ថ្ងៃទី១៣-១៩ ខែមករា
លោកុប្បត្តិ ៣-៥
ចម្រៀងលេខ៧២ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
ពាក្យផ្ដើម (១នាទី)
ចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ
«ផលវិបាកពីការកុហកលើកដំបូង»: (១០នាទី)
លោ. ៣:១-៥—មេកំណាចបានបង្កាច់បង្ខូចព្រះ (w១៧.០២ ទំ. ៥ វ. ៩)
លោ. ៣:៦—អាដាមនិងអេវ៉ាមិនស្ដាប់បង្គាប់ព្រះ (w០០-E ១៥/១១ ទំ. ២៥-២៦)
លោ. ៣:១៥-១៩—ព្រះបានផ្ដន្ទាទោសអ្នកបះបោរ (w១២-E ១/៩ ទំ. ៤ វ. ២; w០៤ ១/៤ ទំ. ៣០ វ. ២; it-2-E ទំ. ១៨៦)
ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (១០នាទី)
លោ. ៤:២៣, ២៤—ហេតុអ្វីបានជាឡាមេកនិយាយជាពាក្យកំណាព្យនេះ? (it-2-E ទំ. ១៩២ វ. ៥)
លោ. ៤:២៦—ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សនៅសម័យអេណុសចាប់តាំង«អំពាវនាវដល់ព្រះនាមព្រះយេហូវ៉ា»? (it-1-E ទំ. ៣៣៨ វ. ២)
តើមានចំណេះវិសេសណាខ្លះក្នុងអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលអ្នកចង់ចែករំលែកអំពីព្រះយេហូវ៉ា អំពីកិច្ចបម្រើផ្សាយ ឬអំពីអ្វីផ្សេងទៀត?
អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) លោ. ៤:១៧–៥:៨ (th ចំណុចហាត់រៀនទី៥)
ខំព្យាយាមក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ
វីដេអូអំពីការជួបលើកដំបូង: (៤នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូ រួចសួរសំណួរទៅអ្នកស្ដាប់ដូចតទៅ៖ តើអ្នកចូលចិត្តអ្វីអំពីពាក្យផ្ដើម? តើយើងអាចរៀនអ្វីពីអ្នកផ្សាយពេលពួកគេណាត់ពេលដើម្បីធ្វើការត្រឡប់ទៅជួប?
ការជួបលើកដំបូង: (២ នាទី ឬខ្លីជាង) សូមប្រើការសន្ទនាគំរូ។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី១)
ការជួបលើកដំបូង: (៣ នាទី ឬខ្លីជាង) ចាប់ផ្ដើមដោយប្រើការសន្ទនាគំរូ។ តបឆ្លើយនឹងការជំទាស់ដែលមានជាទូទៅក្នុងតំបន់ផ្សាយរបស់អ្នក។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី៣)
ការជួបលើកដំបូង: (៣ នាទី ឬខ្លីជាង) ចាប់ផ្ដើមដោយប្រើការសន្ទនាគំរូ។ ក្រោយមក ជូនទស្សនាវដ្ដីថ្មីៗដែលទាក់ទងនឹងចំណុចដែលម្ចាស់ផ្ទះបានលើកឡើង។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី២)
របៀបរស់នៅជាគ្រិស្តសាសនិក
«របៀបចាប់ផ្ដើមការសន្ទនាដោយប្រើខិត្តប័ណ្ណ»: (១៥នាទី) ការពិគ្រោះ។ បង្ហាញនិងពិគ្រោះវីដេអូដែលពន្យល់អំពីរបៀបដែលយើងអាចចាប់ផ្ដើមការសន្ទនាដោយប្រើខិត្តប័ណ្ណ។
ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) jy ជំ. ៩១
សេចក្ដីបញ្ចប់ (៣ នាទី ឬខ្លីជាង)
ចម្រៀងលេខ១៥១ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន