ART ORATOIRE
(Voir aussi École du ministère théocratique [supprimée] : ; Instructeur public)
(Voir sous-rubrique centrée ci-dessous : Qualités et techniques)
accessoires convenables : be 134 ; sg 185
apprendre par cœur : sg 61-62, 140-141
aspect de la personne : be 131-134
comment améliorer ses capacités : w21.08 24-25
comment chacun peut cultiver : g92 22/7 21-24
conclusion : th 23 ; be 177, 208, 220-221 ; sg 46-47, 174-176
conseiller adjoint : w21.08 24
corps du sujet : sg 46, 136-138
entrées en matière : th 4 ; be 177, 208, 215-219 ; sg 45-46, 113-116
examen : g03 22/12 16-18
exemples :
homme de science Michael Faraday : w96 1/8 29
faits et anecdotes :
bègues : g97 8/5 30 ; g96 22/8 21-23 ; g92 22/5 27
discours impromptu à un institut universitaire de formation des maîtres : yb07 63-64
élève Témoin donne un témoignage impromptu à une classe : yb02 58
élève Témoin gagne le premier prix : w04 15/12 32
enfants : g99 8/1 21
exposé d’une élève Témoin paraît dans le journal : g96 22/12 32
impromptu : be 177-178, 208 ; sg 57-58, 60-61
interprétation dans une langue : be 55 ; km 9/92 7
lecture d’un manuscrit : be 50, 98, 101-103, 105-106, 126-127, 130 ; sg 30-31, 120
lire les versets bibliques : w17.09 26-27 ; km 9/00 3
ne pas mettre trop d’humour : w91 15/11 22
préparation : be 33-34, 45-46, 116, 135-136, 157-158, 196, 230-233 ; sg 38-42, 49-50, 154 ; g92 22/7 23-24
discours aux assemblées : w17.09 26-27 ; be 50
discours publics : be 52-55, 235
exposés à l’École du ministère théocratique : be 43-46 ; sg 97-98
exposés pour un auditoire de Témoins : be 47-51
mettre en ordre les matières : be 41-42, 170-173, 212-214 ; sg 151-152
plan : be 39-42, 166-169, 174-177 ; sg 43-47, 140-142
répéter : be 46, 54-55, 136, 263-264
réunir les matières : be 33-38, 231, 234-235 ; sg 41-42, 108-113
temps : sg 178-179
prier individuellement avant de parler : be 136 ; w87 15/7 13
prier pour surmonter des difficultés : yb91 179
propos négatifs : be 202-203
surmonter la timidité :
remerciements pour des articles de Réveillez-vous ! sur : g93 22/1 30
tenue et aspect : be 131-133 ; sg 183-184
tics : be 94, 102, 122 ; sg 133, 182-185
trac : g03 22/12 17-18 ; be 43, 125, 135-138 ; sg 180-183 ; g92 22/7 22-23
Qualités et techniques
accentuation : be 101-106, 150-152 ; sg 29-30, 158-159
lecture de la Bible : sg 126-128
accentuation du thème : be 39-40, 209-211, 217-218, 220-221, 234 ; sg 114-115, 133-135, 151-152
amélioration de la voix : be 119, 137-138, 181-185 ; sg 62-67
application pratique : th 16 ; be 60, 157-158, 221, 233
argumentation : be 255-257 ; sg 150, 153-157
assurance : be 128, 135-138 ; sg 180-183
Bible est le fondement : be 8
chaleur et sentiment : th 15 ; be 115-116, 118-120, 122-123, 150, 266, 270-271 ; sg 164-166
choix des mots : be 160-165, 176, 180, 195, 198-199, 218-221, 226, 240-241 ; sg 6-8, 112, 172
cohérence : sg 148-152
constructif : th 19 ; be 202-204
contact avec l’auditoire : be 124-127, 169, 175 ; sg 138-140
contrastes : be 57-58, 171, 213, 233
conviction : th 18 ; be 103, 116-117, 122, 157-158, 194-196, 199-200, 221
durée : be 34, 45, 175, 263-264 ; sg 176-180
élocution : be 86-88
encourager, fortifier : be 158, 192, 266, 268-271
enseignement : sg 48-52
enthousiasme : th 14 ; be 115-117 ; sg 162-164
exactitude des déclarations : th 10 ; be 223-225 ; sg 110-111
exemples et illustrations : th 11 ; be 53, 57, 240-246, 253, 257 ; sg 51, 167-171
exhortation : be 265-267
expressions du visage : be 119, 121-123 ; sg 185-186
facilité de parole : be 93-96 ; sg 142-144
gestes : be 121-123 ; sg 132-133
idées claires, compréhensibles : th 20 ; be 161, 226-229, 232-233, 242-243 ; sg 111-113, 171-172
idées instructives : th 21 ; be 33-34, 45-46, 116, 157-158, 218, 230-233, 256-257 ; sg 108-111
improvisation : be 129, 166, 174-178 ; sg 57-62, 145-146, 161-162
lecture : be 26 ; w99 15/3 20 ; sg 30-31, 120, 126-128
accentuation : be 101-106, 150-152
fluidité : be 94-95
logique : be 41-42, 170-173, 214 ; sg 150-152
maintien : be 109-110, 133-134, 137 ; sg 182, 184-185
maîtrise du souffle : be 109-110, 181-185 ; sg 64-65
modulation : th 13 ; be 111-114 ; sg 159-162
naturel : be 121-122, 125, 128-130, 174-176, 179-180, 196
pauses : be 93, 97-101, 108, 125 ; sg 119-121
points principaux mis en évidence : th 17 ; be 39-41, 52, 98, 105-106, 117, 146, 168-169, 212-214 ; sg 135-138
prononciation : be 89-92 ; km 3/96 1 ; sg 55, 146-148
raisonner avec l’auditoire : be 251-252, 254 ; w86 1/3 29-30
réaction en cas de perturbation : sg 121
répétitions : be 206-208 ; sg 51-52, 130-132, 135
résumé des qualités oratoires : sg 106-107
s’exprimer avec respect : be 191-193
simplicité : w02 1/9 20 ; be 155, 161-163, 168-169, 213, 219, 221, 226-227, 245-246 ; sg 6-8, 111-112
supports visuels : th 12 ; be 247-250
ton de la conversation : th 5 ; be 129-130, 166, 168-169, 175, 179-180 ; sg 144-146
toucher le cœur : th 22 ; be 33-34, 48-49, 59, 166, 258-262 ; sg 72-77
utilisation de —
analogies : be 257
citations : be 167-168, 177, 216, 225, 256-257 ; sg 154-155
humour : be 193
micro : be 139-142 ; sg 67-68
plan : be 126, 166-169, 174-177, 264 ; sg 58-60, 62, 138-142
questions : th 6 ; w02 1/9 21 ; be 236-239 ; sg 50-51, 157
sources indiquées : be 234-235
utilisation de la Bible : w17.09 26-27 ; w13 15/4 13 ; be 52-54, 224-225 ; km 9/00 3 ; sg 122-129
comment appliquer un verset : th 9 ; be 53-54, 153-156, 233, 254, 256 ; sg 128-129
comment expliquer un verset : be 231-233, 254
comment introduire un verset : th 7 ; be 147-149 ; sg 122-126
encourager les assistants à consulter : be 145-146 ; sg 122-123
lecture : be 150-152 ; sg 31-32, 39, 126-128, 145-146
volume : be 102, 107-112 ; sg 116-119