Πρόγραμμα Σχολής Θεοκρατικής Διακονίας για το 1993 — ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ της Σκοπιάς

Πρόγραμμα Σχολής Θεοκρατικής Διακονίας για το 1993

ΟΔΗΓΙΕΣ

Στη διάρκεια του 1993 η Σχολή Θεοκρατικής Διακονίας θα διεξάγεται σύμφωνα με τις διευθετήσεις που ακολουθούν.

ΒΙΒΛΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: Οι διορισμοί θα γίνονται με βάση τη Νεοελληνική Μετάφραση των Γραφών, τα βιβλία ‘Όλη η Γραφή Είναι Θεόπνευστη και Ωφέλιμη’ (Έκδοση 1990) [si], Βιβλίο Οδηγιών Σχολής Θεοκρατικής Διακονίας [sg], Ο Μεγαλύτερος Άνθρωπος που Έζησε Ποτέ [gt], Πώς να Συζητάτε Λογικά από τις Γραφές [rs] και το βιβλιάριο Γραφικά Θέματα για Συζήτηση [td].

Η σχολή θα αρχίζει με ύμνο, προσευχή και καλωσόρισμα, και κατόπιν θα συνεχίζει ως εξής:

ΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΑΡ. 1: 15 λεπτά. Το μέρος αυτό πρέπει να το χειρίζεται πρεσβύτερος ή ικανός διακονικός υπηρέτης. Η ομιλία αυτή θα βασίζεται στο βιβλίο ‘Όλη η Γραφή Είναι Θεόπνευστη και Ωφέλιμη’ και στο Βιβλίο Οδηγιών Σχολής Θεοκρατικής Διακονίας. Ο διορισμός αυτός θα πρέπει να παρουσιάζεται ως ομιλία διδασκαλίας διάρκειας 10 ως 12 λεπτών που θα ακολουθείται από μια προφορική ανασκόπηση διάρκειας 3 ως 5 λεπτών, χρησιμοποιώντας τις τυπωμένες ερωτήσεις που υπάρχουν στο έντυπο. Ο αντικειμενικός σκοπός του ομιλητή δεν θα είναι απλώς να καλύψει την ύλη, αλλά να επιστήσει την προσοχή στην πρακτική αξία των πληροφοριών που εξετάζονται, τονίζοντας τα σημεία που θα βοηθήσουν περισσότερο την εκκλησία. Όπου χρειάζεται, πρέπει να επιλέγεται ένα θέμα. Όλοι ενθαρρύνονται να κάνουν προσεκτική προετοιμασία ώστε να ωφελούνται πλήρως από αυτή την ύλη.

Οι αδελφοί στους οποίους ανατίθεται η ομιλία αυτή πρέπει να προσέχουν να παραμένουν μέσα στα χρονικά όρια. Αν χρειάζεται, μπορεί να δοθεί συμβουλή ιδιαιτέρως.

ΚΥΡΙΑ ΣΗΜΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ: 6 λεπτά. Το μέρος αυτό πρέπει να το χειρίζεται ο επίσκοπος σχολής ή κάποιος άλλος ικανός πρεσβύτερος ή διακονικός υπηρέτης που τον διορίζει ο επίσκοπος σχολής. Δεν πρέπει να είναι απλώς μια περίληψη της προσδιορισμένης ανάγνωσης. Αφού δοθεί μια γενική εικόνα των προσδιορισμένων κεφαλαίων, που θα διαρκέσει 30 ως 60 δευτερόλεπτα, βοηθήστε το ακροατήριο να εκτιμήσει γιατί και πώς οι πληροφορίες έχουν αξία για εμάς. Ανατρέξτε σε τεύχη της Σκοπιάς για περαιτέρω σημαντική ύλη. Οι σπουδαστές έπειτα από αυτό θα μπορούν να σταλούν στις διάφορες αίθουσές τους από τον επίσκοπο σχολής.

ΟΜΙΛΙΑ ΑΡ. 2: 5 λεπτά. Αυτή είναι ανάγνωση από την Αγία Γραφή της καθορισμένης ύλης που έχει ανατεθεί σε έναν αδελφό. Αυτό θα ισχύει για την κύρια σχολή καθώς και για τους επιπρόσθετους ομίλους. Η ύλη της ανάγνωσης συνήθως είναι αρκετά σύντομη για να επιτρέπει στο σπουδαστή να παρουσιάζει σύντομες επεξηγηματικές πληροφορίες στον πρόλογο και στον επίλογο. Οι πληροφορίες αυτές μπορεί να περιλαμβάνουν ιστορικές πληροφορίες, σημεία προφητικής ή δογματικής σπουδαιότητας και εφαρμογή αρχών. Όλα τα εδάφια που έχουν οριστεί πρέπει να διαβάζονται χωρίς διακοπή.

ΟΜΙΛΙΑ ΑΡ. 3: 5 λεπτά. Αυτή η ομιλία θα ανατίθεται σε αδελφές. Τα θέματα για αυτή την ομιλία θα βασίζονται στο βιβλίο Ο Μεγαλύτερος Άνθρωπος που Έζησε Ποτέ. Η σπουδάστρια που διορίζεται θα πρέπει να μπορεί να διαβάζει. Όταν η σπουδάστρια εκφωνεί την ομιλία, μπορεί να κάθεται ή να στέκεται όρθια. Ο επίσκοπος σχολής θα ορίζει μια βοηθό, αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν και παραπάνω βοηθοί. Είναι προτιμότερο να έχει σχέση ο τρόπος παρουσίασης με την υπηρεσία αγρού ή την ανεπίσημη μαρτυρία. Η σπουδάστρια που κάνει την ομιλία μπορεί να αρχίσει η ίδια τη συνομιλία για να καθοριστεί ο τρόπος της παρουσίασης ή να αναθέσει στη βοηθό (ή στις βοηθούς) της να το κάνει αυτό. Η κύρια έμφαση πρέπει να δίνεται στην ύλη και όχι στον τρόπο της παρουσίασης. Η σπουδάστρια πρέπει να χρησιμοποιεί το θέμα που υποδεικνύεται.

ΟΜΙΛΙΑ ΑΡ. 4: 5 λεπτά. Ανατίθεται σε αδελφό ή αδελφή. Όταν ανατίθεται σε αδελφό, πρέπει να είναι ομιλία που απευθύνεται σε ολόκληρο το ακροατήριο. Θα είναι συνήθως καλύτερο να ετοιμάζει ο αδελφός την ομιλία του έχοντας υπόψη το ακροατήριο της Αίθουσας Βασιλείας, ώστε η ομιλία του να είναι πραγματικά πληροφοριακή και ωφέλιμη για εκείνους που θα την ακούσουν. Ωστόσο, αν η ύλη προσφέρεται καλύτερα για κάποια πρακτική και κατάλληλη παρουσίαση που θα περιλαμβάνει άλλου είδους ακροατήριο, ο αδελφός μπορεί να προτιμήσει να αναπτύξει ανάλογα την ομιλία του. Ο σπουδαστής πρέπει να χρησιμοποιεί το θέμα που υποδεικνύεται.

Όταν η ομιλία ανατίθεται σε αδελφή, η ύλη πρέπει να παρουσιάζεται με τον τρόπο που αναφέρεται στην Ομιλία Αρ. 3.

ΣΥΜΒΟΥΛΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΑ: Έπειτα από κάθε ομιλία σπουδαστή, ο επίσκοπος σχολής θα δίνει συγκεκριμένη συμβουλή, όχι όμως ακολουθώντας κατ’ ανάγκη το πρόγραμμα προοδευτικής συμβουλής που αναφέρεται στην κάρτα Συμβουλή για Ομιλία. Πρέπει να συγκεντρώνει την προσοχή του στα σημεία εκείνα που ο σπουδαστής έχει ανάγκη να βελτιώσει. Αν ο σπουδαστής-ομιλητής αξίζει να πάρει «Κ» και σε κανένα άλλο χαρακτηριστικό ομιλίας στην κάρτα του δεν υπάρχει «Β» ή «Ε», τότε αυτός που δίνει τη συμβουλή θα πρέπει να βάλει έναν κύκλο γύρω από το τετραγωνάκι του χαρακτηριστικού ομιλίας πάνω στο οποίο θα πρέπει να εργαστεί ο σπουδαστής την επόμενη φορά και όπου θα μπει το γράμμα «Κ», «Β» ή «Ε» ανάλογα με την απόδοσή του. Θα ειδοποιήσει το σπουδαστή για αυτό εκείνο το βράδυ, καθώς επίσης θα γράψει αυτό το χαρακτηριστικό ομιλίας στο δελτίο Διορισμός στη Σχολή Θεοκρατικής Διακονίας (S-89-G) που θα λάβει ο σπουδαστής την επόμενη φορά. Αυτοί που κάνουν τις ομιλίες πρέπει να κάθονται στο μπροστινό μέρος της αίθουσας. Αυτό θα εξοικονομήσει χρόνο και θα παρέχει τη δυνατότητα στον επίσκοπο σχολής να δίνει τη συμβουλή του κατευθείαν στον κάθε σπουδαστή. Εφόσον το επιτρέπει ο χρόνος, αφού δώσει την απαραίτητη προφορική συμβουλή, αυτός που δίνει τη συμβουλή μπορεί να κάνει σχόλια που θα αφορούν πληροφοριακά και πρακτικά σημεία που δεν καλύφτηκαν από τους σπουδαστές. Ο επίσκοπος σχολής πρέπει να προσέχει να μη χρησιμοποιεί περισσότερα από δυο λεπτά για τη συμβουλή και για οποιαδήποτε άλλα σύντομα σχόλια κάνει έπειτα από κάθε ομιλία σπουδαστή. Αν η παρουσίαση των κύριων σημείων από την Αγία Γραφή χαρακτηρίζεται από ελλείψεις, μπορεί να δοθεί συμβουλή ιδιαιτέρως.

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΟΜΙΛΙΩΝ: Οι αδελφοί στους οποίους ανατίθεται ο Διορισμός Αρ. 1 πρέπει να εκλέγουν ένα θέμα εκεί που χρειάζεται. Οι σπουδαστές που διορίζονται για τη δεύτερη ομιλία πρέπει να διαλέγουν ένα θέμα που θα επιτρέπει την καλύτερη κάλυψη της ύλης. Οι σπουδαστές που διορίζονται για την τρίτη και την τέταρτη ομιλία πρέπει να χρησιμοποιούν το θέμα που υποδεικνύεται. Πριν κάνουν την ομιλία, οι σπουδαστές θα πρέπει να ανασκοπούν από το Βιβλίο Οδηγιών Σχολής την ύλη που πραγματεύεται το χαρακτηριστικό ομιλίας στο οποίο εργάζονται.

ΤΗΡΗΣΗ ΧΡΟΝΟΥ: Καμιά ομιλία δεν πρέπει να υπερβαίνει τα χρονικά όρια ούτε και η συμβουλή και τα σχόλια του αδελφού που δίνει τη συμβουλή. Οι ομιλίες Αρ. 2 ως και Αρ. 4 πρέπει να διακόπτονται διακριτικά όταν περάσει η ώρα. Αυτός που διορίζεται να δίνει το «σήμα παύσης» πρέπει να το κάνει αμέσως. Όταν οι αδελφοί που χειρίζονται το Διορισμό Αρ. 1 και τα κύρια σημεία από την Αγία Γραφή υπερβαίνουν τα χρονικά όρια, πρέπει να τους δοθεί συμβουλή ιδιαιτέρως. Όλοι πρέπει να τηρούν προσεκτικά τα χρονικά τους όρια. Σύνολο προγράμματος: 45 λεπτά, χωρίς να υπολογίζεται ο ύμνος και η προσευχή.

ΓΡΑΠΤΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ: Κατά περιόδους θα γίνεται μια γραπτή ανασκόπηση. Καθώς προετοιμάζεστε, ανασκοπήστε την προσδιορισμένη ύλη και καλύψτε την καθορισμένη ύλη ανάγνωσης της Αγίας Γραφής. Μόνο η Αγία Γραφή μπορεί να χρησιμοποιείται στη διάρκεια της 25λεπτης ανασκόπησης. Ο υπόλοιπος χρόνος θα αφιερώνεται στην εξέταση των ερωτήσεων και απαντήσεων. Κάθε σπουδαστής θα ελέγχει τις δικές του απαντήσεις. Ο επίσκοπος σχολής θα εξετάζει με το ακροατήριο τις απαντήσεις στις ερωτήσεις ανασκόπησης και θα συγκεντρώνει την προσοχή στις πιο δύσκολες ερωτήσεις, βοηθώντας όλους να κατανοήσουν με σαφήνεια τις απαντήσεις. Αν, για κάποιο λόγο, οι τοπικές συνθήκες το καθιστούν αναγκαίο, η γραπτή ανασκόπηση μπορεί να γίνει μια εβδομάδα αργότερα από την εβδομάδα που υποδεικνύει το πρόγραμμα.

ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΙ ΜΙΚΡΕΣ ΕΚΚΛΗΣΙΕΣ: Εκκλησίες που έχουν εγγεγραμμένους στη σχολή 50 ή περισσότερους σπουδαστές μπορεί να θελήσουν να διευθετήσουν να παρουσιάζουν κάποιοι επιπρόσθετοι όμιλοι σπουδαστών τις προγραμματισμένες ομιλίες ενώπιον άλλων στους οποίους θα έχει ανατεθεί να δίνουν συμβουλή. Φυσικά, μπορούν να εγγραφούν και να παίρνουν διορισμούς άτομα που δεν είναι βαφτισμένα, αλλά που ζουν σύμφωνα με τις Χριστιανικές αρχές.

ΑΠΟΝΤΕΣ: Όλοι στην εκκλησία μπορούν να δείξουν εκτίμηση για τη σχολή με το να προσπαθούν να είναι παρόντες κάθε εβδομάδα, να προετοιμάζουν καλά τους διορισμούς τους και να συμμετέχουν στα μέρη που περιλαμβάνουν ερωτήσεις. Ελπίζουμε ότι όλοι οι σπουδαστές θα βλέπουν ευσυνείδητα τους διορισμούς τους. Αν ένας σπουδαστής απουσιάσει όταν έχει μέρος στο πρόγραμμα, ένας εθελοντής μπορεί να αναλάβει το διορισμό, κάνοντας ό,τι μπορεί σε αυτόν το λίγο χρόνο που έχει για προετοιμασία. Ή, μπορεί να καλύψει την ύλη ο επίσκοπος σχολής με κατάλληλη συμμετοχή του ακροατηρίου.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

4 Ιαν. Ανάγνωση της Αγίας Γραφής: 1 Σαμουήλ 25 ως 27

Ύμνος Αρ. 62

Αρ. 1: sg σ. 84-88 παρ. 1-9

Αρ. 2: 1 Σαμουήλ 26:7-25

Αρ. 3: Μάθημα Ελέους (gt κεφ. 40)

Αρ. 4: Τι Είναι η Αρπαγή, και Τι Πραγματικά Σημαίνει ότι θα ‘Αρπαχθούν’ Κάποιοι για να Είναι με τον Κύριο; (rs σ. 96 παρ. 7)

11 Ιαν. Ανάγνωση της Αγίας Γραφής: 1 Σαμουήλ 28 ως 31

Ύμνος Αρ. 59

Αρ. 1: Το Βιβλίο 1 Σαμουήλ—Γιατί Είναι Ωφέλιμο (si σ. 57, 58 παρ. 27-35)

Αρ. 2: 1 Σαμουήλ 30:7-25

Αρ. 3: Ο Ιησούς Είναι Επίκεντρο Διαμάχης (gt κεφ. 41)