ថ្ងៃទី២៦ ខែកញ្ញា–ថ្ងៃទី២ ខែតុលា
ទំនុកតម្កើង ១៤២-១៥០
ចម្រៀងលេខ៥៥ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
ពាក្យផ្ដើម (៣នាទី ឬខ្លីជាង)
ចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ
«ព្រះយេហូវ៉ាទ្រង់ធំប្រសើរ គឺគួរសរសើរយ៉ាងក្រៃលែង»: (១០នាទី)
ទំនុក. ១៤៥:១-៩—សណ្ឋានធំប្រសើររបស់ព្រះយេហូវ៉ាគឺគ្មានកម្រិត (w០៤ ១/៤ ទំ. ១៨ វ. ៣-៤; ទំ. ១៩ វ. ៧-៨; ទំ. ២២ វ. ២០-២១; ទំ. ២៣ វ. ២៣)
ទំនុក. ១៤៥:១០-១៣—អ្នកដែលមានភក្ដីភាពចំពោះព្រះយេហូវ៉ាសរសើរតម្កើងលោក (w០៤ ១/៤ ទំ. ២៤ វ. ៣-៦)
ទំនុក. ១៤៥:១៤-១៦—ព្រះយេហូវ៉ាគាំទ្រនិងផ្គត់ផ្គង់អ្នកដែលមានភក្ដីភាពចំពោះលោក (w០៤ ១/៤ ទំ. ២៥-២៦ វ. ១០-១៤)
ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (៨នាទី)
ទំនុក. ១៤៣:៨—តើតាមរបៀបណាខនេះលើកទឹកចិត្តយើងឲ្យរស់ជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីធ្វើឲ្យព្រះយេហូវ៉ាទទួលការសរសើរតម្កើង? (w១០-E ១៥/១ ទំ. ២១ វ. ១-២)
ទំនុក. ១៥០:៦—តើខចុងក្រោយក្នុងសៀវភៅទំនុកតម្កើងបញ្ជាក់អំពីកាតព្វកិច្ចអ្វី? (it-2-E ទំ. ៤៤៨)
តើអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះបង្រៀនខ្ញុំអ្វីខ្លះអំពីព្រះយេហូវ៉ា?
តើមានចំណុចអ្វីខ្លះពីអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលខ្ញុំអាចប្រើក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ?
អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) ទំនុក. ១៤៥:១-២១
ចូរខំព្យាយាមក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ
ការជួបលើកដំបូង: (២នាទី ឬខ្លីជាង) ១ពេ. ៥:៧—ចូរបង្រៀនសេចក្ដីពិត។
ការត្រឡប់ទៅជួប: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) ទំនុក. ៣៧:៩-១១—ចូរបង្រៀនសេចក្ដីពិត។
ការបង្រៀនគម្ពីរ: (៦នាទី ឬខ្លីជាង) fg មេរៀនទី៩ វ. ៣—ជួយសិស្សឲ្យយល់អំពីរបៀបដែលគាត់អាចអនុវត្តព័ត៌មាននោះ។
របៀបរស់នៅជាគ្រិស្តសាសនិក
«បើកូនក្មេងចេញមក»: (៥នាទី) សុន្ទរកថាដែលមានមូលដ្ឋានលើអត្ថបទនៅទំព័រទី២។
សេចក្ដីត្រូវការក្នុងក្រុមជំនុំ: (១០នាទី)
ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) bh ជំ. ១៧ វ. ១៦-២០
សើរើកម្មវិធីឡើងវិញ រួចប្រាប់អំពីកម្មវិធីសប្ដាហ៍បន្ទាប់ (៣នាទី)
ចម្រៀងលេខ១៤៥ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
សេចក្ដីរំលឹក: សូមចាក់ភ្លេងម្ដងសិនមុននឹងច្រៀងចម្រៀងថ្មី។