Wasze zebrania służby

DRUGIE ZEBRANIE

10 min. Słowa wstępne. Przemówienie na temat „Wytrwałość w spełnianiu woli Bożej uszczęśliwia”.

28 min. „Przejawianie mądrości pochodzącej z góry” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi (par. 1 i 10 w formie przemówienia).

10 min. List od Braci — odczytanie i omówienie.

8 min. „Radość z dokonywania odwiedzin ponownych”. — Podkreśl doniosłą rolę brania udziału w czynieniu uczniów. (Zobacz Strażnicę XCVII/1, s. 3, 4, par. 10-12.) Możesz poprosić kogoś, aby podzielił się ze wszystkimi radością, jakiej zaznał przez pomaganie ludziom w poznaniu prawdy.

4 min. Uwagi końcowe i słowa zachęty. Modlitwa.

TRZECIE ZEBRANIE

7 min. Słowa wstępne i Wiadomości Teokratyczne. Jeżeli są jakieś komunikaty lokalne, można je podać w tym miejscu.

20 min. „Bądźmy troskliwi” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.

15 min. „Modlitwa pomocą w świętej służbie” — przemówienie.

5 min. „Odpowiadanie krytykom” — odczytanie i omówienie.

13 min. Uwagi końcowe. Dyskusja biblijna na temat artykułu ze Strażnicy XCVIII/3, s. 11: „Jezus Chrystus — postacią historyczną”.

CZWARTE ZEBRANIE

MŁODZI, PAMIĘTAJCIE O SWOIM STWÓRCY — Kazn. 12:1, NP.

7 min. Słowa wstępne. Zachęć rodziców i dzieci, żeby postarali się uczynić to zebranie swoją szczególną własnością. Jest w nim przewidziane trochę czasu, zwłaszcza w uwagach końcowych, na wypowiedzi, jakie praktyczne nauki wyniesiemy stąd. Możecie robić sobie notatki i zaznaczać w swoich Bibliach odczytywane wersety. Słuchajcie pilnie, o czym będzie tu mowa, i zastanawiajcie się, czego możecie się nauczyć na temat pielęgnowania serdecznej, zażyłej więzi z Jehową Bogiem i z waszymi rodzicami.

20 min. Dziecko, które przynosi chwałę swemu Wielkiemu Stwórcy. Dyskusja z pomocą poniższych pytań. Do udziału są proszeni przede wszystkim rodzice i dzieci. (1) Jaki pogląd na dzieci byłby zgodny z Psalmem 127:3-5? (2) Jaką odpowiedzialność ponoszą rodzice pod względem pouczania swych dzieci? (Prz. 1:8; 22:6; Efez 6:4). (3) Jak się zapatrywał młody Jezus na wielbienie swego Ojca niebiańskiego i służenie Mu? (Łuk. 2:41-49). (4) Jak Psalm 148:12, 13 wskazuje, że chłopcy i dziewczęta mają być czcicielami Jehowy Boga? (5) Jaki powinien być stosunek dzieci do rodziców? (Kapł. 19:3; Powt. Pr. 5:16; 27:16). (6) Jak młodzież powinna się odnosić do osób starszych? (Kapł. 19:32). (7) Jak dzieci powinny traktować zebrania zborowe? (Powt. Pr. 31:12, 13). (8) Dlaczego dzieci należy uczyć szacunku również dla tych w zborze, którzy się troszczą o dobre duchowe braci? (1 Piotra 5:5; 2 Król. 2:23, 24). (9) Jakiej przestrogi na nasze czasy udzielił Jezus odnośnie do dzieci, które miały wystąpić przeciw swoim wierzącym rodzicom? (Marka 13:12). (10) Jak w obecnym gorącym czasie powinny postępować wszystkie dzieci, które chcą dostąpić uznania Jehowy? — Koh. 11:9; 12:1.

18 min. „Czy dobrze jest zmieniać wstępy?” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.

15 min. Uwagi końcowe. Zastanówcie się wspólnie nad tematem zebrania: Młodzi, pamiętajcie o swoim Stwórcy (Kazn. 12:1, NP). Młodzi ludzie cenią sobie rodziców, którzy razem z nimi spędzają czas. Czy wiesz, co się kryje w sercu twoich dzieci? Jak inaczej mógłbyś się o tym dowiedzieć, jeśli nie przez zabieranie ich ze sobą do służby polowej? Dobrze jest wykorzystać każdą sposobność do wszczepiania w serca dzieci wiedzy i zrozumienia ze Słowa Jehowy (Powt. Pr. 6:4-9). Co na przykład twoje dzieci wiedzą na temat duszy, raju na ziemi i zmartwychwstania? Upewniaj się, czy dobrze rozumieją podstawowe nauki biblijne i czy potrafią je objaśnić. Dobrze jest tak je wyszkolić, żeby znały na pamięć przynajmniej po jednym wersecie biblijnym na poparcie każdej nauki. Byłoby też rzeczą bardzo pożyteczną, gdyby umiały wyliczyć dziesięć owoców ducha i przytoczyć wersety biblijne mówiące o poszczególnych owocach. Dzieci można pouczać w różny sposób, dzięki czemu w późniejszych latach będą mieć zasób wiedzy, z którego będą mogły czerpać w razie spotkania się z problemami lub trudnościami. Ktoś z rodziców może opowiedzieć doświadczenie na temat pouczania dzieci. Poświęć trochę czasu na wypowiedzi obecnych, zwłaszcza dzieci i rodziców, czego się nauczyli na dzisiejszym zebraniu i co postanowili uczynić, żeby zacieśnić więzy z Jehową i z rodzicami. Modlitwa.

PIĄTE ZEBRANIE W MAJU

(Przed 4 czerwca)

Program tego zebrania ułoży grono starszych na swoim comiesięcznym spotkaniu, kierując się potrzebami zboru. Między innymi można omówić poniższy punkt w formie dyskusji:

25 min. „Mówcie prawdę, każdy z bliźnim swoim”. Przedyskutujcie następujące sprawy: Mówienie prawdy dotyczy każdej dziedziny życia. Dlaczego to takie ważne, żeby mąż z żoną byli wobec siebie rzetelni i otwarci? (Mat. 19:5; Efez. 5:25, 28, 33; Prz. 31:11). Rodzice i dzieci powinni rozmawiać ze sobą otwarcie i mówić sobie prawdę (Ps. 34:14, 15; Efez. 6:1-4; Prz. 4:1; 23:22-25). Kto mówi prawdę, ten się podoba Jehowie (Zach. 8:16; Ps. 15:1-3; Prz. 6:16, 17). Dlaczego powinno się uważnie i przychylnie wysłuchać udzielanej rady, unikając wywołania sprzeczki względnie pochopnego wyciągania wniosków? (Gal. 6:1; Efez. 4:32; 1 Tym. 5:1, 2). Jak powinno się przyjąć stosowną radę udzielaną w bezpośredni sposób — uznać ją za słuszną, czy próbować się usprawiedliwiać? (Prz. 12:15; Ps. 141:5). Wszyscy powinniśmy być uczciwi jedni wobec drugich i powinniśmy szczerze rozmawiać ze sobą. Starajmy się być wyrozumiali, pogłębiając w ten sposób łączącą chrześcijan więź. Ludziom, którym dajemy świadectwo, mówimy o prawdzie bezpośrednio i szczerze. — Efez. 4:15, 25; 1 Kor. 14:8-10.

Warto też omówić sprawę regularności w prowadzeniu studiów biblijnych, wycieczek misyjnych na tereny oddalone oraz zachęcić do podjęcia tego lata pomocniczej służby pionierskiej.

PIERWSZE ZEBRANIE W CZERWCU

10 min. Słowa wstępne oraz omówienie tekstu dziennego.

18 min. „Obfite błogosławieństwa” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.

7 min. Powtórzenie kazania wstępnego z Naszej Służby Królestwa z marca br.

18 min. „Przedstawianie dobrej nowiny — Ludziom, którzy się rozczarowali do religii” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi. Par. 3 i 4 można przedstawić w formie praktycznego pokazu.

7 min. Uwagi końcowe. Omów wyniki pracy z ubiegłego miesiąca, podając do nich stosowny komentarz. Przedstaw też plan pracy na miesiąc bieżący.