ERZIEHUNG

(Siehe auch Bildung; Kindererziehung; Lehren; Lernen; Rat; Richtigstellung; Schelte[n]; Schulen; Schulung, Belehrung; Sex[ualität]; Strafe; Studenten; Zurechtweisung)

Abhandlung: scl 46-48; it-2 1370-1371; mwb21.05 7; w18.03 23-32; bhs 223

akzeptieren: w22.11 21-23; w13 15. 6. 25-26; w09 15. 8. 32; w06 1. 7. 14

aus Zuchtmaßnahmen Nutzen ziehen: scl 47; it-2 1227; w07 1. 3. 18-19; re 71; w89 15. 1. 27

Bedürfnissen anpassen: it-2 584

Begriffserklärung: it-2 1370-1371; lff Lektion 50; mwb21.05 7; w18.03 23; bhs 223; g18.2 9; w12 1. 7. 22; w06 15. 11. 26; w03 1. 10. 20; w01 1. 10. 8-9; w99 15. 9. 12-13; fy 59, 71

Strafe nicht dasselbe: w14 1. 7. 10; w03 1. 10. 20-21

Beispiele:

akzeptieren oder zurückweisen: w86 1. 5. 27-28

Eltern achten die Würde der Kinder: w98 1. 4. 29

Beseitigung von Habgier: g97 8. 1. 9-10; w90 15. 2. 5-6

Einstellung des Törichten: w07 15. 7. 10

Eli versäumte es bei Söhnen: it-1 627; w16.06 24; ia 62; w10 1. 10. 15-16; w04 15. 4. 13; fy 80-81

Erfahrungen:

begriff, dass ~ ein Zeichen von Liebe war: w12 1. 7. 22

Lebensbericht „Disziplin war mir stets eine große Hilfe“: g95 22. 8. 19-21

Sohn kauft ohne Erlaubnis Schinken auf Kredit: w90 1. 8. 29

Video „Jehova erzieht die, die er liebt“: lff Lektion 57

von verantwortlicher Stellung entbunden: g96 22. 4. 17

wurde ausgeschlossen: w18.03 26

Früchte: it-2 1370; w86 1. 5. 28

friedsam: w87 1. 10. 15-20

Gefühle in Bezug auf Erziehung: w98 1. 3. 27

Gehorsam durch ~ lernen: w92 1. 10. 26-29

Gemeinschaftsentzug eine Art: it-2 1370; w21.09 30; w21.10 10-12; w13 15. 6. 28; w03 1. 10. 22; w88 15. 4. 26-27, 29-31

griechische Wörter: it-2 1370; w87 1. 10. 17

hebräische Wörter: it-2 1370

Hunde: g88 22. 3. 27

in biblischer Zeit: it-1 677-680; it-2 882-883

nützlich für Kinder: w07 15. 5. 14-16

innerhalb der Versammlung: w13 15. 4. 16; jr 137-139; w03 1. 10. 22-23; kl 138; w86 1. 5. 28

wenn Angehöriger in ~ genommen wird: mwb20.12 3; w06 1. 9. 20-21

Israel (altes): it-1 677-678

Kinder: it-1 677-678; it-2 58; w88 1. 5. 6

Priester als Lehrer: it-1 678

Jehovas Zeugen

Menschenrechte: g98 22. 11. 11-14

Menschenwürde: g00 8. 3. 11-12

Jugendliche: g 5/13 4-5; g05 8. 4. 7; g98 22. 1. 6-7; fy 71-72

Einstellung zu Kritik: w17.11 29; g 4/14 4-5

Kinder: cl 100-101; w18.03 23-24, 27, 30-31; bhs 223; g18.2 9; w16.10 20; g 4/15 3-7; g 10/11 11-12, 14; w08 1. 10. 20-21; w06 1. 4. 9-10; w06 1. 11. 5; jd 131-134; w05 15. 6. 23; w04 15. 6. 5-6; w04 15. 8. 5-6; g04 22. 10. 10; g04 8. 11. 26-27; w03 1. 10. 21-23; g03 22. 3. 20; w01 1. 10. 8-13; w01 15. 12. 28; g01 8. 11. 32; w00 1. 8. 5; w98 1. 4. 17-18; w97 15. 10. 32; ba 24; g97 8. 8. 10-11; w96 1. 9. 20-21; w96 1. 12. 14-15; fy 59-61; w95 1. 10. 16-17; kl 136, 148; w94 15. 7. 18-19; g93 8. 2. 11; w92 1. 10. 27-29; g91 22. 9. 6-8, 11-12; w89 15. 1. 27; w89 15. 3. 7; pe 245; w87 1. 10. 16-17

alleinerziehende Eltern: g 11/12 8; w00 1. 8. 5-6; fy 108-110

auf lange Sicht: w16.10 20

„autoritative“ Eltern am besten: g90 22. 1. 28

Beständigkeit: w14 1. 7. 12; g 5/13 5; g 10/11 11; fy 84

Einfühlungsvermögen: g90 22. 1. 17

Einigkeit der Eltern: hf 24; w09 1. 2. 11-12; w00 1. 8. 5

Einstellung zu Erziehungsmaßnahmen: w07 15. 2. 27

Erziehung notwendig: g18.2 9; g 4/15 6; w88 1. 11. 19; w87 1. 10. 16-17

Erziehungsmethoden nicht vorenthalten: g 4/15 6-7; w08 1. 4. 14; w07 1. 9. 23; w06 1. 7. 14; w04 15. 7. 31; w96 1. 12. 14-15; w90 15. 5. 29

Erziehung unmodern: g 4/15 3-5

Gebrauch des Geschichten-Buches: w87 15. 10. 32

Gebrauch des Lehrer- und Jugend-Buches: w86 15. 8. 32

Gericht verlangt, dass Eltern für nicht ausgeübte Zucht bezahlen: g93 8. 4. 29

in Zusammenkünften: w88 1. 3. 25

Jesus Christus: w92 1. 10. 27-28

Kleinkinder: g 10/11 7-8

Liebe des Kindes wird nicht weniger: w87 1. 10. 16

mit Liebe: scl 40; g18.2 9; w15 15. 11. 4-5; w14 1. 7. 11-12; w07 1. 9. 22-25; jd 133-134; w04 15. 7. 31

Regeln der Eltern: w13 15. 6. 16; g 3/13 12-13; g 11/12 8; g 10/11 11; w07 1. 9. 23-24; g00 22. 7. 32

Rute der Zucht: cl 100; it-2 848, 1012; w04 15. 7. 31; la 5; ba 24; g92 8. 9. 26-27; w88 15. 12. 7; w87 1. 10. 16-17; g87 22. 5. 11

schwierige Kinder: g94 22. 11. 3-12

Stiefkinder: g 4/12 6; w99 1. 3. 5-6

Tourette-Syndrom: g95 22. 12. 21

Übersicht „Ihr Eltern, lehrt Gehorsam durch Erziehung in der Gerechtigkeit, indem ihr …“: w92 1. 10. 29

unterschiedliche Erziehungsansätze der Eltern: w09 1. 2. 10-12

Väter: g 3/13 6

verhängnisvolle Toleranz: it-2 216; g 4/15 7; w08 1. 4. 13-16; w07 1. 9. 22; w04 15. 7. 31; w04 15. 8. 5-6; g03 22. 6. 29; g02 8. 7. 28; w96 15. 1. 11; fy 72, 80-81; w95 1. 10. 16-17; g95 22. 12. 7; w90 15. 5. 29; w88 15. 12. 7; g87 22. 5. 11

wann damit anfangen: w00 1. 8. 5

Wertschätzung für Erziehung: w96 1. 12. 14-15; w88 1. 8. 19

wie erziehen: g18.2 9; w14 1. 7. 10-12; w13 15. 4. 16; w07 1. 9. 24-25; w01 1. 10. 11-12; fy 60-61; g90 22. 1. 17; w88 15. 1. 26-27; w87 1. 10. 17; w86 1. 11. 22-23; tp 173

Würde der Kinder achten: g 10/11 12; w00 15. 6. 20-21; w98 1. 4. 29

Ziel: g 5/13 5; w96 1. 9. 21

zu Änderungen bewegen: lr 132-136

Leibeserziehung: it-1 679

nicht zurückweisen: w18.03 32; w06 1. 7. 15-16

notwendig für alle: w03 15. 1. 28-29; w02 1. 3. 32; w87 1. 2. 19; w86 1. 5. 26-28; tp 109-111

Nutzen: w01 15. 9. 25; w00 15. 5. 21-22

patriarchalische Gesellschaft: it-1 677

Quellen: it-2 1370; w87 1. 10. 17-19; w86 1. 5. 28

Satan ist ein Pädagoge: w07 15. 5. 14

Schelte: it-2 830

Schlagen: it-2 848-850

Selbstdisziplin: w20.09 28-29; w18.03 29; w03 15. 1. 28; w87 1. 10. 14

Predigtdienst: w20.09 6-7

Reinheit im Denken: w89 1. 6. 15-16

zu Ende bringen, was man angefangen hat: g91 8. 9. 23-25

Sexualerziehung: lff Lektion 50; g16.5 8-9; w11 1. 2. 18-20; yp1 307-308; w10 1. 11. 12-14; g 10/07 6-8; w05 1. 4. 17; fy 90-94; g92 22. 2. 3-11; g92 8. 7. 30; w88 15. 4. 4-7; w86 15. 3. 13; w86 15. 7. 7; g86 22. 2. 31

in Bezug auf Menstruation: g 5/06 10-13

in Bezug auf Pubertät: g16.2 8-9

in Bezug auf sexuellen Missbrauch: lff Lektion 50; w19.05 12-13; g 2/11 32; w10 1. 11. 13; w08 1. 10. 21; g 10/07 7-8; g97 8. 4. 14; w96 1. 12. 13-14; fy 61-62; g93 8. 10. 5-13

in Bezug auf Unmoral: g 3/07 29; w05 1. 4. 15-16; lr 57-60; g92 22. 6. 4-6; pe 248-249

Internet: g 7/11 22

Kindergarten: g01 22. 1. 29

Schüler sorgen für „Mehlsackbaby“: g90 22. 9. 28-29

Schulprogramme versagen: g97 8. 6. 6; g89 8. 10. 28-29

Universitäten: g94 22. 7. 31; w89 15. 2. 21

Verantwortung der Eltern: scl 40; ijwbq Artikel 65; mwb21.01 3; g16.5 9; g 5/15 3; w11 1. 11. 29; g03 22. 7. 29; w98 15. 2. 8-11; w97 15. 7. 22-23; g94 8. 8. 6

Video Beschützt eure Kinder!: lff Lektion 50

Sklaven: it-2 962

Verlegenheit wegen: g88 22. 9. 15-16

von Jehova: scl 46-47; w15 15. 9. 21-22; w12 1. 7. 21-22; w06 15. 11. 26-30; w03 1. 10. 20-21

Einstellung zu: w00 15. 1. 25; ip-1 224-225; w93 15. 12. 18-19; w86 1. 1. 30-31

formt: w13 15. 6. 24-28

Hiob: w06 15. 1. 15-16

Mirjam: ijwia Artikel 7

Prüfungen und Leiden: w89 15. 12. 13-14

Rute der Zucht verwendet: it-2 1012

Schebna: w18.03 25-26

Schulung: w20.02 5; w87 15. 6. 28-29

trotz Vergebung: cl 268-269; w97 1. 12. 14

unparteiisch: w13 15. 6. 26-27

Veranschaulichung aus der Landwirtschaft (Jes 28): it-2 584; w01 1. 10. 11-12; ip-1 296, 301

wie: it-2 1012, 1370; mwb19.09 5

wie akzeptieren: scl 20; w15 15. 9. 26-27

Zeichen der Liebe: mwb24.03 12; it-2 217; w18.03 23-28; jd 52-53

wie akzeptieren: mwb21.05 7; w12 15. 10. 14-15; w03 1. 10. 23; w02 15. 7. 13; wt 136-143; w97 15. 5. 24-25; w93 1. 2. 16; w93 1. 12. 22; w87 1. 10. 19-20; w86 1. 3. 19; w86 1. 5. 26-28; tp 110-111

mit Demut: w91 15. 7. 30

mit Milde: it-2 361-362

mit Verständnis: it-2 1227

wenn ~ ungerecht erscheint: w12 15. 3. 29; w90 15. 9. 22

wie erziehen: mwb21.05 7; w18.03 26-27; w87 1. 10. 19

Älteste: w13 15. 4. 16; jr 137-139; w93 1. 2. 16-17

in Gerechtigkeit (2Ti 3:16): w13 15. 4. 16

„mit den Stricken der Liebe“ (Hos 11:4): jd 133-134

Veranschaulichung vom Dreschen (Jes 28): it-2 584; w01 1. 10. 11-12; ip-1 296, 301

Zeichen der Liebe: mwb24.03 12; scl 40; it-2 217

nicht zu dem Gezüchtigten halten: it-2 219

Zurechtweisung: it-2 1375-1376

Zweck: it-2 1370; w03 1. 10. 20-23