Розклад Школи теократичного служіння на 2008 рік

Вказівки

Протягом 2008 року порядок проведення Школи теократичного служіння буде таким:

ДЖЕРЕЛА: Біблія в перекладі Огієнка, «Християнські Грецькі Писання. Переклад нового світу» [bi7], «Отримуй користь зі Школи теократичного служіння» [be], брошури «„Усе Писання“ достовірне й корисне» [bsi08-1 і bsi08-2] і «Обговорення на основі Писань» [rs].

Школа повинна починатися ВЧАСНО піснею, молитвою і коротким привітанням. Подальша програма проводитиметься за нижчеподаним планом. Після кожної частини наглядач школи оголошуватиме наступну частину.

УРОК: 5 хвилин. Наглядач школи або брат, який даватиме поради щодо навчальних промов, чи інший вмілий старійшина обговорить одну з граней ораторського мистецтва за допомогою підручника «Школа служіння». (У зборах, в яких є мало старійшин, можна залучати до цього вмілих служителів збору).

ЗАВДАННЯ № 1: 10 хвилин. Цю промову повинен виголосити вмілий старійшина або служитель збору. Вона ґрунтується на матеріалі з книжки «Отримуй користь зі Школи теократичного служіння» або брошури «„Усе Писання“ достовірне й корисне». Це завдання треба виконати як 10-хвилинну навчальну промову. Важливо не тільки пройти матеріал, але й зосередити увагу на практичній цінності обговорюваної інформації і підкреслити думки, які будуть найбільш корисними для збору. Завдання має базуватися на темі, що подається в програмі. Брати, яким призначається ця промова, не повинні перевищувати визначений на неї час. У разі потреби промовцеві можна дати наодинці пораду.

ОСНОВНІ ПУНКТИ З ПРОЧИТАНОГО В БІБЛІЇ: 10 хвилин. Упродовж перших п’яти хвилин умілий старійшина або служитель збору повинен розглянути матеріал у такий спосіб, щоб це було корисним для збору. Він може роз’яснювати будь-яке місце з уривка Біблії, призначеного для читання на той тиждень. Це завдання не повинне бути лише коротким узагальненням цього уривка з Біблії. Головна мета — допомогти слухачам зрозуміти, чому і чим цінна ця інформація. Промовець повинен вкластися точно в 5 хвилин, щоб залишити 5 хвилин для обговорення зі слухачами. Присутніх потрібно попросити коротко висловитись (не більше 30 секунд) про те, що́ з прочитаного уривка Біблії їм найбільше сподобалось і яку користь вони з нього почерпнули. Потім наглядач школи розпускає учнів по класах.

ЗАВДАННЯ № 2: 4 хвилини або менше. Читання, яке призначається брату. Учень повинен зачитати призначений матеріал, не роблячи вступу або закінчення. Наглядач школи має насамперед допомагати учням навчитися читати так, щоб це було природно, зрозуміло, плавно, щоб ставився належний змістовий наголос, була правильна інтонація і робилися відповідні паузи.

ЗАВДАННЯ № 3: 5 хвилин. Призначається сестрі. Їй буде призначено одну із ситуацій або вона сама вибере якусь умовну ситуацію з тих, що містяться на сторінці 82 підручника «Школа служіння». Сестра повинна триматися призначеної теми і пристосувати свій виступ до проповідницького служіння, щоб він був реалістичним та практичним для території місцевого збору. Якщо не вказано жодного джерела, сестрі потрібно самій підібрати матеріал для цього завдання з наших публікацій. Новій учениці необхідно призначати завдання з вказаними посиланнями. Наглядач школи зверне особливу увагу на те, як сестра розкриває матеріал і як допомагає співрозмовнику розмірковувати над біблійними віршами та розуміти ключові думки обговорюваної теми. Наглядач школи призначає їй одного партнера.

ЗАВДАННЯ № 4: 5 хвилин. Учень повинен підготувати завдання на задану тему. Якщо не вказано жодного джерела, учню потрібно самому підібрати матеріал для цього завдання з наших публікацій. Якщо завдання призначене братові, його необхідно виголосити як промову, звернену до присутніх у Залі Царства. Коли це завдання отримує сестра, його треба завжди виконувати так, як зазначено у вказівках до завдання № 3. Наглядач школи може призначати завдання № 4 брату щоразу, коли вважатиме це за потрібне. Будь ласка, зверніть увагу, що завдання, біля якого стоїть зірочка, завжди треба призначати братові як промову. Якщо у вашому зборі кількість старійшин і служителів збору більша, ніж потрібно для виконання різних завдань у Школі теократичного служіння та на службовому зібранні, то бажано, щоб завдання, біля якого стоїть зірочка, призначалось по можливості старійшині або служителю збору.

ПОРАДА: 1 хвилина. Наглядач школи не оголошуватиме наперед, над якою гранню ораторського мистецтва працює учень. Після завдань № 2, № 3 і № 4 наглядач школи поділиться своїми позитивними зауваженнями, відзначаючи ті моменти, за які можна похвалити. Мета наглядача не просто сказати: «Це ти зробив добре», а пояснити, чому саме ці особливості виступу були успішними. Залежно від потреб кожного учня можна дати додаткові конструктивні поради наодинці після зібрання або в інший час.

РЕГЛАМЕНТ. Жодна промова або порада наглядача не повинна перевищувати виділений на неї час. Якщо час вийшов, виголошування завдань № 2, 3 або 4 потрібно тактовно зупинити. Якщо перевищують час брати, котрі виголошують початкову промову про ораторське мистецтво, роблять завдання № 1 або висвітлюють основні пункти з прочитаного уривка Біблії, їм необхідно дати пораду наодинці. Всім потрібно уважно слідкувати за тим, щоб вкластись у відведений час. Загалом програма триває 45 хвилин, не включаючи пісні й молитви.

БЛАНК ПОРАД. У підручнику.

ПОРАДИ ЩОДО НАВЧАЛЬНИХ ПРОМОВ. Якщо є така можливість, нехай крім наглядача школи рада старійшин вибере ще одного вмілого старійшину, щоб він у разі потреби давав особисті поради братам, які мають завдання № 1 та основні пункти з прочитаного в Біблії. Якщо у зборі є кілька старійшин, то щороку можна призначати для цього іншого вмілого старійшину. Необов’язково давати поради після кожної з таких промов, які виголошують старійшини або служителі збору.

ПОВТОРЕННЯ У ШКОЛІ ТЕОКРАТИЧНОГО СЛУЖІННЯ: 30 хвилин. Кожні два місяці наглядач школи проводитиме повторення. Перед таким повторенням треба згідно з вищезгаданим порядком розглянути одну з граней ораторського мистецтва та обговорити основні пункти з прочитаного в Біблії. Повторення базуватиметься на матеріалі, який розглядався на школі протягом попередніх двох місяців, включаючи поточний тиждень. Якщо в тиждень, коли має відбутися повторення у Школі теократичного служіння, ваш збір планує відвідати районний конгрес, то повторення (та інші пункти з тижневого розкладу) слід перенести на тиждень після конгресу, а програма наступного тижня буде викладена на районному конгресі. Якщо в тиждень, коли має бути повторення, збір відвідує районний наглядач, то пісня, урок та основні пункти з прочитаного в Біблії будуть за розкладом. Навчальну промову (яку виголошують після уроку) потрібно взяти з розкладу наступного тижня. Наступного тижня у Школі теократичного служіння урок та основні пункти з прочитаного в Біблії будуть за розкладом, після чого відбудеться повторення.

РОЗКЛАД

7 січня Читання Біблії: Матвія 1—6 Пісня № 62

Урок: Давай необхідне пояснення (be с. 228, абз. 2, 3)

№ 1: Вступ до книги Матвія (bsi08-1)

№ 2: Матвія 5:1—20

№ 3: Чому люди вмирають? (rs с. 335, абз. 2)

№ 4: Як нам допомагає Божий святий дух?

14 січня Читання Біблії: Матвія 7—11 Пісня № 224

Урок: Роль серця (be с. 228, абз. 4—6)

№ 1: Знаходь насолоду в Божому Слові (be с. 9, абз. 1—5)

№ 2: Матвія 10:1—23

№ 3: Чому варто бути чесним

№ 4: Де знаходяться померлі і який їхній стан? (rs с. 336, абз. 1 — с. 338, абз. 2)

21 січня Читання Біблії: Матвія 12—15 Пісня № 133

Урок: Інформативно для слухачів (be с. 230, абз. 1—6)

№ 1: Читай Біблію щодня (be с. 10, абз. 1 — с. 12, абз. 3)

№ 2: Матвія 14:1—22

№ 3: Чому Свідки Єгови не беруть участі в традиційних жалобних звичаях? (rs с. 338, абз. 3 — с. 339, абз. 4)

№ 4: Хто такий або що таке антихрист?

28 січня Читання Біблії: Матвія 16—21 Пісня № 176

Урок: Як зробити виступ інформативним завдяки тематичному пошуку (be с. 231, абз. 1—3)

№ 1: «Пильнуйте, як слухаєте» (be с. 13, абз. 1 — с. 14, абз. 5)

№ 2: Матвія 17:1—20

№ 3: Як відповісти, коли висловлюється неправильний погляд щодо смерті (rs с. 339, абз. 5 — с. 340, абз. 2)

№ 4: Що християни вважають священним

4 лютого Читання Біблії: Матвія 22—25 Пісня № 151

Урок: Пояснення віршів (be с. 231, абз. 4, 5)

№ 1: Як слухати на зібраннях і конгресах (be с. 15, абз. 1 — с. 16, абз. 5)

№ 2: Матвія 23:1—24

№ 3: Вічне життя не буде нудним

№ 4: Сни: натхнені і звичайні (rs с. 341 — с. 342, абз. 6)

11 лютого Читання Біблії: Матвія 26—28 Пісня № 110

Урок: Пояснення термінів (be с. 232, абз. 1)

№ 1: Книга Матвія. Чому корисна (bsi08-1)

№ 2: Матвія 27:1—22

№ 3: Чому недостатньо лише вірити, що Бог існує

№ 4: Чи християнам забороняється вживати наркотики (rs с. 206 — с. 208, абз. 1)

18 лютого Читання Біблії: Марка 1—4 Пісня № 167

Урок: Аналіз змісту віршів (be с. 232, абз. 2—4)

№ 1: Вступ до книги Марка (bsi08-1)

№ 2: Марка 2:1—17

№ 3: Чому християни не вживають марихуани (rs с. 208, абз. 2 — с. 209, абз. 2)

№ 4: Як любов зміцнює у людей мужність

25 лютого Читання Біблії: Марка 5—8 Пісня № 72

Урок: Добирай матеріал, який буде корисний для слухачів (be с. 233, абз. 1—5)

Повторення у Школі теократичного служіння

3 березня Читання Біблії: Марка 9—12 Пісня № 195

Урок: Використання призначеного матеріалу (be с. 234, абз. 1 — с. 235, абз. 3)

№ 1: Як поліпшити свою пам’ять (be с. 17, абз. 1 — с. 19, абз. 1)

№ 2: Марка 11:1—18

№ 3: Чому Бог не може говорити неправду

№ 4: Чому християни не вживають тютюну (rs с. 210, абз. 1 — с. 211, абз. 4)

10 березня Читання Біблії: Марка 13—16 Пісня № 87

Урок: Уміле використання запитань (be с. 236, абз. 1—5)

№ 1: Книга Марка. Чому корисна (bsi08-1)

№ 2: Марка 14:1—21

№ 3: Як кинути погану звичку? (rs с. 212, абз. 1—4)

№ 4: Чому, «гніваючись, людина є далекою від праведності, якої вимагає Бог» (Як. 1:20)

17 березня Читання Біблії: Луки 1—3 Пісня № 13

Урок: Запитання для введення важливих думок (be с. 237, абз. 1, 2)

№ 1: Вступ до книги Луки (bsi08-1)

№ 2: Луки 1:1—23

№ 3: Чому «віра без учинків — безплідна» (Як. 2:20)

№ 4: Народи не перешкодять здійсненню Божого наміру щодо землі (rs с. 147 — с. 148, абз. 6)

24 березня Читання Біблії: Луки 4—6 Пісня № 156

Урок: Запитання для аналізу теми (be с. 237, абз. 3 — с. 238, абз. 1)

№ 1: Як Божий дух допомагає нам запам’ятовувати те, чого ми навчаємось (be с. 19, абз. 2 — с. 20, абз. 3)

№ 2: Луки 4:1—21

№ 3: Чи Єгова знищить землю вогнем? (rs с. 149, абз. 1 — с. 150, абз. 1)

№ 4: Побожний страх оберігає нас від грішної поведінки

31 березня Читання Біблії: Луки 7—9 Пісня № 122

Урок: Запитання для вияву справжніх почуттів (be с. 238, абз. 2—4)

№ 1: Чому слід вправлятися у читанні? (be с. 21, абз. 1 — с. 23, абз. 3)

№ 2: Луки 7:1—17

№ 3: Які є докази того, що Бог любить нас і хоче, щоб ми були щасливі

№ 4: Члени Нового Єрусалима не мають повернутись на землю після знищення лукавих (rs с. 150, абз. 2 — с. 151, абз. 1)

7 квітня Читання Біблії: Луки 10—12 Пісня № 68

Урок: Запитання для наголошення (be с. 239, абз. 1, 2)

№ 1: Як вправлятися у читанні (be с. 23, абз. 4 — с. 26, абз. 5)

№ 2: Луки 11:37—54

№ 3: Чи Божий намір щодо землі змінився? (rs с. 151, абз. 2 — с. 152, абз. 2)

№ 4: Як слід розуміти Об’явлення 17:17?

14 квітня Читання Біблії: Луки 13—17 Пісня № 86

Урок: Запитання для викриття хибного мислення (be с. 239, абз. 3—5)

№ 1: Як вивчати (be с. 27, абз. 1 — с. 31, абз. 2)

№ 2: Луки 16:1—15

№ 3: Чого нас навчає Божий закон про збирання залишків урожаю (Лев. 19:9, 10)

№ 4: Як ми можемо підбадьорити тих, хто хворіє? (rs с. 263, абз. 1—5)

21 квітня Читання Біблії: Луки 18—21 Пісня № 182

Урок: Повчальні порівняння та метафори (be с. 240, абз. 1 — с. 241, абз. 2)

№ 1: Книга Луки. Чому корисна (bsi08-1)

№ 2: Луки 18:1—17

№ 3: Як ми можемо підбадьорити тих, у кого померла дорога людина (rs с. 264, абз. 1—5)

№ 4: Що значить «робити усе без нарікань» (Фил. 2:14)

28 квітня Читання Біблії: Луки 22—24 Пісня № 218

Урок: Використання прикладів (be с. 241, абз. 3 — с. 242, абз. 1)

Повторення у Школі теократичного служіння

5 травня Читання Біблії: Івана 1—4 Пісня № 31

Урок: Приклади у Святому Письмі (be с. 242, абз. 2, 3)

№ 1: Вступ до книги Івана (bsi08-1)

№ 2: Івана 3:1—21

№ 3: Чого ми вчимося з того, що Давид відмовився вбити царя Саула

№ 4: Підбадьорення для тих, хто зносить переслідування за те, що виконує Божу волю (rs с. 264, абз. 6 — с. 265, абз. 2)

12 травня Читання Біблії: Івана 5—7 Пісня № 150

Урок: Чи зрозуміють твої слова? (be с. 242, абз. 4 — с. 243, абз. 1)

№ 1: Вивчення винагороджує (be с. 31, абз. 3 — с. 32, абз. 4)

№ 2: Івана 6:1—21

№ 3: Чого навчає нас розповідь про Ананія і Сапфіру

№ 4: Як ти можеш підбадьорити тих, хто засмучений через несправедливість? (rs с. 265, абз. 3—6)

19 травня Читання Біблії: Івана 8—11 Пісня № 102

Урок: Приклади на основі знаних ситуацій (be с. 244, абз. 1, 2)

№ 1: Як робити тематичний пошук за допомогою Біблії (be с. 33, абз. 1 — с. 35, абз. 2)

№ 2: Івана 11:38—57

№ 3: Як підбадьорити тих, хто у скруті через економічні проблеми? (rs с. 265, абз. 7 — с. 266, абз. 3)

№ 4: Чому було дано десяту заповідь, за виконанням якої неможливо було прослідкувати?

26 травня Читання Біблії: Івана 12—16 Пісня № 3

Урок: Приклади, які пасують до твоєї аудиторії (be с. 244, абз. 3 — с. 245, абз. 4)

№ 1: Учись шукати в інших джерелах (be с. 35, абз. 3 — с. 38, абз. 4)

№ 2: Івана 12:1—19

№ 3: Підбадьорення для тих, хто засмучений через власні недоліки (rs с. 266, абз. 4—7)

№ 4: Як нам покласти свого тягаря на Єгову (Пс. 55:23)

2 червня Читання Біблії: Івана 17—21 Пісня № 198

Урок: Наочні посібники (be с. 247, абз. 1, 2)

№ 1: Книга Івана. Чому корисна (bsi08-1)

№ 2: Івана 21:1—14

№ 3: Чому нам слід вірити в Бога, хоча ми й не можемо його бачити?

№ 4: Чи еволюційне вчення є науковим (rs с. 116 — с. 118, абз. 2)

9 червня Читання Біблії: Дії 1—4 Пісня № 92

Урок: Як Ісус використовував засоби наочності (be с. 247, абз. 3)

№ 1: Вступ до книги Дії (bsi08-1)

№ 2: Дії 1:1—14

№ 3: Еволюція, літопис викопних решток і розсудливість (rs с. 118, абз. 3 — с. 121, абз. 6)

№ 4: Що означає вислів «свобода мови»? (Євр. 3:6)

16 червня Читання Біблії: Дії 5—7 Пісня № 2

Урок: Як застосовувати засоби наочності (be с. 248, абз. 1—3)

№ 1: Побудова плану виступу (be с. 39—42)

№ 2: Дії 5:1—16

№ 3: Як відповісти на твердження еволюціоністів (rs с. 122, абз. 1 — с. 124, абз. 2)

№ 4: Чому страх перед Єговою є початком мудрості? (Пс. 111:10)

23 червня Читання Біблії: Дії 8—10 Пісня № 116

Урок: Використання карт, програмок з конгресів, а також відеофільмів (be с. 248, абз. 4 — с. 249, абз. 2)

№ 1: Підготовка учнівських завдань (be с. 43, абз. 1 — с. 44, абз. 3)

№ 2: Дії 8:1—17

№ 3: Як Ісус «визволить... бідаря» (Пс. 72:12)

№ 4: Чому багато людей не мають віри (rs с. 74 — с. 75, абз. 3)

30 червня Читання Біблії: Дії 11—14 Пісня № 79

Урок: Наочні посібники для великих груп (be с. 249, абз. 3 — с. 250, абз. 1)

Повторення у Школі теократичного служіння

7 липня Читання Біблії: Дії 15—17 Пісня № 203

Урок: Чому у викладі думок важливі логіка та розсудливість (be с. 251, абз. 1—3)

№ 1: Праця над темою та умовною ситуацією (be с. 44, абз. 4 — с. 46, абз. 2)

№ 2: Дії 16:1—15

№ 3: Чому ми можемо безстрашно служити Єгові

№ 4: Як можна набути віру? (rs с. 76, абз. 1—4)

14 липня Читання Біблії: Дії 18—21 Пісня № 32

Урок: З чого почати (be с. 251, абз. 4 — с. 252, абз. 3)

№ 1: Підготовка виступів для збору (be с. 47, абз. 1 — с. 49, абз. 2)

№ 2: Дії 20:1—16

№ 3: Віру в те, що настане праведна нова система, необхідно доводити ділами (rs с. 76, абз. 6 — с. 77, абз. 3)

№ 4: Чого вчить нас заборона у Вихід 23:19б?

21 липня Читання Біблії: Дії 22—25 Пісня № 200

Урок: Коли поступатися (be с. 252, абз. 4 — с. 253, абз. 2)

№ 1: Підготовка пунктів для службового зібрання та інших виступів (be с. 49, абз. 3 — с. 51, абз. 3)

№ 2: Дії 22:1—16

№ 3: Яким чином Свідки Єгови сповняють записане в Івана 13:34, 35?

№ 4: Як розпізнати лжепророків? (rs с. 181 — с. 182, абз. 4)

28 липня Читання Біблії: Дії 26—28 Пісня № 29

Урок: Став запитання і наводь підстави (be с. 253, абз. 3 — с. 254, абз. 2)

№ 1: Книга Дії. Чому корисна (bsi08-1)

№ 2: Дії 26:1—18

№ 3: Правдиві пророки не завжди розуміли, як і коли мало сповнитись те, що вони передрікали (rs с. 182, абз. 5 — с. 183, абз. 1)

№ 4: Чому Єгова виявляє терпіння

4 серпня Читання Біблії: Римлян 1—4 Пісня № 170

Урок: Розумні доводи на твердому підґрунті Божого Слова (be с. 255, абз. 1 — с. 256, абз. 3)

№ 1: Вступ до книги Римлян (bsi08-1)

№ 2: Римлян 3:1—20

№ 3: Як ангели захищають і зміцняють Божих слуг

№ 4: Свідки Єгови сприяють правдивому поклонінню (rs с. 183, абз. 2, 3)

11 серпня Читання Біблії: Римлян 5—8 Пісня № 207

Урок: Підтверджуй доводи додатковими аргументами (be с. 256, абз. 4—6)

№ 1: Підготовка промов для широкого загалу (be с. 52, абз. 1 — с. 54, абз. 1)

№ 2: Римлян 6:1—20

№ 3: Свідків Єгови можна розпізнати по їхніх плодах (rs с. 184, абз. 1 — с. 185, абз. 2)

№ 4: Як нас може захистити праведність

18 серпня Читання Біблії: Римлян 9—12 Пісня № 152

Урок: Аргументів має бути достатньо (be с. 257, абз. 1—4)

№ 1: Книга Римлян. Чому корисна (bsi08-1)

№ 2: Римлян 9:1—18

№ 3: Чому небезпечно пліткувати і поширювати чутки?

№ 4: Як відповісти тим, хто називає нас лжепророками (rs с. 185, абз. 3 — с. 186, абз. 1)

25 серпня Читання Біблії: Римлян 13—16 Пісня № 16

Урок: Намагання досягти серця (be с. 258, абз. 1—5)

Повторення у Школі теократичного служіння

1 вересня Читання Біблії: 1 Коринфян 1—9 Пісня № 199

Урок: Розпізнавай, що у людини в серці (be с. 259, абз. 1—3)

№ 1: Вступ до книги 1 Коринфян (bsi08-1)

№ 2: 1 Коринфян 4:1—17

№ 3: Бог не визначає кожній людині наперед, коли вона помре (rs с. 96, абз. 3 — с. 97, абз. 1)

№ 4: Чи матеріальні багатства є доказом Божого благословення?

8 вересня Читання Біблії: 1 Коринфян 10—16 Пісня № 35

Урок: Викликай благотворні почуття (be с. 259, абз. 4 — с. 260, абз. 1)

№ 1: Книга 1 Коринфян. Чому корисна (bsi08-1)

№ 2: 1 Коринфян 13:1—14:6

№ 3: Чому виконавці слова щасливі

№ 4: Не все, що стається, є Божою волею (rs с. 97, абз. 2 — с. 98, абз. 5)

15 вересня Читання Біблії: 2 Коринфян 1—7 Пісня № 58

Урок: Допомагай іншим розвивати побожний страх (be с. 260, абз. 2, 3)

№ 1: Вступ до книги 2 Коринфян (bsi08-1)

№ 2: 2 Коринфян 1:1—14

№ 3: Бог не знає всього наперед і всього наперед не визначає (rs с. 98, абз. 6 — с. 99, абз. 1)

№ 4: Чому правдиві християни радіють, коли їх переслідують

22 вересня Читання Біблії: 2 Коринфян 8—13 Пісня № 12

Урок: Наша поведінка небайдужа Богові (be с. 260, абз. 4 — с. 261, абз. 1)

№ 1: Книга 2 Коринфян. Чому корисна (bsi08-1)

№ 2: 2 Коринфян 9:1—15

№ 3: Чому правдиві християни не належать світу

№ 4: Божа здатність наперед знати і наперед визначати події (rs с. 99, абз. 2 — с. 100, абз. 1)

29 вересня Читання Біблії: Галатів 1—6 Пісня № 163

Урок: Допомагай іншим робити самоперевірку (be с. 261, абз. 2—4)

№ 1: Вступ до книги Галатів і чому корисна (bsi08-1)

№ 2: Галатів 1:1—17

№ 3: Чому у випадку Адама Бог не застосував свою здатність знати наперед (rs с. 100, абз. 2—4)

№ 4: Як любов може перемагати страх перед людиною

6 жовтня Читання Біблії: Ефесян 1—6 Пісня № 99

Урок: Заохочуй виявляти щиросердий послух (be с. 262, абз. 1—4)

№ 1: Вступ до книги Ефесян і чому корисна (bsi08-1)

№ 2: Ефесян 3:1—19

№ 3: Просити пробачення — не ознака слабкості

№ 4: Бог не визначив наперед долю Якова, Ісава чи Юди (rs с. 101, абз. 1—3)

13 жовтня Читання Біблії: Филип’ян 1 — Колосян 4 Пісня № 123

Урок: Співпрацюй з Єговою, досягаючи сердець людей (be с. 262, абз. 5)

№ 1: Вступ до книги Филип’ян і чому корисна (bsi08-1)

№ 2: Филип’ян 3:1—16

№ 3: Яким чином було призначено наперед християнський збір? (rs с. 101, абз. 4 — с. 102, абз. 1)

№ 4: a Книга Колосян. Чому корисна (bsi08-1)

20 жовтня Читання Біблії: 1 Фессалонікійців 1—2 Фессалонікійців 3 Пісня № 161

Урок: Як вкладатися в час (be с. 263, абз. 1 — с. 264, абз. 4)

№ 1: Вступи до книг 1 і 2 Фессалонікійців і чому корисні (bsi08-2)

№ 2: 1 Фессалонікійців 1:1—2:8

№ 3: Який біблійний погляд на астрологію? (rs с. 102, абз. 2 — с. 103, абз. 3)

№ 4: b Книги 1 і 2 Тимофія. Чому корисні (bsi08-2)

27 жовтня Читання Біблії: 1 Тимофія 1—2 Тимофія 4 Пісня № 69

Урок: Дієве заохочення (be с. 265, абз. 1—3)

Повторення у Школі теократичного служіння

3 листопада Читання Біблії: Тита 1 — Филимона Пісня № 149

Урок: Заохочення з любові (be с. 266, абз. 1—4)

№ 1: Вступ до книги Тита і чому корисна (bsi08-2)

№ 2: Тита 1:1—16

№ 3: Які існують вагомі підстави вірити в Бога? (rs с. 53 — с. 54, абз. 4)

№ 4: c Книга Филимона. Чому корисна (bsi08-2)

10 листопада Читання Біблії: Євреїв 1—8 Пісня № 144

Урок: Заохочення базується на підґрунті Святого Письма (be с. 267, абз. 1, 2)

№ 1: Вступ до книги Євреїв (bsi08-2)

№ 2: Євреїв 3:1—19

№ 3: Існування зла і страждання не доводить, що Бога немає (rs с. 54, абз. 5 — с. 55, абз. 1)

№ 4: Чим відрізняється справжнє смирення від удаваного

17 листопада Читання Біблії: Євреїв 9—13 Пісня № 28

Урок: Свобода мови (be с. 267, абз. 3, 4)

№ 1: Книга Євреїв. Чому корисна (bsi08-2)

№ 2: Євреїв 10:1—17

№ 3: Бог є реальною особою і має почуття (rs с. 55, абз. 2 — с. 56, абз. 3)

№ 4: Як прощення сприяє єдності

24 листопада Читання Біблії: Якова 1—5 Пісня № 88

Урок: Чому важливо підбадьорювати інших (be с. 268, абз. 1—3)

№ 1: Вступ до книги Якова і чому корисна (bsi08-2)

№ 2: Якова 1:1—21

№ 3: Бог не мав початку (rs с. 56, абз. 4—7)

№ 4: Як «милосердя здобуває перемогу над судом» (Як. 2:13)

1 грудня Читання Біблії: 1 Петра 1—2 Петра 3 Пісня № 18

Урок: Нагадуй про діла Єгови (be с. 268, абз. 4 — с. 269, абз. 2)

№ 1: Вступ до книги 1 Петра і чому корисна (bsi08-2)

№ 2: 1 Петра 2:1—17

№ 3: Вживати Боже ім’я необхідно для спасіння (rs с. 57, абз. 1—4)

№ 4: d Книга 2 Петра. Чому корисна (bsi08-2)

8 грудня Читання Біблії: 1 Івана 1—5; 2 Івана 1—13; 3 Івана 1—14; Юди 1—25 Пісня № 50

Урок: Покажи, як Єгова допомагає своєму народу (be с. 269, абз. 3—5)

№ 1: Вступи до книг 1, 2 і 3 Івана і чому корисні (bsi08-2)

№ 2: 1 Івана 4:1—16

№ 3: Чи всі релігії добрі? (rs с. 57, абз. 5—8)

№ 4: e Книга Юди. Чому корисна (bsi08-2)

15 грудня Читання Біблії: Об’явлення 1—6 Пісня № 219

Урок: Показуй захоплення нинішніми Божими ділами (be с. 270, абз. 1 — с. 271, абз. 2)

№ 1: Вступ до книги Об’явлення (bsi08-2)

№ 2: Об’явлення 3:1—13

№ 3: Яким «Богом» є Ісус? (rs с. 58, абз. 1, 2)

№ 4: Чому терпеливість і милосердя мають межі

22 грудня Читання Біблії: Об’явлення 7—14 Пісня № 21

Урок: Повною мірою отримуй користь зі Школи теократичного служіння (be с. 5, абз. 1 — с. 8, абз. 1)

№ 1: Книга Об’явлення. Чому корисна (bsi08-2)

№ 2: Об’явлення 8:1—13

№ 3: Як відповісти на заперечення стосовно віри в Бога (rs с. 58, абз. 3 — с. 59, абз. 3)

№ 4: Що означає фраза: «Бог величніший від наших сердець»? (1 Ів. 3:20)

29 грудня Читання Біблії: Об’явлення 15—22 Пісня № 60

Урок: Грамотне читання (be с. 83, абз. 1—5)

Повторення у Школі теократичного служіння

[Примітки]