បណ្ណាល័យអ៊ីនធឺណិតរបស់ប៉មយាម
ប៉មយាម
បណ្ណាល័យអ៊ីនធឺណិត
ខ្មែរ
  • គម្ពីរ
  • សៀវភៅផ្សេងៗ
  • កិច្ចប្រជុំ
  • km ១២/១៤ ទំ. ២
  • ចូរបង្រៀនគម្ពីរដោយប្រសិទ្ធភាព

សុំទោស គ្មានវីដេអូទេ

សុំទោស វីដេអូមានបញ្ហា

  • ចូរបង្រៀនគម្ពីរដោយប្រសិទ្ធភាព
  • ២០១៤ កិច្ចបម្រើព្រះ
  • អត្ថបទស្រដៀងគ្នា
  • ចូរជួយសិស្សគម្ពីររបស់អ្នកឲ្យទៅជាអ្នកកាន់តាមដែលទទួលការជ្រមុជទឹក
    ទស្សនាវដ្ដីប៉មយាមប្រកាសអំពីរាជាណាចក្ររបស់ព្រះយេហូវ៉ា (សម្រាប់សិក្សា) ២០២១
  • របៀបដឹកនាំការសិក្សាគម្ពីរដែលនាំទៅដល់ការជ្រមុជទឹក ភាគទី២
    ទស្សនាវដ្ដីប៉មយាមប្រកាសអំពីរាជាណាចក្ររបស់ព្រះយេហូវ៉ា (សម្រាប់សិក្សា) ២០២០
  • ចូរធ្វើជាអ្នកដែលប្រសប់បង្រៀន
    ទស្សនាវដ្ដីប៉មយាមប្រកាសអំពីរាជាណាចក្ររបស់ព្រះយេហូវ៉ា ២០០៨
  • របៀបដឹកនាំការសិក្សាគម្ពីរដែលនាំទៅដល់ការជ្រមុជទឹក ភាគទី១
    ទស្សនាវដ្ដីប៉មយាមប្រកាសអំពីរាជាណាចក្ររបស់ព្រះយេហូវ៉ា (សម្រាប់សិក្សា) ២០២០
មើលបន្ថែមទៀត
២០១៤ កិច្ចបម្រើព្រះ
km ១២/១៤ ទំ. ២

ចូរ​បង្រៀន​គម្ពីរ​ដោយ​ប្រសិទ្ធភាព

១​. ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​បង្រៀន​គម្ពីរ តើ​យើង​មាន​ភារកិច្ច​អ្វី?

១ គ្មាន​អ្នក​ណា​ម្នាក់​អាច​បម្រើ​ព្រះ​យេហូវ៉ា​បាន​ទេ លុះ​ត្រា​តែ​លោក​«​ទាញ​នាំ​»​អ្នក​នោះ​មក។ (​យ៉ូន. ៦:៤៤​) ទោះ​ជា​យ៉ាង​នោះ​ក៏​ដោយ យើង​ជា​អ្នក​បង្រៀន​គម្ពីរ​ត្រូវ​ខំ​ព្យាយាម​ជួយ​មនុស្ស​ឲ្យ​ចូល​ទៅ​ជិត​ព្រះ​ដែល​ជា​បិតា​នៅ​ស្ថាន​សួគ៌​របស់​ពួក​គេ។ (​យ៉ា. ៤:៨​) នេះ​តម្រូវ​ឲ្យ​យើង​មាន​ការ​រៀបចំ​ល្អ។ បើ​គ្រាន់​តែ​អាន​វគ្គ​នីមួយ​ៗ ហើយ​សួរ​សំណួរ នោះ​មិន​គ្រប់​គ្រាន់​ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​គម្ពីរ​ឲ្យ​យល់​អំពី​ដំណឹង​ល្អ ហើយ​រីក​ចម្រើន​បាន​ឡើយ។

២​. តើ​ការ​បង្រៀន​គម្ពីរ​ដែល​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​នឹង​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វី​ខ្លះ?

២ ដើម្បី​បង្រៀន​គម្ពីរ​ដែល​មាន​ប្រសិទ្ធភាព យើង​ត្រូវ​តែ​ជួយ​សិស្ស​គម្ពីរ​ឲ្យ (​១​) យល់​អំពី​អ្វី​ដែល​គម្ពីរ​បង្រៀន (​២​) ទទួល​យក​អ្វី​ដែល​គម្ពីរ​បង្រៀន (​៣​) អនុវត្ត​អ្វី​ដែល​គម្ពីរ​បង្រៀន។ (​យ៉ូន. ៣:១៦; ១៧:៣; យ៉ា. ២:២៦​) យើង​អាច​ចំណាយ​ពេល​ជា​ច្រើន​ខែ​ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​ធ្វើ​តាម​ជំហាន​ខាង​លើ​នេះ ព្រោះ​ជំហាន​នីមួយ​ៗ​ជួយ​សិស្ស​គម្ពីរ​បណ្ដុះ​ឲ្យ​មាន​ចំណង​មិត្តភាព​ជា​មួយ​នឹង​ព្រះ​យេហូវ៉ា ហើយ​ប្រគល់​ខ្លួន​ជូន​លោក។

៣​. ហេតុ​អ្វី​អ្នក​បង្រៀន​គម្ពីរ​ដែល​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​សួរ​សំណួរ​ដើម្បី​ឲ្យ​ដឹង​ទស្សនៈ​របស់​សិស្ស?

៣ តើ​សិស្ស​គម្ពីរ​កំពុង​គិត​អំពី​អ្វី​ខ្លះ?: ដើម្បី​ជួយ​ឲ្យ​យើង​ដឹង​ថា​សិស្ស​គម្ពីរ​យល់​និង​ទទួល​យក​អ្វី​ដែល​គាត់​បាន​រៀន យើង​គួរ​ជៀស​វាង​និយាយ​ច្រើន​ពេក តែ​គួរ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​សិស្ស​ឲ្យ​ប្រាប់​អំពី​គំនិត​របស់​គាត់​វិញ។ (​យ៉ា. ១:១៩​) តើ​គាត់​យល់​អ្វី​ដែល​គម្ពីរ​បង្រៀន​ស្តី​អំពី​ប្រធានបទ​ដែល​គាត់​កំពុង​រៀន​ឬ​ទេ? តើ​គាត់​អាច​ពន្យល់​ប្រធានបទ​នោះ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​បាន​ទេ? តើ​គាត់​មាន​អារម្មណ៍​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​អ្វី​ដែល​គាត់​បាន​រៀន? តើ​គាត់​ជឿ​ថា​អ្វី​ដែល​គម្ពីរ​បង្រៀន​គឺ​សម​ហេតុ​ផល​ឬ​ទេ? (​១ថែ. ២:១៣​) តើ​គាត់​យល់​ថា​អ្វី​ដែល​គាត់​កំពុង​រៀន​គួរ​មាន​ឥទ្ធិពល​ទៅ​លើ​របៀប​រស់​នៅ​របស់​គាត់​ឬ​ទេ? (​កូឡ. ៣:១០​) ដើម្បី​ជួយ​យើង​ឲ្យ​ដឹង​ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ​ទាំង​អស់​នេះ យើង​ត្រូវ​សួរ​សំណួរ​ដែល​លើក​ទឹក​ចិត្ត​សិស្ស​ឲ្យ​ប្រាប់​អំពី​ទស្សនៈ​របស់​គាត់ រួច​មក​ស្ដាប់​គាត់។—ម៉ាថ. ១៦:១៣​-​១៦

៤​. បើ​សិស្ស​គម្ពីរ​ពិបាក​យល់​ឬ​ពិបាក​ធ្វើ​តាម​អ្វី​ដែល​គាត់​បាន​រៀន​ពី​គម្ពីរ តើ​យើង​គួរ​ធ្វើ​អ្វី​ខ្លះ?

៤ ជា​ញឹក​ញយ ទម្លាប់​និង​របៀប​គិត​គូរ​របស់​សិស្ស​គឺ​ចាក់​ឫស​យ៉ាង​ជ្រៅ ហើយ​ត្រូវ​ការ​ពេល​វេលា​ដើម្បី​កែ​ប្រែ។ (​២កូ. ១០:៥​) ចុះ​បើ​សិស្ស​មិន​ព្រម​ទទួល​យក​ឬ​អនុវត្ត​អ្វី​ដែល​គាត់​បាន​រៀន​វិញ​នោះ? យើង​ត្រូវ​មាន​ចិត្ត​អត់​ធ្មត់ ហើយ​ឲ្យ​ពេល​វេលា​កន្លង​ទៅ ដើម្បី​ឲ្យ​បណ្ដាំ​របស់​ព្រះ​និង​សកម្មពល​បរិសុទ្ធ​កែ​ប្រែ​ចិត្ត​របស់​គាត់។ (​១កូ. ៣:៦, ៧; ហេ. ៤:១២​) ពេល​សិស្ស​ពិបាក​យល់​ឬ​អនុវត្ត​ការ​បង្រៀន​ពី​គម្ពីរ ជា​ជាង​បង្ខំ​គាត់ ជា​ការ​ល្អ​ឲ្យ​យើង​ប្ដូរ​ទៅ​ប្រធានបទ​ផ្សេង។ បើ​យើង​បន្ត​បង្រៀន​សិស្ស​គម្ពីរ​ដោយ​ចិត្ត​អត់​ធ្មត់​និង​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់ ប្រហែល​ជា​នៅ​ពេល​មួយ​គាត់​នឹង​កែ​ប្រែ។

    សៀវភៅភាសាខ្មែរ (១៩៩១-២០២៥)
    ចេញពីគណនី
    ចូលគណនី
    • ខ្មែរ
    • ចែករំលែក
    • ជម្រើស
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • ល័ក្ខខ័ណ្ឌប្រើប្រាស់
    • គោលការណ៍ស្ដីអំពីព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់លោកអ្នក
    • កំណត់ឯកជនភាព
    • JW.ORG
    • ចូលគណនី
    ចែករំលែក