2003-ലേക്കുള്ള ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാസ്‌കൂൾ പട്ടിക

നിർദേ​ശ​ങ്ങൾ

2003-ൽ ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാസ്‌കൂൾ നടത്തു​ന്ന​തി​നുള്ള ക്രമീ​ക​ര​ണങ്ങൾ പിൻവ​രുന്ന പ്രകാരം ആയിരി​ക്കും.

വിവര​ങ്ങ​ളു​ടെ ഉറവിടം: സത്യ​വേ​ദ​പുസ്‌തകം, വീക്ഷാ​ഗോ​പു​രം [w], ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാസ്‌കൂൾ വിദ്യാ​ഭ്യാ​സ​ത്തിൽനി​ന്നു പ്രയോ​ജനം നേടുക [be], “എല്ലാ തിരു​വെ​ഴു​ത്തും ദൈവ​നി​ശ്വസ്‌ത​വും പ്രയോ​ജ​ന​പ്ര​ദ​വു​മാ​കു​ന്നു” (1997 പതിപ്പ്‌) [si], തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളിൽ നിന്ന്‌ ന്യായ​വാ​ദം ചെയ്യൽ (1991 പതിപ്പ്‌) [rs] എന്നിവ ആയിരി​ക്കും നിയമ​ന​ങ്ങൾക്കുള്ള ആധാരം.

ഗീതം, പ്രാർഥന, സ്വാഗ​താ​ശംസ എന്നിവ​യോ​ടെ സ്‌കൂൾ കൃത്യ​സ​മ​യത്ത്‌ ആരംഭിച്ച്‌ താഴെ​പ്പ​റ​യുന്ന പ്രകാരം തുടരണം:

പ്രസംഗ ഗുണം: 5 മിനിട്ട്‌. സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​ര​ക​നോ ഉപ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശ​ക​നോ യോഗ്യ​ത​യുള്ള മറ്റൊരു മൂപ്പനോ ശുശ്രൂ​ഷാസ്‌കൂൾ പാഠപുസ്‌ത​കത്തെ അടിസ്ഥാ​ന​മാ​ക്കി ഒരു പ്രസംഗ ഗുണം ചർച്ച ചെയ്യും. (മൂപ്പന്മാ​രു​ടെ എണ്ണം കുറവുള്ള സഭകളിൽ യോഗ്യ​ത​യുള്ള ഒരു ശുശ്രൂ​ഷാ​ദാ​സനെ ഉപയോ​ഗി​ക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌.) മറ്റു പ്രകാ​ര​ത്തിൽ സൂചി​പ്പി​ക്കാ​ത്ത​പക്ഷം നിയമിത പേജു​ക​ളി​ലെ ചതുര​ങ്ങ​ളും ചർച്ചയിൽ ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തണം. അഭ്യാ​സങ്ങൾ ഒഴിവാ​ക്കുക. അവ മുഖ്യ​മാ​യും വ്യക്തി​പ​ര​മായ ഉപയോ​ഗ​ത്തി​നും സ്വകാര്യ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശ​ത്തി​നും ഉള്ളവയാണ്‌.

1-ാം നമ്പർ നിയമനം: 10 മിനിട്ട്‌. ഇത്‌ ഒരു മൂപ്പനോ ശുശ്രൂ​ഷാ​ദാ​സ​നോ ആണ്‌ കൈകാ​ര്യം ചെയ്യേ​ണ്ടത്‌. ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാസ്‌കൂൾ വിദ്യാ​ഭ്യാ​സ​ത്തിൽനി​ന്നു പ്രയോ​ജനം നേടുക, “എല്ലാ തിരു​വെ​ഴു​ത്തും ദൈവ​നി​ശ്വസ്‌ത​വും പ്രയോ​ജ​ന​പ്ര​ദ​വു​മാ​കു​ന്നു” എന്നീ പുസ്‌ത​ക​ങ്ങ​ളെ​യോ വീക്ഷാ​ഗോ​പു​ര​ത്തെ​യോ ആസ്‌പ​ദ​മാ​ക്കി​യു​ള്ള​താ​യി​രി​ക്കും ഈ പരിപാ​ടി. വാചാ പുനര​വ​ലോ​കനം ഇല്ലാതെ 10 മിനിട്ടു നേരത്തെ പ്രബോ​ധന പ്രസംഗം ആയി വേണം ഇതു നടത്താൻ. വിവരങ്ങൾ വെറുതെ ചർച്ച ചെയ്‌തു തീർക്കുക എന്നതി​ലു​പരി, സഭയ്‌ക്ക്‌ ഏറ്റവും സഹായ​ക​മാ​യത്‌ വിശേ​ഷ​വത്‌ക​രി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ അവതരി​പ്പി​ക്കുന്ന വിവര​ങ്ങ​ളു​ടെ പ്രാ​യോ​ഗിക മൂല്യ​ത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീ​ക​രി​ക്കുക എന്നതാ​യി​രി​ക്കണം ലക്ഷ്യം. കൊടു​ത്തി​രി​ക്കുന്ന പ്രതി​പാ​ദ്യ​വി​ഷയം വേണം ഉപയോ​ഗി​ക്കാൻ. ഈ പ്രസംഗം ലഭിക്കുന്ന സഹോ​ദ​ര​ന്മാർ നിയമിത സമയത്തി​നു​ള്ളിൽ പ്രസംഗം തീർക്കാൻ ശ്രദ്ധി​ക്കണം. ആവശ്യ​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ അനുസ​രിച്ച്‌ സ്വകാര്യ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം നൽകാ​വു​ന്ന​താണ്‌.

ബൈബിൾ വായന​യിൽ നിന്നുള്ള വിശേ​ഷാ​ശ​യങ്ങൾ: 10 മിനിട്ട്‌. ആദ്യത്തെ ആറു മിനിട്ട്‌ യോഗ്യ​ത​യുള്ള മൂപ്പനോ ശുശ്രൂ​ഷാ​ദാ​സ​നോ പ്രാ​ദേ​ശിക ആവശ്യ​ങ്ങൾക്ക്‌ അനുസൃ​ത​മാ​യി വിവരങ്ങൾ ഫലകര​മാ​യി ബാധക​മാ​ക്കണം. ആ വാരത്തി​ലെ നിയമിത ബൈബിൾ വായനാ​ഭാ​ഗ​ത്തുള്ള ഏതു വാക്യത്തെ കുറി​ച്ചും അദ്ദേഹ​ത്തിന്‌ അഭി​പ്രാ​യം പറയാ​വു​ന്ന​താണ്‌. കാരണം 2-ാം നമ്പർ നിയമനം നിർവ​ഹി​ക്കുന്ന സഹോ​ദരൻ താൻ വായി​ക്കുന്ന ഭാഗത്തെ വാക്യ​ങ്ങളെ കുറിച്ച്‌ അഭി​പ്രാ​യ​ങ്ങ​ളൊ​ന്നും പറയു​ന്നതല്ല. ഇത്‌ നിയമിത വായനാ​ഭാ​ഗ​ത്തി​ന്റെ ഒരു സംഗ്രഹം മാത്രം ആയിരി​ക്ക​രുത്‌. വിവരങ്ങൾ എന്തു​കൊണ്ട്‌, എങ്ങനെ മൂല്യ​വ​ത്താ​യി​രി​ക്കു​ന്നു എന്നു മനസ്സി​ലാ​ക്കാൻ സദസ്യരെ സഹായി​ക്കുക എന്നതാ​യി​രി​ക്കണം മുഖ്യ ലക്ഷ്യം. തുടർന്നുള്ള നാലു മിനിട്ട്‌, പിൻവ​രുന്ന രണ്ടു ചോദ്യ​ങ്ങൾക്ക്‌ ഹ്രസ്വ​മായ അഭി​പ്രാ​യങ്ങൾ (30 സെക്കൻഡോ അതിൽ താഴെ​യോ) പറഞ്ഞു​കൊണ്ട്‌ ഈ പരിപാ​ടി​യിൽ പങ്കെടു​ക്കാൻ പ്രസം​ഗകൻ സദസ്സിനെ ക്ഷണിക്കും: “നിങ്ങളു​ടെ ശുശ്രൂ​ഷ​യി​ലോ ജീവി​ത​ത്തി​ലോ പ്രയോ​ജ​ന​ക​ര​മാ​യി​രി​ക്കുന്ന എന്ത്‌ നിങ്ങൾ ഈ ആഴ്‌ചത്തെ ബൈബിൾ വായനാ​ഭാ​ഗത്തു കണ്ടെത്തി?” “നിങ്ങളു​ടെ വിശ്വാ​സത്തെ ബലിഷ്‌ഠ​മാ​ക്കു​ക​യും യഹോ​വ​യോ​ടുള്ള നിങ്ങളു​ടെ വിലമ​തി​പ്പു വർധി​പ്പി​ക്കു​ക​യും ചെയ്‌തത്‌ എന്താണ്‌?” അതിനു​ശേഷം മറ്റു ക്ലാസ്സ്‌ മുറി​ക​ളിൽ നിയമി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കുന്ന വിദ്യാർഥി​കളെ സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ പിരി​ച്ചു​വി​ടും.

2-ാം നമ്പർ നിയമനം: 4 മിനിട്ട്‌. ഇത്‌ ഒരു സഹോ​ദരൻ നിർവ​ഹി​ക്കേണ്ട വായന​യാണ്‌. സാധാ​ര​ണ​ഗ​തി​യിൽ വായന ബൈബി​ളിൽനിന്ന്‌ ആയിരി​ക്കും. മാസത്തിൽ ഒരിക്കൽ വീക്ഷാ​ഗോ​പു​ര​ത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഭാഗത്തി​ന്റെ വായന​യാ​യി​രി​ക്കും ഈ നിയമ​ന​ത്തിൽ ഉൾപ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കു​ന്നത്‌. ഒരു മുഖവു​ര​യോ ഉപസം​ഹാ​ര​മോ ഇല്ലാതെ വിദ്യാർഥി നിയമിത ഭാഗം വായി​ക്കണം. എത്രമാ​ത്രം വായി​ക്കാ​നുണ്ട്‌ എന്നത്‌ ഓരോ ആഴ്‌ച​യി​ലും കുറ​ച്ചൊ​ക്കെ വ്യത്യാ​സ​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കും. എന്നാൽ വായന നാലു മിനി​ട്ടോ അതിൽ കുറവോ സമയം​കൊ​ണ്ടു പൂർത്തി​യാ​ക്കണം. നിയമനം നൽകു​ന്ന​തി​നു മുമ്പ്‌ സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ വായനാ​ഭാ​ഗം പരി​ശോ​ധിച്ച്‌, വിദ്യാർഥി​ക​ളു​ടെ പ്രായ​ത്തി​നും പ്രാപ്‌തി​ക്കും ചേർച്ച​യിൽ നിയമനം നൽകണം. ഗ്രാഹ്യ​ത്തോ​ടും ഒഴു​ക്കോ​ടും മുഖ്യ പദങ്ങൾ ശരിയാ​യി ഊന്നി​പ്പ​റ​ഞ്ഞു​കൊ​ണ്ടും ഉച്ചനീ​ച​ത്വ​ത്തോ​ടും അനു​യോ​ജ്യ​മായ നിറു​ത്ത​ലോ​ടും സ്വാഭാ​വി​ക​ത​യോ​ടും കൂടെ വായി​ക്കാൻ വിദ്യാർഥി​കളെ സഹായി​ക്കു​ന്ന​തിൽ സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ വിശേ​ഷാൽ തത്‌പ​ര​നാ​യി​രി​ക്കും.

3-ാം നമ്പർ നിയമനം: 5 മിനിട്ട്‌. ഇത്‌ ഒരു സഹോ​ദ​രി​ക്കു നിയമി​ച്ചു കൊടു​ക്കു​ന്നു. ഈ നിയമനം ലഭിക്കുന്ന വിദ്യാർഥി​നി​കൾ ശുശ്രൂ​ഷാസ്‌കൂൾ പാഠപുസ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ 82-ാം പേജിൽ കാണുന്ന ലിസ്റ്റിൽനിന്ന്‌ ഒരു രംഗവി​ധാ​നം സ്വന്തമാ​യി തിര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കു​ക​യോ അവർക്ക്‌ അതിൽനിന്ന്‌ ഒരെണ്ണം നിയമി​ച്ചു കൊടു​ക്കു​ക​യോ ചെയ്യും. വിദ്യാർഥി​നി നിയമിത പ്രതി​പാ​ദ്യ​വി​ഷയം ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ക​യും പ്രാ​ദേ​ശിക സഭയുടെ പ്രദേ​ശത്തെ വയൽസേ​വ​ന​ത്തി​ന്റെ ഒരു വശത്തിനു ബാധക​മാ​കുന്ന വിധത്തിൽ അതു വികസി​പ്പി​ക്കു​ക​യും വേണം. വിവരങ്ങൾ ഏത്‌ ഉറവി​ട​ത്തിൽനി​ന്നാണ്‌ എടു​ക്കേ​ണ്ട​തെന്നു സൂചി​പ്പി​ക്കാ​ത്ത​പ്പോൾ വിദ്യാർഥി​നി വിശ്വസ്‌ത​നും വിവേ​കി​യു​മായ അടിമ വർഗം പ്രദാനം ചെയ്‌തി​രി​ക്കുന്ന പ്രസി​ദ്ധീ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളിൽ ഗവേഷണം ചെയ്‌ത്‌ വിവരങ്ങൾ ശേഖരി​ക്കണം. താരത​മ്യേന പുതിയ വിദ്യാർഥി​നി​കൾക്ക്‌ വിവര​ങ്ങ​ളു​ടെ ഉറവിടം പരാമർശി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന പ്രസം​ഗങ്ങൾ നിയമി​ച്ചു കൊടു​ക്കേ​ണ്ട​താണ്‌. വിദ്യാർഥി​നി എങ്ങനെ വിവരങ്ങൾ വികസി​പ്പി​ക്കു​ന്നു എന്നതി​ലും തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ സംബന്ധി​ച്ചു ന്യായ​വാ​ദം ചെയ്യാ​നും അവതര​ണ​ത്തി​ലെ മുഖ്യ ആശയങ്ങൾ മനസ്സി​ലാ​ക്കാ​നും വീട്ടു​കാ​രി​യെ എങ്ങനെ സഹായി​ക്കു​ന്നു എന്നതി​ലും സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ വിശേ​ഷാൽ തത്‌പ​ര​നാ​യി​രി​ക്കും. ഈ നിയമനം ലഭിക്കുന്ന വിദ്യാർഥി​നിക്ക്‌ വായി​ക്കാൻ അറിയാ​മാ​യി​രി​ക്കണം. സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ ഒരു സഹായി​യെ നിയമി​ക്കു​ന്ന​താ​യി​രി​ക്കും.

4-ാം നമ്പർ നിയമനം: 5 മിനിട്ട്‌. നിയമി​ച്ചു കിട്ടി​യി​രി​ക്കുന്ന വിഷയം വിദ്യാർഥി വികസി​പ്പി​ക്കണം. വിവരങ്ങൾ എടുക്കേണ്ട ഉറവിടം സൂചി​പ്പി​ക്കാ​ത്ത​പ്പോൾ വിശ്വസ്‌ത​നും വിവേ​കി​യു​മായ അടിമ​വർഗം പ്രദാനം ചെയ്‌തി​രി​ക്കുന്ന പ്രസി​ദ്ധീ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളിൽ ഗവേഷണം ചെയ്‌തു​കൊണ്ട്‌ വിദ്യാർഥി ഈ ഭാഗത്തി​നാ​യി വിവരങ്ങൾ ശേഖരി​ക്കണം. ഈ നിയമനം നിർവ​ഹി​ക്കു​ന്നത്‌ ഒരു സഹോ​ദരൻ ആയിരി​ക്കു​മ്പോൾ രാജ്യ​ഹാ​ളി​ലെ സദസ്സിനെ മനസ്സിൽ കണ്ടു​കൊ​ണ്ടുള്ള ഒരു പ്രസം​ഗ​മാ​യി വേണം ഇതു നടത്താൻ. ഈ ഭാഗം ഒരു സഹോ​ദ​രി​ക്കു നിയമി​ച്ചു കൊടു​ക്കു​മ്പോൾ 3-ാം നമ്പർ നിയമ​ന​ത്തി​ന്റെ കാര്യ​ത്തിൽ വിവരി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന പ്രകാരം വേണം എല്ലായ്‌പോ​ഴും ഇതു നിർവ​ഹി​ക്കാൻ. നക്ഷത്ര ചിഹ്നം കൊടു​ത്തി​രി​ക്കുന്ന വിഷയ​ങ്ങ​ളെ​ല്ലാം ഒരു പ്രസംഗം എന്ന നിലയിൽ നിർവ​ഹി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ സഹോ​ദ​ര​ന്മാർക്കു​തന്നെ നിയമി​ച്ചു​കൊ​ടു​ക്കണം എന്നതു ദയവായി മനസ്സിൽ പിടി​ക്കുക.

സമയപാ​ല​നം: പ്രസം​ഗ​മോ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശ​കന്റെ അഭി​പ്രാ​യ​ങ്ങ​ളോ നിയമിത സമയത്തിൽ കവിയ​രുത്‌. 2 മുതൽ 4 വരെയുള്ള നിയമ​നങ്ങൾ നിയമിത സമയം പൂർത്തി​യാ​കു​മ്പോൾ നയപൂർവം നിറു​ത്തി​ക്കേ​ണ്ട​താണ്‌. പ്രസംഗ ഗുണത്തെ സംബന്ധിച്ച പ്രാരംഭ പ്രസം​ഗ​മോ 1-ാം നമ്പർ നിയമ​ന​മോ ബൈബിൾ വായന​യിൽനി​ന്നുള്ള വിശേ​ഷാ​ശ​യ​ങ്ങ​ളോ കൈകാ​ര്യം ചെയ്യുന്ന സഹോ​ദ​ര​ന്മാർ നിയമിത സമയത്തി​ലും കൂടുതൽ എടുക്കു​ന്നെ​ങ്കിൽ അവർക്കു സ്വകാ​ര്യ​മാ​യി ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം നൽകേ​ണ്ട​താണ്‌. എല്ലാവ​രും സമയം പാലി​ക്കാൻ ശ്രദ്ധയു​ള്ള​വ​രാ​യി​രി​ക്കണം. മൊത്തം പരിപാ​ടി: ഗീതവും പ്രാർഥ​ന​യും കൂടാതെ 45 മിനിട്ട്‌.

ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശം: 1 മിനിട്ട്‌. സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ ഓരോ വിദ്യാർഥി നിയമ​ന​ത്തി​നും ശേഷം പ്രസം​ഗ​ത്തി​ന്റെ പ്രശം​സാർഹ​മായ ഒരു വശത്തെ​ക്കു​റിച്ച്‌ കെട്ടു​പണി ചെയ്യുന്ന അഭി​പ്രാ​യങ്ങൾ പറയാൻ ഒരു മിനി​ട്ടിൽ കൂടുതൽ എടുക്കില്ല. വെറുതെ, “വളരെ നന്നായി​രു​ന്നു” എന്നു പറയുക എന്നതല്ല അദ്ദേഹ​ത്തി​ന്റെ ലക്ഷ്യം. പകരം, അവതര​ണ​ത്തി​ന്റെ ആ പ്രത്യേക വശം ഫലകര​മാ​യി​രു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌ എന്നതി​ലേക്കു ശ്രദ്ധ ക്ഷണിക്കുക എന്നതാണ്‌. ഓരോ വിദ്യാർഥി​യു​ടെ​യും ആവശ്യം അനുസ​രിച്ച്‌ യോഗ​ത്തി​നു ശേഷമോ മറ്റൊരു സമയത്തോ കെട്ടു​പണി ചെയ്യുന്ന കൂടു​ത​ലായ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം സ്വകാ​ര്യ​മാ​യി നൽകാ​വു​ന്ന​താണ്‌.

ഉപ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശകൻ: സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​ര​കനെ കൂടാതെ ഒരു ഉപ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശകൻ എന്ന നിലയിൽ വർത്തി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ മൂപ്പന്മാ​രു​ടെ സംഘം പ്രാപ്‌ത​നായ ഒരു മൂപ്പനെ തിര​ഞ്ഞെ​ടു​ത്തേ​ക്കാം. 1-ാം നമ്പർ നിയമ​ന​വും ബൈബിൾ വിശേ​ഷാ​ശ​യ​ങ്ങ​ളും അവതരി​പ്പി​ക്കുന്ന സഹോ​ദ​ര​ന്മാർക്ക്‌ ആവശ്യ​മാ​യി​രി​ക്കുന്ന പക്ഷം സ്വകാര്യ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം കൊടു​ക്കുക എന്നതാണ്‌ അദ്ദേഹ​ത്തി​ന്റെ ഉത്തരവാ​ദി​ത്വം. സഹമൂ​പ്പ​ന്മാ​രോ ശുശ്രൂ​ഷാ ദാസന്മാ​രോ അത്തരം പ്രസം​ഗങ്ങൾ നടത്തുന്ന ഓരോ തവണയും അദ്ദേഹം ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം നൽകേണ്ട ആവശ്യ​മില്ല. ഈ ക്രമീ​ക​രണം 2003-ൽ നിലവിൽ വരുന്ന​താ​യി​രി​ക്കും. അതിനു​ശേഷം അതിനു ചില പൊരു​ത്ത​പ്പെ​ടു​ത്ത​ലു​കൾ വരുത്തി​യേ​ക്കാം.

ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശ ഫാറം: പാഠപുസ്‌ത​ക​ത്തിൽ.

വാചാ പുനര​വ​ലോ​കനം: 30 മിനിട്ട്‌. ഓരോ രണ്ടു മാസത്തി​ലും സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ ഒരു വാചാ പുനര​വ​ലോ​കനം നടത്തു​ന്ന​താ​യി​രി​ക്കും. മേൽ വിവരി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന പ്രകാരം ഒരു പ്രസംഗ ഗുണത്തി​ന്റെ​യും ബൈബിൾ വായനാ​ഭാ​ഗത്തു നിന്നുള്ള വിശേ​ഷാ​ശ​യ​ങ്ങ​ളു​ടെ​യും പരിചി​ന്ത​ന​ത്തി​നു ശേഷമാ​യി​രി​ക്കും അതു നിർവ​ഹി​ക്കുക. വാചാ പുനര​വ​ലോ​കനം ആ വാരം ഉൾപ്പെടെ മുൻ രണ്ടു മാസങ്ങ​ളിൽ സ്‌കൂ​ളിൽ പരിചി​ന്തിച്ച വിവര​ങ്ങളെ അടിസ്ഥാ​ന​പ്പെ​ടു​ത്തി​യാ​യി​രി​ക്കും.

പട്ടിക

ജനു. 6 ബൈബിൾ വായന: മത്തായി 1-6 ഗീതം 91

പ്രസംഗ ഗുണം: ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാസ്‌കൂ​ളി​ലേക്കു സ്വാഗതം (be പേ. 5 ¶1-പേ. 8 ¶1)

നമ്പർ 1: ദൈവ​വ​ച​ന​ത്തിൽ ആനന്ദം കണ്ടെത്തുക (be പേ. 9 ¶1-പേ. 10 ¶1)

നമ്പർ 2: മത്തായി 4:1-22

നമ്പർ 3: അന്ത്യനാ​ളു​ക​ളു​ടെ അടയാളം സത്യ​ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​കളെ ബാധി​ക്കു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ? (rs പേ. 238 ¶1-2)

നമ്പർ 4: യേശു ഇപ്പോൾ എന്താണു ചെയ്യു​ന്നത്‌?

ജനു. 13 ബൈബിൾ വായന: മത്തായി 7-11 ഗീതം 40

പ്രസംഗ ഗുണം: ബൈബിൾ ദിവസ​വും വായി​ക്കുക (be പേ. 10 ¶2-പേ. 12 ¶4)

നമ്പർ 1: “പ്രാപി​പ്പാ​ന്ത​ക്ക​വണ്ണം ഓടു​വിൻ” (w01 1/1 28-31)

നമ്പർ 2: മത്തായി 9:9-31

നമ്പർ 3: നാം മറ്റുള്ള​വ​രോ​ടു പ്രസം​ഗി​ക്കേ​ണ്ട​തി​ന്റെ കാരണം

നമ്പർ 4: അന്ത്യനാ​ളു​കൾ 1914-ൽ ആണ്‌ തുടങ്ങി​യ​തെന്ന്‌ യഹോ​വ​യു​ടെ സാക്ഷികൾ പറയു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊ​ണ്ടാണ്‌? (rs പേ. 239 ¶1-പേ. 240 ¶1)

ജനു. 20 ബൈബിൾ വായന: മത്തായി 12-15 ഗീതം 133

പ്രസംഗ ഗുണം: കൃത്യ​ത​യോ​ടെ​യുള്ള വായന (be പേ. 83 ¶1-പേ. 84 ¶1)

നമ്പർ 1: നിങ്ങൾക്ക്‌ നിരു​ത്സാ​ഹത്തെ വിജയ​ക​ര​മാ​യി നേരി​ടാൻ കഴിയും! (w01 2/1 പേ. 20-3)

നമ്പർ 2: മത്തായി 13:1-23

നമ്പർ 3: ഇന്നത്തെ ലോക​വ്യ​വ​സ്ഥി​തി​യു​ടെ അവസാ​ന​ത്തി​നു ശേഷം ഭൂമി​യിൽ ആരെങ്കി​ലും ജീവി​ച്ചി​രി​ക്കു​മോ? (rs പേ. 240 ¶2-5)

നമ്പർ 4: ദൈവ​ത്തി​നു മാറ്റം വരുമോ?

ജനു. 27 ബൈബിൾ വായന: മത്തായി 16-21 ഗീതം 129

പ്രസംഗ ഗുണം: കൃത്യ​ത​യോ​ടെ വായി​ക്കാൻ കഴിയുന്ന വിധം (be പേ. 84 ¶2-പേ. 85 ¶3)

നമ്പർ 1: സമയത്തി​ന്റെ ക്ഷണിക സ്വഭാവം (si പേ. 278-9 ¶1-6)

നമ്പർ 2: w01 1/15 പേ. 20 ¶20-പേ. 21 ¶24

നമ്പർ 3: ലോകത്തെ എന്ത്‌ ഏകീക​രി​ക്കും?

നമ്പർ 4: ദുഷ്ടന്മാ​രെ നശിപ്പി​ക്കു​ന്ന​തി​നു മുമ്പ്‌ ഇത്രയും സമയം കടന്നു​പോ​കാൻ ദൈവം അനുവ​ദി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (rs പേ. 240 ¶6-പേ. 241 ¶2)

ഫെബ്രു. 3 ബൈബിൾ വായന: മത്തായി 22-2 5 ഗീതം 139

പ്രസംഗ ഗുണം: വാക്കുകൾ വ്യക്തമാ​യി പറയൽ (be പേ. 86 ¶1-6)

നമ്പർ 1: “നിങ്ങൾ എങ്ങനെ കേൾക്കു​ന്നു എന്നതിനു ശ്രദ്ധ നൽകുക” (be പേ. 13 ¶1-പേ. 14 ¶5)

നമ്പർ 2: മത്തായി 22:15-40

നമ്പർ 3: നാം ഇപ്പോൾ ജീവി​ക്കുന്ന സമയത്തിന്‌ അടയാളം യോജി​ക്കു​ന്നു എന്ന്‌ നമുക്ക്‌ എങ്ങനെ അറിയാം (rs പേ. 241 ¶4-പേ. 242 ¶1)

നമ്പർ 4: ആരാണ്‌ യഥാർഥ​ത്തിൽ വിശ്വസ്‌ത​നും വിവേ​കി​യു​മായ അടിമ?

ഫെബ്രു. 10 ബൈബിൾ വായന: മത്തായി 26-28 ഗീതം 27

പ്രസംഗ ഗുണം: വ്യക്തമാ​യി സംസാ​രി​ക്കേണ്ട വിധം (be പേ. 87 ¶1-പേ. 88 ¶3)

നമ്പർ 1: യഥാർഥ സന്തുഷ്ടി എങ്ങനെ കണ്ടെത്താം? (w01 3/1 പേ. 4-7)

നമ്പർ 2: മത്തായി 26:6-30

നമ്പർ 3: ഞാൻ മയക്കു​മ​രുന്ന്‌ ഉപയോ​ഗി​ക്കാ​ത്ത​തി​ന്റെ കാരണം

നമ്പർ 4: മാനുഷ ജീവന്റെ ഉദ്ദേശ്യ​മെ​ന്താണ്‌? (rs പേ. 243 ¶3-പേ. 245 ¶1)

ഫെബ്രു. 17 ബൈബിൾ വായന: മർക്കൊസ്‌ 1-4 ഗീതം 137

പ്രസംഗ ഗുണം: ഉച്ചാര​ണ​ശു​ദ്ധി—പരിചി​ന്തി​ക്കേണ്ട ഘടകങ്ങൾ (be പേ. 89 ¶1-പേ. 90 ¶2)

നമ്പർ 1: ബൈബിൾപ​ര​മായ സമയ സൂചകങ്ങൾ (si പേ. 279-80 ¶7-13)

നമ്പർ 2: w01 2/15 പേ. 25 ¶10-പേ. 26 ¶14

നമ്പർ 3: വെറുതെ ഏതാനും വർഷങ്ങൾ ജീവി​ക്കു​ന്ന​തി​നും പിന്നെ മരിക്കു​ന്ന​തി​നും വേണ്ടി​യാ​ണോ മനുഷ്യർ സൃഷ്ടി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടത്‌? (rs പേ. 245 ¶2-4)

നമ്പർ 4: ചൂതാ​ട്ട​ത്തിൽ ഏർപ്പെ​ടു​ന്നത്‌ തെറ്റാ​യി​രി​ക്കു​ന്ന​തി​ന്റെ കാരണം

ഫെബ്രു. 24 ബൈബിൾ വായന: മർക്കൊസ്‌ 5-8 ഗീതം 72

പ്രസംഗ ഗുണം: ഉച്ചാരണം മെച്ച​പ്പെ​ടു​ത്താ​നുള്ള വഴികൾ (be പേ. 90 ¶3-പേ. 92)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

മാർച്ച്‌ 3 ബൈബിൾ വായന: മർക്കൊസ്‌ 9-12 ഗീതം 195

പ്രസംഗ ഗുണം: ഒഴു​ക്കോ​ടെ​യുള്ള അവതരണം (be പേ. 93 ¶1-പേ. 94 ¶3)

നമ്പർ 1: പ്രസം​ഗ​ങ്ങ​ളും ചർച്ചക​ളും സമ്മേളന-കൺ​വെൻ​ഷൻ പരിപാ​ടി​ക​ളും ശ്രദ്ധിച്ചു കേൾക്കൽ (be പേ. 15 ¶1-പേ. 16 ¶5)

നമ്പർ 2: മർക്കൊസ്‌ 10:1-22

നമ്പർ 3: നമുക്കു ദൈവ​ത്തിൽനി​ന്നു ശക്തി ആർജി​ക്കാൻ കഴിയുന്ന വിധം

നമ്പർ 4: എന്തിന്റെ അടിസ്ഥാ​ന​ത്തിൽ എന്നേക്കും ജീവി​ക്കു​ന്ന​തി​നു നമുക്കു പ്രത്യാ​ശി​ക്കാൻ കഴിയും? (rs പേ. 246 ¶6-8)

മാർച്ച്‌ 10 ബൈബിൾ വായന: മർക്കൊസ്‌ 13-16 ഗീതം 187

പ്രസംഗ ഗുണം: ഒഴുക്ക്‌ മെച്ച​പ്പെ​ടു​ത്താ​നുള്ള വിധം (be പേ. 94 ¶4-പേ. 96 ¶3, പേ. 95-ലെ ചതുരം ഒഴികെ)

നമ്പർ 1: എന്താണ്‌ ആത്മീയ പറുദീസ? (w01 3/1 പേ. 8-11)

നമ്പർ 2: മർക്കൊസ്‌ 13:1-23

നമ്പർ 3: ഭാവി ജീവനു​വേ​ണ്ടി​യുള്ള പ്രതീക്ഷ എപ്രകാ​ര​മാ​യി​രി​ക്കും യാഥാർഥ്യ​മാ​യി​ത്തീ​രു​ന്നത്‌? (rs പേ. 246 ¶9-പേ. 247 ¶2)

നമ്പർ 4: മാനുഷ യുദ്ധങ്ങ​ളിൽ ദൈവം കക്ഷി ചേരു​ന്നു​ണ്ടോ?

മാർച്ച്‌ 17 ബൈബിൾ വായന: ലൂക്കൊസ്‌ 1-3 ഗീതം 13

പ്രസംഗ ഗുണം: വിക്ക്‌ വിജയ​ക​ര​മാ​യി തരണം ചെയ്യാൻ (be പേ. 95, ചതുരം)

നമ്പർ 1: ‘ജ്ഞാനം പ്രാപി​ക്കുന്ന മനുഷ്യൻ ഭാഗ്യ​വാൻ’ (w01 3/15 പേ. 25-8)

നമ്പർ 2: ലൂക്കൊസ്‌ 3:1-22

നമ്പർ 3: യേശു​വി​നെ ആരാധി​ക്കു​ന്നത്‌ ഉചിത​മാ​ണോ?

നമ്പർ 4: aനിയമപരമായ നിബന്ധ​ന​കൾക്ക്‌ ചേർച്ച​യാ​യി വിവാ​ഹി​ത​രാ​കു​ന്നത്‌ യഥാർഥ​ത്തിൽ പ്രധാ​ന​മാ​ണോ? (rs പേ. 248 ¶3-പേ. 249 ¶2)

മാർച്ച്‌ 24 ബൈബിൾ വായന: ലൂക്കൊസ്‌ 4-6 ഗീതം 156

പ്രസംഗ ഗുണം: ചിഹ്നസൂ​ചക നിറു​ത്ത​ലും ആശയമാ​റ്റത്തെ കുറി​ക്കുന്ന നിറു​ത്ത​ലും (be പേ. 97 ¶1-പേ. 98 ¶5)

നമ്പർ 1: തെറ്റി​ദ്ധ​രി​ക്ക​പ്പെ​ടു​ന്ന​താ​യി നിങ്ങൾക്കു തോന്നു​ന്നു​വോ? (w01 4/1 പേ. 20-3)

നമ്പർ 2: ലൂക്കൊസ്‌ 6:1-23

നമ്പർ 3: സ്‌മാ​ര​കാ​ഘോ​ഷ​ത്തി​ന്റെ പ്രാധാ​ന്യ​മെന്ത്‌? (rs പേ. 266 ¶1-പേ. 267 ¶1)

നമ്പർ 4: ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​കൾക്ക്‌ ദിവ്യ​സം​ര​ക്ഷണം പ്രതീ​ക്ഷി​ക്കാ​നാ​കു​മോ?

മാർച്ച്‌ 31 ബൈബിൾ വായന: ലൂക്കൊസ്‌ 7-9 ഗീതം 47

പ്രസംഗ ഗുണം: ദൃഢതയ്‌ക്കാ​യുള്ള നിറുത്തൽ, ശ്രദ്ധി​ക്കു​ന്ന​തി​നാ​യുള്ള നിറുത്തൽ (be പേ. 99 ¶1-പേ. 100 ¶4)

നമ്പർ 1: ‘സത്യ​ദൈ​വത്തെ ഭയപ്പെട്ട്‌ അവന്റെ കൽപ്പന​കളെ പ്രമാ​ണി​ച്ചു​കൊൾക’ (be പേ. 272 ¶1-പേ. 275 ¶3)

നമ്പർ 2: w01 3/15 പേ. 18 ¶17-പേ. 19 ¶20

നമ്പർ 3: ബൈബിൾ ദൈവ​ത്തിൽനിന്ന്‌ ഉള്ളതാ​ണെന്ന്‌ നമുക്ക്‌ അറിയാൻ കഴിയുന്ന വിധം

നമ്പർ 4: സ്‌മാരക ചിഹ്നങ്ങൾ എന്തിനെ പ്രതി​നി​ധാ​നം ചെയ്യുന്നു? (rs പേ. 267 ¶2-3)

ഏപ്രി. 7 ബൈബിൾ വായന: ലൂക്കൊസ്‌ 10-12 ഗീതം 68

പ്രസംഗ ഗുണം: മുഖ്യ പദങ്ങൾ ശരിയാ​യി ഊന്നി​പ്പ​റയൽ (be പേ. 101 ¶1-പേ. 102 ¶4)

നമ്പർ 1: ‘യേശു​വി​നു സാക്ഷ്യം വഹിക്കൽ’ (be പേ. 275 ¶4-പേ. 278 ¶4)

നമ്പർ 2: ലൂക്കൊസ്‌ 10:1-22

നമ്പർ 3: കർത്താ​വി​ന്റെ സന്ധ്യാ​ഭ​ക്ഷ​ണ​ത്തിൽ ആർ പങ്കെടു​ക്കണം? (rs പേ. 267 ¶5-പേ. 268 ¶1)

നമ്പർ 4: ആദ്യ വിവാ​ഹ​ത്തിൽ എന്തു നടപടി​ക്ര​മങ്ങൾ ഉൾപ്പെ​ട്ടി​രു​ന്നു? (rs പേ. 249 ¶3-4)

ഏപ്രി. 14 ബൈബിൾ വായന: ലൂക്കൊസ്‌ 13-17 ഗീതം 208

പ്രസംഗ ഗുണം: മുഖ്യ പദങ്ങൾ ശരിയാ​യി ഊന്നി​പ്പ​റ​യു​ന്ന​തിൽ മെച്ച​പ്പെടൽ (be പേ. 102 ¶5-പേ. 104 ¶4)

നമ്പർ 1: “രാജ്യ​ത്തി​ന്റെ ഈ സുവി​ശേഷം” (be പേ. 279 ¶1-പേ. 281 ¶4)

നമ്പർ 2: ലൂക്കൊസ്‌ 15:11-32

നമ്പർ 3: ഭൂത സ്വാധീ​ന​ത്തിൽനിന്ന്‌ നമ്മെത്തന്നെ സംരക്ഷി​ക്കാ​നാ​കുന്ന വിധം

നമ്പർ 4: എപ്പോൾ, എത്ര കൂടെ​ക്കൂ​ടെ സ്‌മാ​രകം ആചരി​ക്ക​പ്പെ​ടണം? (rs പേ. 268 ¶5-പേ. 269 ¶1)

ഏപ്രിൽ 21 ബൈബിൾ വായന: ലൂക്കൊസ്‌ 18-21 ഗീതം 23

പ്രസംഗ ഗുണം: മുഖ്യ ആശയങ്ങൾ ഊന്നി​പ്പ​റയൽ (be പേ. 105 ¶1-പേ. 106 ¶2)

നമ്പർ 1: ഋതുക്കളോടുള്ള ബന്ധത്തിൽ യഹോവ ചെയ്‌തി​രി​ക്കുന്ന ജ്ഞാനപൂർവ​ക​വും സ്‌നേ​ഹ​പു​ര​സ്സ​ര​വു​മായ ക്രമീ​ക​രണം (si പേ. 280 ¶14-17)

നമ്പർ 2: w01 4/15 പേ. 6 ¶19-പേ. 7 ¶22

നമ്പർ 3: പുനരു​ത്ഥാന പ്രത്യാശ നമ്മുടെ ജീവി​തത്തെ ബാധി​ക്കുന്ന വിധം

നമ്പർ 4: bബഹുഭാര്യത്വത്തെ ബൈബിൾ അംഗീ​ക​രി​ക്കു​ന്നു​ണ്ടോ? (rs പേ. 250 ¶1-പേ. 251 ¶2)

ഏപ്രി. 28 ബൈബിൾ വായന: ലൂക്കൊസ്‌ 22-24 ഗീതം 218

പ്രസംഗ ഗുണം: സദസ്സിന്‌ അനു​യോ​ജ്യ​മായ ശബ്ദവ്യാപ്‌തി (be പേ. 107 ¶1-പേ. 108 ¶5)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

മേയ്‌ 5 ബൈബിൾ വായന: യോഹ​ന്നാൻ 1-4 ഗീതം 31

പ്രസംഗ ഗുണം: നിങ്ങളു​ടെ ശബ്ദവ്യാപ്‌തി മെച്ച​പ്പെ​ടു​ത്താൻ കഴിയുന്ന വിധം (be പേ. 108 ¶6-പേ. 110 ¶2)

നമ്പർ 1: നിങ്ങൾക്ക്‌ ഓർമ​ശക്തി മെച്ച​പ്പെ​ടു​ത്താൻ കഴിയും (be പേ. 17 ¶1-പേ. 19 ¶1)

നമ്പർ 2: യോഹ​ന്നാൻ 2:1-25

നമ്പർ 3: മദ്യത്തി​ന്റെ ഉപയോ​ഗത്തെ ദൈവം കുറ്റം​വി​ധി​ക്കു​ന്നു​ണ്ടോ?

നമ്പർ 4: cവിവാഹിത ഇണകൾ വേർപി​രി​യു​ന്നതു സംബന്ധിച്ച്‌ ദൈവ​ത്തി​ന്റെ വീക്ഷണം എന്താണ്‌? (rs പേ. 251 ¶3)

മേയ്‌ 12 ബൈബിൾ വായന: യോഹ​ന്നാൻ 5-7 ഗീതം 150

പ്രസംഗ ഗുണം: ഉച്ചനീ​ച​ത്വം—ശബ്ദവ്യാപ്‌തി ക്രമീ​ക​രി​ക്കുക (be പേ. 111 ¶1-പേ. 112 ¶2)

നമ്പർ 1: വളർത്ത​പ്പെ​ട്ടത്‌ എങ്ങനെ ആയിരു​ന്നാ​ലും നിങ്ങൾക്കു വിജയി​ക്കാൻ കഴിയും (w01 4/15 പേ. 25-8)

നമ്പർ 2: യോഹ​ന്നാൻ 5:1-24

നമ്പർ 3: വിധി വിശ്വാ​സം സംബന്ധിച്ച ഉപദേശം ന്യായ​ര​ഹി​ത​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്ന​തി​ന്റെ കാരണം

നമ്പർ 4: dവിവാഹമോചനവും പുനർവി​വാ​ഹ​വും സംബന്ധിച്ച ബൈബി​ളി​ന്റെ വീക്ഷണം എന്ത്‌? (rs പേ. 252 ¶1-4)

മേയ്‌ 19 ബൈബിൾ വായന: യോഹ​ന്നാൻ 8-11 ഗീതം 102

പ്രസംഗ ഗുണം: ഉച്ചനീ​ച​ത്വം—സംസാ​ര​ത്തി​ന്റെ വേഗം വ്യത്യാ​സ​പ്പെ​ടു​ത്തുക (be പേ. 112 ¶3-പേ. 113 ¶1)

നമ്പർ 1: ‘ജ്ഞാനം മുഖാ​ന്തരം നമ്മുടെ നാളുകൾ വർധി​ക്കും’ (w01 5/15 പേ. 28-31)

നമ്പർ 2: യോഹ​ന്നാൻ 10:16-42

നമ്പർ 3: കഴിഞ്ഞ കാലങ്ങ​ളിൽ സഹോ​ദ​ര​നും സഹോ​ദ​രി​യും തമ്മിലുള്ള വിവാഹം ദൈവം അനുവ​ദി​ച്ച​തെ​ന്തു​കൊ​ണ്ടാണ്‌? (rs പേ. 253 ¶1-2)

നമ്പർ 4: സമ്മർദത്തെ തരണം ചെയ്യാ​നാ​കുന്ന വിധം

മേയ്‌ 26 ബൈബിൾ വായന: യോഹ​ന്നാൻ 12-16 ഗീതം 24

പ്രസംഗ ഗുണം: ഉച്ചനീ​ച​ത്വം—സ്ഥായി​യിൽ വ്യതി​യാ​നം വരുത്തുക (be പേ. 113 ¶2-പേ. 114 ¶4)

നമ്പർ 1: വർഷവും വിശുദ്ധ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളും (si പേ. 280-2 ¶18-23)

നമ്പർ 2: w01 5/1 പേ. 14 ¶4-പേ. 15 ¶7

നമ്പർ 3: ‘ലോക​ത്തി​ന്റെ ഭാഗമ​ല്ലാ​തി​രി​ക്കുക’ എന്നാൽ അർഥ​മെന്ത്‌?

നമ്പർ 4: ഒരു വിവാഹം മെച്ച​പ്പെ​ടു​ത്താൻ എന്തിന്‌ സഹായി​ക്കാൻ കഴിയും? (rs പേ. 253 ¶3-പേ. 254 ¶1)

ജൂൺ 2 ബൈബിൾ വായന: യോഹ​ന്നാൻ 17-21 ഗീതം 198

പ്രസംഗ ഗുണം: വികാ​ര​ഭാ​വ​ത്തോ​ടെ സംസാ​രി​ക്കുക (be പേ. 115 ¶1-പേ. 116 ¶4)

നമ്പർ 1: കാര്യങ്ങൾ ഓർമി​ക്കു​ന്ന​തിൽ ദൈവാ​ത്മാ​വി​ന്റെ പങ്ക്‌ (be പേ. 19 ¶2-പേ. 20 ¶3)

നമ്പർ 2: യോഹ​ന്നാൻ 20:1-23

നമ്പർ 3: ഒരു വിവാഹം മെച്ച​പ്പെ​ടു​ത്താൻ എന്തിന്‌ സഹായി​ക്കാൻ കഴിയും? (rs പേ. 254 ¶2-5)

നമ്പർ 4: സംഘടിത മതത്തിന്റെ ആവശ്യ​മു​ണ്ടോ?

ജൂൺ 9 ബൈബിൾ വായന: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 1-4 ഗീതം 92

പ്രസംഗ ഗുണം: വിവര​ങ്ങൾക്ക്‌ അനു​യോ​ജ്യ​മായ ഉത്സാഹം (be പേ. 116 ¶5-പേ. 117 ¶4)

നമ്പർ 1: യഹോ​വ​യി​ലുള്ള നിങ്ങളു​ടെ ആശ്രയം ബലിഷ്‌ഠ​മാ​ക്കുക (w01 6/1 പേ. 7-10)

നമ്പർ 2: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 4:1-22

നമ്പർ 3: മറിയയെ സംബന്ധി​ച്ചുള്ള ബൈബിൾ രേഖയിൽ നിന്ന്‌ നമു​ക്കെന്തു പഠിക്കാൻ കഴിയും? (rs പേ. 254 ¶6-പേ. 255 ¶4)

നമ്പർ 4: നാം എങ്ങനെ ആരാധി​ക്കു​ന്നു എന്നതിൽ ദൈവം തത്‌പ​ര​നാ​ണോ?

ജൂൺ 16 ബൈബിൾ വായന: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 5-7 ഗീതം 2

പ്രസംഗ ഗുണം: ഊഷ്‌മളത പ്രകടി​പ്പി​ക്കൽ (be പേ. 118 ¶1-പേ. 119 ¶4)

നമ്പർ 1: സൗഖ്യ​ത്തി​ലേക്കു നയിക്കുന്ന ഏറ്റുപ​റ​ച്ചിൽ (w01 6/1 പേ. 28-31)

നമ്പർ 2: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 7:1-22

നമ്പർ 3: യഹോ​വ​യു​ടെ സാക്ഷികൾ മറ്റു മതങ്ങളിൽനിന്ന്‌ വ്യത്യസ്‌ത​രാ​യി​രി​ക്കുന്ന വിധം

നമ്പർ 4: യേശു​വി​നെ പ്രസവി​ച്ച​പ്പോൾ മറിയ യഥാർത്ഥ​ത്തിൽ ഒരു കന്യക​യാ​യി​രു​ന്നോ? (rs പേ. 255 ¶5-6)

ജൂൺ 23 ബൈബിൾ വായന: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 8-10 ഗീതം 116

പ്രസംഗ ഗുണം: വികാ​ര​ഭാ​വം പ്രകടി​പ്പി​ക്കൽ (be പേ. 119 ¶5-പേ. 120 ¶4)

നമ്പർ 1: അനാഥ​രെ​യും വിധവ​മാ​രെ​യും അവരുടെ ഞെരു​ക്ക​ങ്ങ​ളിൽ സഹായി​ക്കുക (w01 6/15 പേ. 9-12)

നമ്പർ 2: w01 6/1 പേ. 12 ¶1-പേ. 13 ¶5

നമ്പർ 3: മറിയ എന്നും ഒരു കന്യക​യാ​യി​രു​ന്നോ? (rs പേ. 255 ¶7-പേ. 256 ¶2)

നമ്പർ 4: eയോഗങ്ങളിൽ ഹാജരാ​കു​ന്നത്‌ ആത്മീയ വളർച്ചയ്‌ക്ക്‌ മർമ​പ്ര​ധാ​ന​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്ന​തി​ന്റെ കാരണം

ജൂൺ 30 ബൈബിൾ വായന: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 11-14 ഗീതം 167

പ്രസംഗ ഗുണം: ആംഗ്യ​ങ്ങ​ളു​ടെ​യും മുഖഭാ​വ​ങ്ങ​ളു​ടെ​യും പ്രാധാ​ന്യം (be പേ. 121 ¶1-4)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

ജൂലൈ 7 ബൈബിൾ വായന: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 15-17 ഗീതം 38

പ്രസംഗ ഗുണം: ആംഗ്യ​ങ്ങ​ളും മുഖഭാ​വ​ങ്ങ​ളും ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ (be പേ. 122 ¶1 -പേ. 123 ¶3)

നമ്പർ 1: വായന​യിൽ ഉത്സുക​നാ​യി​രി​ക്കേ​ണ്ടത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (be പേ. 21 ¶1 -പേ. 23 ¶3)

നമ്പർ 2: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 15:1-21

നമ്പർ 3: യഹോ​വ​യു​ടെ പരമാ​ധി​കാ​രത്തെ നാം ഉയർത്തി​പ്പി​ടി​ക്കുന്ന വിധം

നമ്പർ 4: മറിയ ദൈവ​ത്തി​ന്റെ മാതാ​വാ​യി​രു​ന്നോ? (rs പേ. 257 ¶1-3)

ജൂലൈ 14 ബൈബിൾ വായന: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 18-21 ഗീതം 32

പ്രസംഗ ഗുണം: ദൃഷ്ടി​സ​മ്പർക്കം—ശുശ്രൂ​ഷ​യിൽ (be പേ. 124 ¶1 -പേ. 125 ¶4)

നമ്പർ 1: നിങ്ങളു​ടെ വിശ്വാ​സത്തെ തകർക്കാൻ സംശയത്തെ അനുവ​ദി​ക്ക​രുത്‌ (w01 7/1 പേ. 18-21)

നമ്പർ 2: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 19:1-22

നമ്പർ 3: fമറിയ അമലോ​ത്ഭ​വ​യാ​യി​രു​ന്നോ? (rs പേ. 257 ¶4-പേ. 258 ¶1)

നമ്പർ 4: ‘ഒന്നാമതു രാജ്യം അന്വേ​ഷി​ച്ചു​കൊ​ണ്ടി​രി​ക്കുക’ എന്നതിന്റെ അർഥം

ജൂലൈ 21 ബൈബിൾ വായന: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 22-25 ഗീതം 222

പ്രസംഗ ഗുണം: ദൃഷ്ടി സമ്പർക്കം—പ്രസംഗം നടത്തു​മ്പോൾ (be പേ. 126 ¶1 -പേ. 127 ¶2)

നമ്പർ 1: നിങ്ങൾക്ക്‌ യഥാർഥ​ത്തിൽ സഹിഷ്‌ണു​ത​യു​ണ്ടോ? (w01 7/15 പേ. 21-23)

നമ്പർ 2: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 24:1-23

നമ്പർ 3: പിശാച്‌ യഥാർഥ​ത്തിൽ ഉണ്ടോ?

നമ്പർ 4: gമറിയ ജഡശരീ​ര​ത്തോ​ടു​കൂ​ടെ സ്വർഗാ​രോ​ഹണം ചെയ്‌തോ? (rs പേ. 258 ¶2-3)

ജൂലൈ 28 ബൈബിൾ വായന: പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 26-28 ഗീതം 14

പ്രസംഗ ഗുണം: വയൽ ശുശ്രൂ​ഷ​യിൽ സ്വാഭാ​വി​കത (be പേ. 128 ¶1 -പേ. 129 ¶1)

നമ്പർ 1: പൂജ്യം വർഷം ഇല്ല (si പേ. 282 ¶24-6)

നമ്പർ 2: w01 7/1 പേ. 14 ¶5-8

നമ്പർ 3: ഒരു മധ്യസ്ഥ​യെന്ന നിലയിൽ മറിയ​യോ​ടു പ്രാർഥി​ക്കു​ന്നത്‌ ഉചിത​മാ​ണോ? (rs പേ. 258 ¶4-പേ. 259 ¶2)

നമ്പർ 4: ജീവൻ എന്ന ദാന​ത്തോട്‌ വിലമ​തി​പ്പു പ്രകടി​പ്പി​ക്കേണ്ട വിധം

ആഗ. 4 ബൈബിൾ വായന: റോമർ 1-4 ഗീതം 106

പ്രസംഗ ഗുണം: സ്റ്റേജിൽ ആയിരി​ക്കു​മ്പോൾ സ്വാഭാ​വി​കത (be പേ. 129 ¶2 -പേ. 130 ¶1)

നമ്പർ 1: വായന​യിൽ ഉത്സുക​നാ​യി​രി​ക്കാ​നാ​കുന്ന വിധം (be പേ. 23 ¶4 -പേ. 26 ¶4)

നമ്പർ 2: റോമർ 2:1-24

നമ്പർ 3: നിങ്ങൾ മുമ്പ്‌ എപ്പോ​ഴെ​ങ്കി​ലും ജീവി​ച്ചി​ട്ടു​ണ്ടോ?

നമ്പർ 4: ഒന്നാം നൂറ്റാ​ണ്ടി​ലെ ക്രിസ്‌തീയ സഭയിൽ മറിയ പ്രത്യേ​കാൽ ആദരി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​രു​ന്നോ? (rs പേ. 259 ¶4-പേ. 260 ¶4)

ആഗ. 11 ബൈബിൾ വായന: റോമർ 5-8 ഗീതം 179

പ്രസംഗ ഗുണം: പരസ്യ വായന​യിൽ സ്വാഭാ​വി​കത (be പേ. 130 ¶2-4)

നമ്പർ 1: ‘നീതി​മാന്‌ അനു​ഗ്ര​ഹങ്ങൾ ലഭിക്കും’ (w01 7/15 പേ. 24-7)

നമ്പർ 2: റോമർ 5:6-21

നമ്പർ 3: hനിങ്ങൾ കന്യാ​മ​റി​യ​ത്തിൽ വിശ്വ​സി​ക്കു​ന്നു​ണ്ടോ? (rs പേ. 260 ¶5-പേ. 261 ¶2)

നമ്പർ 4: നിങ്ങൾ പുനർജ​ന്മ​ത്തിൽ വിശ്വ​സി​ക്ക​ണ​മോ?

ആഗ. 18 ബൈബിൾ വായന: റോമർ 9-12 ഗീതം 206

പ്രസംഗ ഗുണം: വ്യക്തി​പ​ര​മായ ശുദ്ധി ദൂതിനെ അലങ്കരി​ക്കു​ന്നു (be പേ. 131 ¶1-3)

നമ്പർ 1: ശീലങ്ങൾ നിങ്ങളു​ടെ നന്മയ്‌ക്ക്‌ ഉതകട്ടെ (w01 8/1 പേ. 19-22)

നമ്പർ 2: w01 8/15 പേ. 22 ¶10-13

നമ്പർ 3: ആളുകൾ ബൈബി​ളി​നു മാറ്റം വരുത്തി​യി​ട്ടു​ണ്ടോ?

നമ്പർ 4: അപ്പവും വീഞ്ഞും യഥാർഥ​ത്തിൽ ക്രിസ്‌തു​വി​ന്റെ ശരീര​വും രക്തവു​മാ​യി മാറു​ന്നു​ണ്ടോ? (rs പേ. 262 ¶1-പേ. 263 ¶2)

ആഗ. 25 ബൈബിൾ വായന: റോമർ 13-16 ഗീതം 43

പ്രസംഗ ഗുണം: വിനയ​വും സുബോ​ധ​വും ഒരുവന്റെ വസ്‌ത്ര​ധാ​ര​ണ​ത്തെ​യും ചമയ​ത്തെ​യും ബാധി​ക്കു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ? (be പേ. 131 ¶4-പേ. 132 ¶3)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

സെപ്‌റ്റം. 1 ബൈബിൾ വായന: 1 കൊരി​ന്ത്യർ 1-9 ഗീതം 48

പ്രസംഗ ഗുണം: നന്നായി ക്രമീ​ക​രിച്ച വസ്‌ത്ര​ത്തി​ന്റെ മൂല്യം (be പേ. 132 ¶4-പേ. 133 ¶1)

നമ്പർ 1: പഠിക്കേണ്ട വിധം (be പേ. 27 ¶1-പേ. 31 ¶2)

നമ്പർ 2: 1 കൊരി​ന്ത്യർ 3:1-23

നമ്പർ 3: യോഹ​ന്നാൻ 6:53-57-ന്റെ അർഥ​മെന്ത്‌? (rs പേ. 263 ¶3-4)

നമ്പർ 4: ദാരി​ദ്ര്യം മോഷ​ണത്തെ ന്യായീ​ക​രി​ക്കു​ന്നു​വോ?

സെപ്‌റ്റം. 8 ബൈബിൾ വായന: 1 കൊരി​ന്ത്യർ 10-16 ഗീതം 123

പ്രസംഗ ഗുണം: നല്ല വസ്‌ത്ര​ധാ​ര​ണ​വും ചമയവും ഇടർച്ചയ്‌ക്കു കാരണം നൽകു​ന്നില്ല (be പേ. 133 ¶2-4)

നമ്പർ 1: പ്രതി​ബ​ന്ധ​ങ്ങളെ മറിക​ടന്ന്‌ പുരോ​ഗതി പ്രാപി​ക്കുക! (w01 8/1 പേ. 28-30)

നമ്പർ 2: 1 കൊരി​ന്ത്യർ 12:1-26

നമ്പർ 3: മോശ​മായ കാര്യങ്ങൾ സംഭവി​ക്കാൻ ദൈവം അനുവ​ദി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

നമ്പർ 4: യേശു കുർബാ​ന​യു​ടെ ആചരണം സ്ഥാപി​ച്ചോ? (rs പേ. 264 ¶1-പേ. 265 ¶5)

സെപ്‌റ്റം. 15 ബൈബിൾ വായന: 2 കൊരി​ന്ത്യർ 1-7 ഗീതം 16

പ്രസംഗ ഗുണം: നല്ല ശരീര​നി​ല​യും വെടി​പ്പുള്ള ഉപകര​ണ​വും (be പേ. 134 ¶1-5)

നമ്പർ 1: നിങ്ങളു​ടെ യൗവനം വിജയ​ക​ര​മാ​ക്കൽ (w01 8/15 പേ. 4-7)

നമ്പർ 2: 2 കൊരി​ന്ത്യർ 6:1–7:1

നമ്പർ 3: ലൗകിക അധികാ​രി​ക​ളോ​ടുള്ള ഒരു ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​യു​ടെ മനോ​ഭാ​വം (rs പേ. 270 ¶1-3)

നമ്പർ 4: ഭൂമി​യു​ടെ മലിനീ​ക​രണം സംബന്ധിച്ച്‌ ദൈവം ചിന്തയു​ള്ള​വ​നോ?

സെപ്‌റ്റം. 22 ബൈബിൾ വായന: 2 കൊരി​ന്ത്യർ 8-13 ഗീതം 207

പ്രസംഗ ഗുണം: പ്രസം​ഗി​ക്കു​മ്പോ​ഴുള്ള ഉത്‌കണ്‌ഠ ലഘൂക​രി​ക്കാൻ കഴിയുന്ന വിധം (be പേ. 135 ¶1-പേ. 137 ¶2)

നമ്പർ 1: നിങ്ങൾക്ക്‌ എങ്ങനെ ശരിയായ തീരു​മാ​നങ്ങൾ എടുക്കാൻ കഴിയും? (w01 9/1 പേ. 27-30)

നമ്പർ 2: 2 കൊരി​ന്ത്യർ 8:1-21

നമ്പർ 3: മരണാ​ന​ന്തരം എന്തെങ്കി​ലും തുടർന്നു ജീവി​ക്കു​ന്നു​വോ?

നമ്പർ 4: ജഡിക യുദ്ധങ്ങ​ളിൽ പങ്കെടു​ക്കു​ന്ന​തി​നോ​ടുള്ള ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​ക​ളു​ടെ മനോ​ഭാ​വത്തെ സ്വാധീ​നി​ക്കുന്ന തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ (rs പേ. 271 ¶1-4)

സെപ്‌റ്റം. 29 ബൈബിൾ വായന: ഗലാത്യർ 1-6 ഗീതം 163

പ്രസംഗ ഗുണം: സമനില നേടി​യെ​ടു​ക്കാ​നാ​കുന്ന വിധം (be പേ. 137 ¶3-പേ. 138 ¶6)

നമ്പർ 1: ആധാര​ത്തീ​യ​തി​ക​ളു​ടെ മഹത്തായ മൂല്യം (si പേ. 282-3 ¶27-30)

നമ്പർ 2: w01 9/1 പേ. 15 ¶8-പേ. 17 ¶11

നമ്പർ 3: യുദ്ധത്തിൽ ഏർപ്പെ​ടാൻ ദൈവം ഇസ്രാ​യേ​ല്യ​രെ അനുവ​ദി​ച്ചത്‌ ഏതു സാഹച​ര്യ​ങ്ങ​ളി​ലാണ്‌? (rs പേ. 271 ¶5-പേ. 272 ¶4)

നമ്പർ 4: ദൈവ​രാ​ജ്യം ഭരിക്കു​ന്നു​വെന്ന്‌ നമുക്ക്‌ എങ്ങനെ അറിയാം?

ഒക്ടോ. 6 ബൈബിൾ വായന: എഫെസ്യർ 1-6 ഗീതം 99

പ്രസംഗ ഗുണം: ശബ്ദ വർധന​യു​ടെ പ്രാധാ​ന്യം (be പേ. 139 ¶1-പേ. 140 ¶1)

നമ്പർ 1: പഠനം പ്രതി​ഫ​ല​ദാ​യ​ക​മാണ്‌ (be പേ. 31 ¶3-പേ. 32 ¶4)

നമ്പർ 2: എഫെസ്യർ 2:1-22

നമ്പർ 3: ദൈവ​ത്തി​ലുള്ള വിശ്വാ​സം യുക്തി​സ​ഹ​മാണ്‌

നമ്പർ 4: രാഷ്‌ട്രീയ പ്രശ്‌ന​ങ്ങ​ളിൽ ഉൾപ്പെ​ടു​ന്ന​തി​നോ​ടുള്ള ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​ക​ളു​ടെ മനോ​ഭാ​വത്തെ ഏതു തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ സ്വാധീ​നി​ക്കു​ന്നു? (rs പേ. 273 ¶1-5)

ഒക്ടോ. 13 ബൈബിൾ വായന: ഫിലി​പ്പി​യർ 1-കൊ​ലൊ​സ്സ്യർ 4 ഗീതം 105

പ്രസംഗ ഗുണം: മൈ​ക്രോ​ഫോൺ ഫലകര​മാ​യി ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ (be പേ. 140 ¶2-പേ. 142 ¶1)

നമ്പർ 1: ‘ചൊവ്വുള്ള പാതയിൽ’ നടക്കു​വിൻ (w01 9/15 പേ. 24-8)

നമ്പർ 2: ഫിലി​പ്പി​യർ 2:1-24

നമ്പർ 3: ദേശഭ​ക്തി​പ​ര​മായ ചടങ്ങു​ക​ളോ​ടുള്ള ഒരു ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​യു​ടെ മനോ​ഭാ​വത്തെ ഏതു തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ സ്വാധീ​നി​ക്കു​ന്നു? (rs പേ. 274 ¶1-പേ. 275 ¶2)

നമ്പർ 4: യഹോവ ഇന്ന്‌ നമ്മിൽനിന്ന്‌ എന്ത്‌ ആവശ്യ​പ്പെ​ടു​ന്നു?

ഒക്ടോ. 20 ബൈബിൾ വായന: 1 തെസ്സ​ലൊ​നീ​ക്യർ 1-2 തെസ്സ​ലൊ​നീ​ക്യർ 3 ഗീതം 145

പ്രസംഗ ഗുണം: മറുപടി കൊടു​ക്കു​മ്പോൾ ബൈബിൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ (be പേ. 143 ¶1-3)

നമ്പർ 1: സമയം സംബന്ധിച്ച യഹോ​വ​യു​ടെ വീക്ഷണം (si പേ. 283-4 ¶31-3)

നമ്പർ 2: w01 10/15 പേ. 23 ¶6-പേ. 24 ¶9

നമ്പർ 3: സ്വർഗ​ത്തിൽ പോകു​ന്നത്‌ ആര്‌?

നമ്പർ 4: ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​ക​ളു​ടെ നിഷ്‌പക്ഷത അവർ തങ്ങളുടെ അയൽക്കാ​രു​ടെ ക്ഷേമത്തിൽ താത്‌പ​ര്യ​മി​ല്ലാ​ത്ത​വ​രാണ്‌ എന്ന്‌ അർഥമാ​ക്കു​ന്നു​ണ്ടോ? (rs പേ. 275 ¶3)

ഒക്ടോ. 27 ബൈബിൾ വായന: 1 തിമൊ​ഥെ​യൊസ്‌ 1-2 തിമൊ​ഥെ​യൊസ്‌ 4 ഗീതം 46

പ്രസംഗ ഗുണം: ബൈബിൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​തിൽ മെച്ച​പ്പെ​ടാ​നാ​കുന്ന വിധം (be പേ. 144 ¶1-4)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

നവം. 3 ബൈബിൾ വായന: തീത്തൊസ്‌ 1-ഫിലേ​മോൻ ഗീതം 30

പ്രസംഗ ഗുണം: ബൈബിൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കാൻ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കൽ (be പേ. 145-6)

നമ്പർ 1: ബൈബിൾ ഉപയോ​ഗിച്ച്‌ ഗവേഷണം നടത്താ​വുന്ന വിധം (be പേ. 33 ¶1-പേ. 35 ¶2)

നമ്പർ 2: ഫിലേ​മോൻ 1-25

നമ്പർ 3: പൂർണ​ത​യി​ലുള്ള ജീവിതം വിരസ​മാ​യി​രി​ക്കു​മോ?

നമ്പർ 4: ക്രിസ്‌തീയ ഗ്രീക്കു തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളു​ടെ പുതി​യ​ലോക ഭാഷാ​ന്ത​ര​ത്തിൽ യഹോവ എന്ന നാമം ഉപയോ​ഗി​ച്ചി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (rs പേ. 278 ¶1-3)

നവം. 10 ബൈബിൾ വായന: എബ്രായർ 1-8 ഗീതം 149

പ്രസംഗ ഗുണം: തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ ഫലപ്ര​ദ​മാ​യി പരിച​യ​പ്പെ​ടു​ത്തേ​ണ്ട​തി​ന്റെ പ്രാധാ​ന്യം (be പേ. 147 ¶1-പേ. 148 ¶2)

നമ്പർ 1: ഹാനോക്ക്‌ ഒരു ഭക്തികെട്ട ലോക​ത്തിൽ ദൈവ​ത്തോ​ടു കൂടെ നടന്നു (w01 9/15 പേ. 29-31)

നമ്പർ 2: എബ്രായർ 2:1-18

നമ്പർ 3: i‘നിങ്ങൾക്ക്‌ ഉള്ളത്‌ നിങ്ങളു​ടെ സ്വന്തം ബൈബി​ളാണ്‌’ എന്നു പറയു​ന്ന​വ​രോ​ടു പ്രതി​ക​രി​ക്കൽ (rs പേ. 279 ¶1-4)

നമ്പർ 4: പുനരു​ത്ഥാ​നം പ്രാപി​ക്കു​ന്നവർ അവരുടെ പ്രവൃ​ത്തി​കൾക്ക​നു​സ​രിച്ച്‌ ന്യായം​വി​ധി​ക്ക​പ്പെ​ടു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ?

നവം. 17 ബൈബിൾ വായന: എബ്രായർ 9-13 ഗീതം 144

പ്രസംഗ ഗുണം: തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ പരിച​യ​പ്പെ​ടു​ത്തു​ന്ന​തിന്‌ ഉചിത​മായ അഭി​പ്രാ​യങ്ങൾ തിര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കൽ (be പേ. 148 ¶3-പേ. 149 ¶3)

നമ്പർ 1: വിശ്വസ്‌ത​രാ​യി​രി​ക്കുക എന്നതിന്റെ അർഥ​മെന്ത്‌? (w01 10/1 പേ. 20-3)

നമ്പർ 2: എബ്രായർ 9:11-28

നമ്പർ 3: ദൈവ​ത്തി​ന്റെ സ്വർഗീയ സൃഷ്ടികൾ സംഘടി​ത​രാ​ണോ? (rs പേ. 280 ¶2-3)

നമ്പർ 4: ദൈവിക നടത്ത ആചരി​ക്കു​ന്നത്‌ പ്രയോ​ജ​ന​ക​ര​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്ന​തി​ന്റെ കാരണം

നവം. 24 ബൈബിൾ വായന: യാക്കോബ്‌ 1-5 ഗീതം 88

പ്രസംഗ ഗുണം: ശരിയായ ഊന്നലിൽ വികാ​ര​ഭാ​വം ഉൾപ്പെ​ടു​ന്നു (be പേ. 150 ¶1-2)

നമ്പർ 1: കാലത്തി​ന്റെ നീരൊ​ഴു​ക്കിൽ സംഭവങ്ങൾ അളക്കൽ (si പേ. 284-5 ¶1-4)

നമ്പർ 2: w01 11/1 പേ. 12 ¶15-പേ. 13 ¶19

നമ്പർ 3: എളിമ​യു​ടെ മൂല്യം

നമ്പർ 4: കഴിഞ്ഞ കാലങ്ങ​ളിൽ ദൈവം എങ്ങനെ​യാണ്‌ ഭൂമി​യി​ലുള്ള തന്റെ ദാസന്മാർക്ക്‌ നിർദേ​ശങ്ങൾ എത്തിച്ചു​കൊ​ടു​ത്തി​ട്ടു​ള്ളത്‌? (rs പേ. 281 ¶1-2)

ഡിസം. 1 ബൈബിൾ വായന: 1 പത്രൊസ്‌ 1-2 പത്രൊസ്‌ 3 ഗീതം 54

പ്രസംഗ ഗുണം: ശരിയായ പദങ്ങൾക്ക്‌ ഊന്നൽ നൽകുക (be പേ. 150 ¶3-പേ. 151 ¶3)

നമ്പർ 1: മറ്റു ഗവേഷണ ഉപകര​ണങ്ങൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കാൻ പഠിക്കൽ (be പേ. 35 ¶3-പേ. 38 ¶5)

നമ്പർ 2: 1 പത്രൊസ്‌ 1:1-16

നമ്പർ 3: യഥാർഥ ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​കൾ ഒരു സംഘടിത ജനമാ​യി​രി​ക്കു​മെന്ന്‌ ബൈബിൾ പ്രകട​മാ​ക്കു​ന്നു​ണ്ടോ? (rs പേ. 282 ¶1-4)

നമ്പർ 4: ക്രിസ്‌തു​വി​ന്റെ മറുവി​ല​യാ​ഗം നമ്മുടെ ജീവി​തത്തെ എങ്ങനെ ബാധി​ക്കണം?

ഡിസം. 8 ബൈബിൾ വായന: 1 യോഹ​ന്നാൻ 1-യൂദാ ഗീതം 22

പ്രസംഗ ഗുണം: ഊന്നൽ നൽകാ​നുള്ള മാർഗങ്ങൾ (be പേ. 151 ¶4-പേ. 152 ¶5)

നമ്പർ 1: നിങ്ങളു​ടെ മനസ്സാക്ഷി കാത്തു​സൂ​ക്ഷി​ക്കുക (w01 11/1 പേ. 4-7)

നമ്പർ 2: 1 യോഹ​ന്നാൻ 3:1-18

നമ്പർ 3: സ്‌ത്രീ​ക​ളു​ടെ നേരെ​യുള്ള അനാദ​ര​ണീ​യ​മായ പെരു​മാ​റ്റ​ത്തിന്‌ ബൈബി​ളി​നെ കുറ്റ​പ്പെ​ടു​ത്താ​നാ​വാ​ത്തത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

നമ്പർ 4: ദൈവ​ത്തി​ന്റെ വിശ്വസ്‌ത ദാസന്മാ​രാ​യി​രി​ക്കു​ന്നവർ കേവലം ക്രൈസ്‌ത​വ​ലോ​ക​ത്തി​ലെ വിവിധ സഭകളിൽ ചിതറി​ക്കി​ട​ക്കുന്ന വ്യക്തികൾ ആണോ? (rs പേ. 283 ¶1-3)

ഡിസം. 15 ബൈബിൾ വായന: വെളി​പ്പാ​ടു 1-6 ഗീതം 219

പ്രസംഗ ഗുണം: തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ ബാധക​മാ​കുന്ന വിധം കൃത്യ​മാ​യി വ്യക്തമാ​ക്കൽ (be പേ. 153 ¶1-പേ. 154 ¶3)

നമ്പർ 1: നോഹ​യു​ടെ വിശ്വാ​സം ലോകത്തെ കുറ്റം വിധി​ക്കു​ന്നു (w01 11/15 പേ. 28-31)

നമ്പർ 2: വെളി​പ്പാ​ടു 2:1-17

നമ്പർ 3: യഹോ​വ​യു​ടെ ദൃശ്യ​സം​ഘ​ട​നയെ എങ്ങനെ തിരി​ച്ച​റി​യാൻ കഴിയും? (rs പേ. 283 ¶4-പേ. 284 ¶3)

നമ്പർ 4: ക്രിസ്‌തു​മസ്സ്‌ ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​കൾക്കു​ള്ള​ത​ല്ലാ​ത്ത​തി​ന്റെ കാരണം

ഡിസം. 22 ബൈബിൾ വായന: വെളി​പ്പാ​ടു 7-14 ഗീതം 6

പ്രസംഗ ഗുണം: ചർച്ച​ചെ​യ്യുന്ന വിഷയ​വു​മാ​യി തിരു​വെ​ഴു​ത്തി​നുള്ള ബന്ധം വ്യക്തമാ​യി ചൂണ്ടി​ക്കാ​ണി​ക്കുക (be പേ. 154 ¶4-പേ. 155 ¶4)

നമ്പർ 1: ആത്മീയ ഹൃദയാ​ഘാ​തം—നിങ്ങൾക്ക്‌ അതു തടയാ​നാ​കും (w01 12/1 പേ. 9-13)

നമ്പർ 2: w01 12/15 പേ. 17 ¶10-പേ. 18 ¶13 (അടിക്കു​റിപ്പ്‌ ഉൾപ്പെടെ)

നമ്പർ 3: സമപ്രാ​യ​ക്കാ​രിൽനി​ന്നുള്ള സമ്മർദത്തെ തരണം​ചെ​യ്യാ​നാ​കുന്ന വിധം

നമ്പർ 4: യഹോ​വ​യു​ടെ സംഘട​ന​യോട്‌ നമുക്ക്‌ എങ്ങനെ ആദരവു പ്രകട​മാ​ക്കാൻ കഴിയും? (rs പേ. 284 ¶4-8)

ഡിസം. 29 ബൈബിൾ വായന: വെളി​പ്പാ​ടു 15-22 ഗീതം 60

പ്രസംഗ ഗുണം: തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളിൽനി​ന്നു ന്യായ​വാ​ദം ചെയ്യുക (be പേ. 155 ¶5-പേ. 156 ¶5)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

[അടിക്കു​റി​പ്പു​കൾ]