հաւատալը ինչո՛ւ տրամաբանական է (rs էջ 84 պարբ. 5–էջ 86 պարբ. 2 [էջ 188 պարբ. 1–էջ 189 պարբ. 2, Արաբ.])

Դեկ. 3 Աստ. ընթ. Նաւումայ 1–Ամբակումայ 3 Երգեցողութիւն 212

Խօսակցութեան յատկութիւն. Խօսքի ճշգրտութիւն (կօ էջ 223 պարբ. 1-5)

Թիւ 1. Նաւումայ եւ Ամբակումայ գիրքերուն մասին տեղեկութիւններ եւ ինչո՛ւ օգտակար են (si էջ 158-160 պարբ. 1-7, 11-12. էջ 161-163 պարբ. 1-5, 12-14)

Թիւ 2. Ամբակումայ 1։1-17

Թիւ 3. Ստեղծագործութեան վերաբերեալ Աստուածաշունչի արձանագրութիւնը հասկնալ (rs էջ 86 պարբ. 3–էջ 88 պարբ. 4 [էջ 190 պարբ. 1–էջ 192 պարբ. 1, Արաբ.])

Թիւ 4. Յաւիտենական կեանքը ինչո՛ւ ձանձրացուցիչ պիտի չըլլայ

Դեկ. 10 Աստ. ընթ. Սոփոնեայ 1–Անգեայ 2 Երգեցողութիւն 95

Խօսակցութեան յատկութիւն. ‘Հաստատ բռնել հաւատարիմ խօսքը’ (կօ էջ 224 պարբ. 1-4)

Թիւ 1. Սոփոնեայ եւ Անգեայ գիրքերուն մասին տեղեկութիւններ եւ ինչո՛ւ օգտակար են (si էջ 163-166 պարբ. 1-6, 10-12. էջ 166-168 պարբ. 1-7, 13-16)

Թիւ 2. Սոփոնեայ 3։1-17

Թիւ 3. Խաչը պատուելը ինչո՞ւ անաստուածաշնչական է (rs էջ 92 պարբ. 1–էջ 93 պարբ. 1 [էջ 278 պարբ. 3–էջ 279 պարբ. 3, Արաբ.])

Թիւ 4. c Հոգեւորութիւնը ի՞նչպէս ամուսնութեան կ’ազդէ

Դեկ. 17 Աստ. ընթ. Զաքարեայ 1-8 Երգեցողութիւն 195

Խօսակցութեան յատկութիւն. Տեղեկութեան ճշգրտութիւնը ստուգել (կօ էջ 225 պարբ. 1-3)

Թիւ 1. Տեղեկութիւններ Զաքարեայ գիրքին մասին (si էջ 168-169 պարբ. 1-7)

Թիւ 2. Զաքարեայ 7։1-14

Թիւ 3. Այլակերպութեան տեսիլքը ի՞նչպէս կատարուած է

Թիւ 4. Նախաջրհեղեղեան մարդոց տարիքը հաշուելու համար, ներկայ տարուան նո՞յն երկարութիւնը կը գործածուէր (rs էջ 94 պարբ. 4–էջ 95 պարբ. 1 [էջ 127 պարբ. 3-5, Արաբ.])

Դեկ. 24 Աստ. ընթ. Զաքարեայ 9-14 Երգեցողութիւն 27

Խօսակցութեան յատկութիւն. Ուրիշներուն կողմէ հասկնալի (կօ էջ 226 պարբ. 1–էջ 227 պարբ. 1)

Թիւ 1. Զաքարեայ գիրքը ինչո՛ւ օգտակար է ու Մաղաքեայ գիրքին մասին տեղեկութիւններ եւ ինչո՛ւ օգտակար է (si էջ 171-172 պարբ. 23-27. էջ 172-175 պարբ. 1-6, 13-17)

Թիւ 2. Զաքարեայ 10։1-12

Թիւ 3. Եհովայի Վկաները ինչո՞ւ կ’ըսեն թէ Աստուծոյ Թագաւորութիւնը 1914–ին հաստատուեցաւ (rs էջ 95 պարբ. 2–էջ 97 պարբ. 2 [էջ 128 պարբ. 1–էջ 130 պարբ. 1, Արաբ.])

Թիւ 4. Ի՞նչպէս կրնանք հալածանքի համար պատրաստուիլ

Դեկ. 31 Աստ. ընթ. Մաղաքեայ 1-4 Երգեցողութիւն 127

Խօսակցութեան յատկութիւն. Անծանօթ արտայայտութիւնները բացատրել (կօ էջ 227 պարբ. 2–էջ 228 պարբ. 1)

Բերանացի վերաքաղ

[Ստորանիշներ]