DINAS LAPANGAN (Pengabaran)
(Lihat juga Pengalaman Dinas Lapangan; berbagai corak dinas lapangan berdasarkan namanya; publikasi berdasarkan nama atau jenis)
(Lihat judul-judul tengah di bawah: Berdasarkan Tempat; Sejarah pada Zaman Modern)
alasannya: cl 225, 316; w21.07 3, 5; w20.09 3-4; w18.05 18-20; w16.05 10; km 5/13 1; w08 15/7 6; w05 1/1 13-14; w05 1/7 16-18; it-1 1111; it-2 352; w04 1/7 8-10; w03 1/8 21-22; w00 1/7 11; w97 15/1 24; w94 15/8 15; w94 15/9 11-12; jv 293; w92 1/1 8-9; w90 15/11 19-20; w90 1/12 19-20; tp 169-172
beriba hati: w17.09 12; cf 156-160
ingin membagi harta rohani: km 5/90 1
kasih: w24.05 14-19
mengabdi kepada Allah: w93 15/9 17-19; w90 1/3 22-23
menyucikan nama Yehuwa: w24.05 18; w18.05 18; kr 46
tidak malu mengabar: w94 1/1 17-18
alasan orang tidak mau menerima kebenaran: w88_s-46 20
alasan pengabaran bisa berhasil: w05 1/7 24-27; w94 15/8 16-21
alasan pengabaran Saksi Yehuwa berbeda: w16.05 8-12; ol 24; w02 1/1 14; w01 1/4 17-18; km 11/99 1
alasan Saksi Yehuwa berbicara dengan orang-orang yang sudah mengatakan mereka tidak berminat: ijwfq artikel 51
alasan Saksi Yehuwa mengabar (menginjil): w15 1/9 7; km 6/12 1
alasan Saksi Yehuwa mengunjungi orang yang sudah punya agama: ijwfq artikel 2; w13 1/7 2; jt 29; br78 28
alasan Saksi Yehuwa terus berkunjung lagi: bt 130-131; w12 1/6 15; w11 1/12 25; w08 15/1 15; w08 15/12 19; km 6/08 1; km 7/07 4; w04 15/2 32; rs 20, 335-336; jv 515-516, 570
alasan sebagian besar orang tidak berminat: w94 15/8 17-18
Alkitab:
anjurkan orang lain untuk membaca Alkitab: km 11/88 1, 4
jaga tetap rapi dan bersih: be 134; w88_s-49 20
membacakan ayat: be 150-152
membantu orang lain menghargai Alkitab: wt 24-25
menawarkan: km 12/98 8; km 12/96 8; km 11/94 1, 4; km 11/92 1; km 11/91 1; km 11/90 1, 4
menemukan ayat: sg 97
menerapkan ayat: th 9; be 154-156
mengantar ayat-ayat: be 147-149
menggunakan Alkitab: bt 134-135; mwb21.03 13; w17.09 25-26; km 4/15 7; w14 15/8 11-15; w10 15/1 13; w10 15/2 10-14; w09 15/1 6; km 9/09 2; w08 15/1 9-10; km 4/08 3; w07 15/1 21-25; km 5/07 1-2; it-1 727; km 9/04 4; w03 15/11 8-12, 14-17; km 5/03 8; be 145-146, 255-256; km 5/01 1, 7; km 9/01 1; km 12/01 1; w98 15/2 24; km 1/97 1, 3; km 11/96 1; km 11/93 1; w91 15/1 17-18; km 5/91 1, 4; km 11/91 1; km 2/88 4; sg 122-129; w86_s-22 16-20
menjawab pertanyaan dengan Alkitab: yb17 136-137; km 9/09 1; be 68-69, 143-144
Allah ”yang membuatnya tumbuh” (1Kor 3:7): w93 1/3 20-23
anak-anak: lr 213-214; w02 15/11 13
melatih sejak kecil: ijwfq artikel 60; km 1/11 7; w07 15/9 10; km 5/07 4; w05 15/6 21-22; km 5/05 4; km 7/05 3; w01 15/5 24-25; km 1/01 4; km 6/97 3; w96 1/12 13; om 100; w88_s-51 12; km 12/87 1, 3; km 5/86 1, 4; km 10/86 2
menjadi penyiar: od 76-77; km 5/07 4; km 3/03 5; km 2/02 5; km 3/01 4; km 4/96 1; om 100
pengawasan orang tua: km 5/99 7; km 11/98 5
saran untuk mengabar (1935): yb91 150
sebelum memenuhi syarat sebagai penyiar: km 10/92 7; w89 1/12 31
tidak berharap orang lain membawa anak mereka dalam dinas: km 10/92 7
anak muda:
bertemu dengan teman sekolah atau guru: g02 22/2 21-23; g02 22/3 10-12; g02 8/10 30; g02 8/12 30; w91 15/7 24
gadis yang bersemangat meskipun menderita leukemia: w01 1/6 10; w94 1/7 30
jawaban atas pernyataan ”kalian seharusnya memiliki pekerjaan lain”: w94 15/9 18-19
membuat kemajuan: w09 15/5 16-17; km 5/93 1; km 9/86 1
membuat pelayanan jadi menyenangkan: yp1 276-277; g 7/08 20-21
pandangan tentang pelayanan: g02 22/3 11-12; g94 8/9 29-31; yp 315-317
saudari yang dulu tidak suka mengabar tapi sekarang senang berdinas: w21.04 26-29
anggota keluarga yang ikut berdinas: km 8/07 1; w04 1/6 16-17; km 11/02 6; km 6/90 8; km 10/90 7; w89 1/12 31; km 10/87 1, 4; km 10/86 2
bekerja sama: km 4/99 8
bersama-sama: w93 1/9 17-19
membuat rencana yang pasti: km 5/05 4
persiapan bersama: km 11/02 6; w99 1/7 21-22
apa yang dicapai: km 11/12 1; w08 15/7 11; km 11/05 4
membantu menyelamatkan kehidupan: w24.02 12-13
bacaan/publikasi: od 95, 129; kr 81-82, 84, 86; km 9/12 1; jv 555-615
alat bantu utama untuk mengajar: w18.10 12-15; mwb18.04 7; km 7/15 3
apakah akan menawarkan bacaan: km 12/11 2
apakah perlu menuliskan alamat e-mail pribadi: km 11/07 3
bagaimana kondisi bacaannya: km 10/11 7; w88_s-49 20; w87_s-42 14
cara mencetak dari Internet dalam bahasa asing: km 10/10 3
daerah yang multibahasa: od 99-100; km 5/15 1; km 7/03 4
jika tuan rumah sudah punya lektur: km 1/90 1, 3
jumlah yang diambil di Balai Kerajaan: km 12/11 2
kegiatan khusus untuk menawarkan publikasi yang lama: km 1/90 1
manfaat: w98 15/2 24-25; km 6/87 1
mengamati minat penghuni rumah: km 12/11 2; km 11/92 1; km 12/92 1
menggunakan lektur (bacaan) dengan bijaksana: mwb17.02 4; km 12/11 2; km 9/02 1
pengaturan penyiaran yang disederhanakan: yb07 152-153; yb01 18-19; yb99 137-138; jv 349-350; km 5/93 7; km 12/93 5; km 3/91 2; km 12/90 1, 7
pesanan cepat: km 7/03 4
publikasi lama: km 11/92 1
sumbangan: kr 198; km 12/11 2; jv 347-350
tidak tukar dengan lektur penghuni rumah: km 9/13 3
tujuan memberikan lektur (bacaan): km 12/97 3
bagian orang Kristen: w99 15/7 10-11; w93 1/3 20-23
”rekan sekerja Allah” (1Kor 3:9): lff pelajaran 21; w18.08 23; w12 15/11 17; cf 132; w99 15/7 12
baik hati saat mengabar: lmd pelajaran 3; w19.07 21; w12 15/3 13; km 10/05 1; w04 15/4 21-22
bekerja berdua-dua: w15 15/2 16; km 5/12 1; w98 1/3 30-31; km 11/94 3; km 5/91 3
menjadi rekan dinas yang baik: km 4/14 1; km 3/10 3
bekerja dengan lawan jenis: km 5/97 2; km 9/97 3
bekerja dengan penyiar yang berbeda-beda: km 3/08 1; km 11/94 3; km 8/89 7
bekerja sama: w16.03 14-15
belajar dari penyiar lain: w21.05 18; mwb21.09 11
berani tapi bijaksana: km 3/86 2
berdoa: w21.05 18; km 5/10 2; w08 15/7 8; w06 15/7 13; wt 169-170; km 7/99 1; km 11/90 4
bagi saudara-saudari: km 11/90 4
bertindak sesuai dengan doa: w87_s-38 31-32
dalam pelayanan: w87_s-38 25
jika penghuni rumah ingin berdoa bersama: rs 106
mengajar orang lain caranya berdoa: w16.07 28-29
pada waktu PAR: w20.01 5; km 11/90 4
supaya ada lebih banyak pekerja: w87_s-38 29
supaya bisa berani: bt 32, 34-35
untuk mendapatkan PAR: km 10/12 7; km 8/90 1; w87_s-38 32
berita: w16.05 9-10; w07 1/12 30; w05 1/7 18-20; be 272-281; km 12/02 1
dua aspek: jd 168-172
isinya mungkin berubah di masa depan: w87_s-36 26
mengumumkan penghakiman Yehuwa: w88_s-47 12-16; re 234
peran Yesus untuk mewujudkan kehendak Allah: w14 15/7 29-31; km 11/02 1; w99 1/12 11
tema: w12 1/5 9; w08 15/5 12-16; km 9/96 7
berita yang dianggap bodoh oleh dunia ini (1Kor 1:21): w92 15/9 20
berkomunikasi dengan baik: km 8/02 8; w91 1/9 25-29
agar orang mau mendengarkan: km 2/96 3; km 12/96 1
berbicara dengan bersemangat: mwb21.05 11; th 14
berbicara dengan wajar: th 5
berbicara dengan yakin: th 18; be 124, 194, 199-200, 253; km 2/00 3-5; km 5/87 1
bercakap-cakap: lmd pelajaran 1-6; mwb23.05 15; mwb18.09 8; w16.08 27; w12 15/3 12-13; be 62-65, 100, 125, 159, 167, 179, 186, 198-199, 202, 217, 236-237, 239; km 6/96 7; km 10/90 8
bersikap jeli: w12 15/3 12; km 11/05 1; w89 15/11 12-13
bertukar pikiran: w16.09 26-27; w14 15/5 7-9; km 10/11 1; cf 113-117; km 10/05 8; w02 1/9 22; be 155-156, 192, 237-238, 251-254; km 2/00 8; w91 1/9 26-27; w86_s-22 16-20
bijaksana: lmd pelajaran 5; w19.07 21; km 1/08 8; jd 171; w03 1/8 30; be 69, 192, 197-200, 236-237, 242; g99 22/2 4-5; km 11/98 4; km 10/88 8; sg 70-72; km 1/87 3
ekspresi gerak dan ekspresi wajah: be 121-123
fleksibel: w23.07 23
hindari hal-hal yang kontroversial: km 7/90 4
jeda: be 98-100
kasih membantu: w02 15/8 15-20; w91 1/9 28-29
kata pengantar: th 4; w14 15/5 14-15; w07 15/11 27-28; be 125, 159, 167, 186, 202, 217-219, 236-237
kehangatan dan perasaan: th 15; be 118-120, 125
kewajaran: lmd pelajaran 2; be 128-130
kontak mata: km 4/06 1; be 124-125
koreksi pandangan yang salah: bt 26; w14 15/5 6-10; km 1/08 8; km 7/08 1; km 6/06 1; km 11/06 1; km 8/02 8; w91 15/1 18
logis: w91 15/1 19
membacakan: th 8; be 83-85, 104, 150-152
membantu orang untuk bernalar: w07 15/11 24
memberikan bukti-bukti: be 255-257
memberikan informasi yang berguna: th 21
memuji: km 6/06 1
mendengarkan: w19.07 22; w08 15/7 10; w07 15/11 27-30; be 64, 159, 187; km 4/91 8
menggunakan analogi: be 257
menghibur orang: km 12/07 8; w03 1/5 19-24
menunjukkan nilai praktis: th 16; be 157-159
menyentuh hati: mwb21.07 9; th 22; km 10/15 2; w08 15/1 11-12; km 4/08 3; be 59, 258-262; km 6/01 1-2; km 1/89 1
minat pribadi: lmd pelajaran 1; w21.05 17-18; w20.04 11-12; km 11/14 1; w12 15/3 12-13; w07 15/11 27-28; km 1/06 1; km 2/06 1; km 5/06 1; km 12/05 1; be 186-189
mudah dimengerti: th 20
pernyataan yang benar: th 10; be 223-224
persuasi: w10 15/2 12-14; km 4/10 1; w07 15/7 9-10; w03 15/11 9, 14-18; g02 8/6 13; km 2/01 1-2; w98 15/5 21-23; w98 15/12 15-16; w91 15/1 18-19; km 6/89 4
pertanyaan: w21.06 4; mwb21.03 7; w19.03 22; w18.09 32; th 6; mwb18.02 7; w14 15/5 7; w13 15/5 5-7; w12 15/3 12; km 4/12 1; w08 15/1 10; w07 15/11 27-29; cf 112-113; km 1/06 1; w02 1/9 20-21; be 64-65, 222, 236-239, 253-254; w99 15/3 17-19; km 7/99 4; w91 15/1 17-18; w89 15/11 13; w88_s-50 28
perumpamaan: lmd pelajaran 11; mwb21.05 5; th 11; w14 15/5 9-10; km 4/12 1; w05 1/12 29; be 253-254; w99 15/3 19-20; w91 15/1 19-20
sederhana: lmd pelajaran 11; km 4/12 1; km 5/09 1; w07 15/11 24; w02 1/9 19-20; be 162-163, 226; km 4/01 8; km 11/00 1; km 2/93 4
tidak bertele-tele: km 7/99 4
tutur kata yang membina: th 19; be 202
ulangan untuk menandaskan: be 206-208
variasi suara: th 13
bermurah hati saat mengabar: w18.08 20-21; km 12/12 1; km 5/06 1; g99 22/2 4-5
bersikap lembut saat mengabar: w23.09 14-19; w03 1/4 22-23; w91 15/10 20
bertimbang rasa: w19.03 24-25; w18.09 31-32; w89 15/11 13
bukan beban: w97 15/1 23-24
cara-cara agar lebih bersukacita dalam pelayanan: w20.12 26
cara-cara untuk meluaskan pelayanan: w21.08 26-31; od 105-115; om 110-118
cara mendapatkan pengalaman yang bagus: km 5/95 2
caranya bisa efektif dalam mengabar: w18.06 22-23; km 11/98 3-6; w93 15/4 30; km 8/92 1, 7
belajar dari penyiar yang lebih berpengalaman: km 6/15 2
disamakan seperti embun: w16.04 3-4; w16.06 32
memeriksa bagaimana kata pengantarnya: sg 98-99
sederhana: lmd pelajaran 11
sifat yang dibutuhkan: w91 1/9 27-29
sungguh-sunguh: lmd pelajaran 10
catatan kesaksian umum: w89 15/11 13; km 7/89 4; km 8/88 1, 5
ciptakan peluang untuk mengabar: km 2/06 1
daerah yang memiliki banyak bahasa: od 99-100; mwb18.11 8
dasar untuk penghakiman: w12 15/3 11; km 11/05 4; w88_s-44 10, 18
daya pengamatan: w15 15/2 14; km 11/98 4-5; km 7/91 4; km 3/90 4; w89 15/11 13; w87_s-33 10
sikap penghuni rumah: km 7/91 4
di depan kamera CCTV: mwb20.09 8
di depan kamera dan lewat interkom: mwb20.09 8
dikuatkan untuk terus mengabar: w21.05 21-22; wt 168-170
dinas kepada umum: w00 15/11 12
dinas suci: w00 15/11 12
diorganisasi: od 42-43; om 44-45, 84-91, 95-97
pengorganisasian dibutuhkan: w13 15/4 25; km 10/91 1; w86_s-25 21
disuruh untuk berhenti mengabar: w23.05 5; mwb23.07 3; km 10/09 3
dukungan malaikat: bt 38-39, 57-59; lff pelajaran 24; w20.11 14; wp17.5 8; w09 15/5 24-25; w08 15/10 11; w07 15/3 24-25; w06 15/1 5-6; w04 15/12 14, 18-19; w00 1/7 15-16; w98 15/6 17-21; jv 549-551; w88_s-44 10; re 204-205; w87_s-36 24
dukungan Yehuwa: scl 61; w22.11 2-7; w20.05 30-31; km 5/10 1; w05 15/4 28-29; km 2/04 1; km 4/01 1; w00 1/2 26; w99 15/8 18-19
abad pertama dan zaman modern: bt 218-223; w99 15/8 19-24
formulir Silakan Tindak Lanjuti (S-43): km 4/11 6; km 5/11 3; km 11/09 4; km 2/05 6
hak hukum:
kisah hidup (AS): g98 22/4 20-24
Undang-Undang Dasar AS: g98 22/4 20-24
HP (ponsel) dan gadget lainnya: km 4/13 2; w12 15/3 12; km 7/02 3
istirahat untuk jajan: km 11/98 5-6; km 7/95 3
jadwal: w22.01 17; jr 37-38, 124; km 5/05 4; wt 108; km 2/02 6; km 12/98 4
jagalah iman tetap kuat: w20.09 12-13; w10 15/9 9-10; w05 15/4 27-28
jangan bermalas-malasan: it-1 1463
jangkauan: w16.05 11-12; w12 1/6 15; w05 1/7 21-23; km 1/02 1, 7; w92 15/6 22-27; w89 1/1 11-12; w88_s-50 19-20
jika penghuni tidak ada di rumah: w24.04 17; w21.05 15-16; km 4/07 8; km 11/98 5; km 5/95 7; w88_s-50 26-27
caranya untuk mengunjunginya lagi: w21.12 15; km 4/07 8; km 12/03 1; yb97 204; km 7/89 4; w88_s-50 26-27; km 8/88 1, 5
gedung apartemen: km 12/08 4
menulis surat: km 11/96 2
jika penyiar dari sidang lain bekerja di daerah berdekatan: km 6/08 4
jika tuan rumah berbicara bahasa lain: od 100-101; km 5/15 1
jika tuan rumah bersikap negatif: w18.07 27-29
jika tuan rumah marah-marah: w22.04 6; w15 15/11 25; km 1/15 1
jika tuan rumah mengatakan sudah punya agama: w20.04 10
karier Kristen: km 6/03 1; w91 15/12 27-28
kasih diperlihatkan melalui pengabaran: w24.05 14-19; w16.01 32; w14 15/6 20; km 5/13 1; yb07 3-4; w05 15/8 28; kp 31; w01 1/4 19; km 4/98 1; w90 15/11 19-20; w90 1/12 19-20; w89 15/5 21-22; km 2/89 1, 4; tp 169-172
kata-kata penutup: th 23; w14 15/5 14; be 221-222; w91 15/1 20; w88_s-50 26; sg 176
kata-kata yang jelas: be 86-88
jeda: be 97
kelancaran: be 93-96
pelafalan: be 89-92
pilihan kata: sg 172-173
volume suara: be 108-110
keamanan saat mengabar: bt 167-168; km 5/12 1
keberanian: bt 32; lmd pelajaran 6; w10 15/2 5-9; w09 15/7 19-23; w06 15/5 13-15; km 10/05 1; wt 167-172, 174; km 12/00 1, 5; km 1/96 3; km 4/90 1, 8; km 7/88 1, 4
’Allah membuat kami berani’ (1Tes 2:2): bt 133-134; w09 15/7 20; w08 15/7 8; w99 15/12 23-25
dengan bijaksana: bt 29; km 11/06 1; km 10/88 8
keberhasilan dalam pelayanan: w21.10 25-28; jd 174-178; w00 1/11 20-21; w89 15/5 21-23
tidak diukur dari hasilnya: w08 15/7 12-14, 16
kebersihan diri sewaktu mengabar: w10 15/7 18-19; w89 1/6 19-20
kehormatan bagi orang Kristen: w21.12 13; w10 15/12 19; km 8/07 1; km 8/05 1; w01 15/9 19-20; km 2/95 1; jv 563; w88_s-49 21
’dipercayakan dengan kabar baik’ (1Tes 2:4): km 5/03 1
disamakan seperti tim penyelamat: w21.05 19
harta yang mulia (2Kor 3, 4): w17.06 10-12; w12 1/2 28-29; km 2/07 1; w00 1/7 18; w90 15/7 15-20
”kabar baik mengenai kebaikan hati Allah yang luar biasa” (Kis 20:24): w16.07 26-30
”mencerminkan kemuliaan Yehuwa” (2Kor 3:18): w05 15/8 14-15, 24; w04 15/3 16-17
”pawai kemenangan” (2Kor 2:14): w90 15/7 10-15
”tugas suci” (Rm 15:16): km 9/11 1
kepercayaan orang-orang: w20.04 9-11
kesaksamaan: bt 223; km 1/13 1; w08 15/12 16-20; jd 172-174; km 9/01 1; km 7/91 1; w86_s-28 17-18
kesaksian ”alternatif” diganti menjadi kesaksian ”kepada umum”: km 12/11 1
kesaksian kelompok: od 103-104; km 3/15 5; km 1/12 1; km 7/03 1, 3; km 11/98 5; om 96-97
kesaksian lewat telepon: mwb20.11 7; w18.09 30; km 10/09 2; km 2/01 5-6; km 12/01 6; w98 15/4 27; yb98 10; km 3/97 5; km 8/93 3-4; w87_s-33 26-27
mesin penjawab telepon: mwb20.11 7
kesempatan liburan: km 5/94 1; km 6/90 1-2; km 7/90 1-2
kesaksian pada sore hari: km 7/90 1
rekreasi: km 6/90 1
kesetiaan: w05 15/7 29; w04 15/7 28-29; km 7/97 1
ketekunan: w18.05 12-21; w09 15/3 29-31; km 1/09 1; w08 15/1 5-6, 15; w08 15/7 11; w08 15/12 19; km 4/08 3; km 6/08 1; km 12/08 1; w05 1/1 17; wt 167-172, 174; km 8/00 1, 7; yb98 253-255; w90 15/7 18-20; w88_s-50 22-25
keteraturan: km 4/00 8; w98 1/10 31; km 4/87 1
perlu punya rutin: km 8/94 4
tidak cukup sekadar teratur mengabar: w88_s-51 28
ketika tidak bisa keluar rumah: w24.04 18-19
kewaspadaan: w12 15/3 12; w89 15/11 12-13
kita dikuatkan oleh kuasa kudus untuk mengabar: ijwbv artikel 51; w22.11 5-6; w19.11 11; w10 15/2 6-10, 14-15, 17; w10 15/3 16-17; w10 15/4 11; w09 15/7 22; w08 15/10 11; w05 1/7 25-27; w01 1/4 13-14, 16-17; km 7/00 1; km 5/98 1; w94 15/8 16-17; w92 1/2 17-18; km 3/88 4
ladang berbahasa asing dan minoritas: bt 24-25, 55; mwb21.01 13; od 99-103; mwb18.11 8; w09 15/1 10; km 11/09 3-5; w08 1/12 21; km 6/08 4; jd 176; km 8/06 1; w05 1/7 23-24; w05 1/12 22-26; km 2/05 6; w04 1/7 12-13; km 5/04 3; be 64; km 7/02 1; km 3/97 4-5
jika tuan rumah berbicara dalam bahasa lain: od 100-101; km 5/15 1
menggunakan situs web jw.org: km 12/12 6
pekerjaan pencarian: km 7/12 4-7
video Menjadi Sahabat Yehuwa—Mengabar dengan Bahasa Lain: mwb21.01 13
laporan: od 78-85; km 12/02 8; om 101-110; km 9/88 3
ambil bagian dalam laporan terakhir: om 108-110
Ibadah Keluarga: od 81; km 9/08 3; km 11/03 3; om 105
jam dinas: od 81-83; km 6/11 3; km 10/02 8; om 104-105
kesaksian tidak resmi: km 8/10 5
kunjungan kembali: od 80; km 11/14 3
Laporan Analisis Sidang (S-10): km 8/94 7; km 8/86 3
pandangan tentang laporan dinas: w14 15/11 16; km 7/12 1; w05 1/6 17-18
PAR: w20.10 6; km 11/07 3; km 1/06 6; km 4/87 2
PAR dengan anak rekan Kristen: km 11/03 3
PAR dengan yang baru dibaptis: mwb22.09 13; od 81; mwb16.12 2; km 4/11 2; km 1/08 7; om 103-104
PAR dengan yang tidak aktif: od 81; om 103-104
pembicara umum: od 81-82
penerjemah khotbah umum: km 9/92 7
penyiar yang baru: od 75-76; w89 1/12 31; om 97-100, 105-106; w88_s-54 29
penyiar yang lemah fisik: od 82-83; km 3/03 5; km 10/02 8
peran pengawas Pelajaran Buku Sidang: km 12/02 8; km 1/97 3
peran sekretaris sidang: km 10/98 7
perintis: km 8/86 3
publikasi yang di-download: km 12/12 5
risalah dan undangan: km 6/15 4
seberapa sering memberikan laporan: om 109
segera menyerahkan laporan: ijwfq artikel 46; km 1/97 3
sewaktu berlibur: km 7/90 2
sewaktu meninggalkan sidang asal: od 83; om 105
slip Laporan Dinas Lapangan (S-4): od 80-83
tujuan: od 78-80, 83-85; w05 1/6 17-18; w98 15/3 21; km 1/97 3
lawan jenis: km 8/09 3-4; km 5/97 2; km 9/97 3; w92 1/7 31
manfaat: w08 15/1 4-5; km 1/04 1; km 4/02 1; w90 15/8 19
manfaat bagi orang-orang: w05 1/7 19-20
membuat orang dihargai martabatnya: w06 1/8 7
manfaat bagi para pemberita: w13 15/12 9-10; w12 15/3 11-12; km 4/09 1; w04 15/3 13-14; g01 22/7 10-12; w94 15/9 12-13; km 4/91 4
”air yang memberi kehidupan akan mengalir” (Yoh 7:38): it-1 68
lebih akrab dengan saudara-saudari seiman: w19.11 5-6; w96 15/7 12
membantu kita bertekun: km 6/05 1
membantu kita memiliki kedamaian dari Allah: w87_s-34 28
memperkuat iman: w21.05 24-25; w96 1/5 22
menghindari utang darah: w17.11 15-16; w88_s-44 20-21
menyegarkan: w10 15/6 27; km 5/08 1; km 8/03 1; w02 15/1 8-9
”orang yang menabur banyak akan menuai banyak” (2Kor 9:6): km 6/94 1, 3
pengabaran sekarang mempersiapkan kita untuk menyambut orang-orang yang dibangkitkan nanti: re 300
saudara-saudari yang selamat dari bencana: kr 213
manfaatnya bagi orang Kristen: scl 62
manfaat upaya masing-masing: w16.04 4; km 6/98 1, 7
’melaksanakan pelayanan sepenuhnya’ (2Tim 4:5): w19.04 2-7; w04 15/3 15-19
melayani di tempat yang membutuhkan: od 107-108; w89 1/1 14; om 112-113
”memakai sepatu berupa kesiapan untuk memberitakan kabar baik” (Ef 6:15): w21.03 27; w18.05 29; w07 15/3 29; w04 15/9 16-17; w92 15/5 21-22
membantu—
orang-orang yang memiliki sikap yang benar: km 9/09 3; w07 15/11 28-29; w94 15/9 18
untuk hadir di acara Peringatan: km 3/08 4; km 3/07 1; km 3/03 1, 4; km 3/02 3-4; km 4/02 3; km 3/01 1, 5-6; km 4/01 3; w98 1/5 16-17
membantu orang lain—
”bangun dari tidur” (Rm 13:11): w12 15/3 10-14
memahami mengapa penderitaan diizinkan: w07 15/5 21-25
mendekat kepada Yehuwa: w99 15/7 9-14
mengasihi Yehuwa: w21.06 4; w20.06 7; w20.11 4; km 9/08 4
membantu orang lain untuk menginjil:
anak muda: km 11/90 3; km 7/87 4
membantu satu sama lain: w15 15/2 16; km 1/14 2; km 4/14 1; w13 15/5 7; w90 1/12 18
orang yang baru: mwb17.09 7; w16.08 27-28; km 8/15 1; km 5/10 7; w05 1/12 31; km 4/02 3; km 9/91 1, 3; km 11/90 3; w89 1/12 31; om 97; km 7/87 4; km 9/86 1
orang yang kurang berpengalaman: w15 15/2 15-16; km 5/91 3
orang yang kurang percaya diri: km 1/14 2; w94 15/9 29
orang yang lansia dan punya keterbatasan fisik: w18.09 30; km 9/13 3; km 3/03 5; km 12/02 1; w93 1/8 29; km 2/88 1, 3; w87_s-37 4
orang yang pemalu: w93 15/9 19
orang yang tidak aktif: km 1/08 4-5; cf 159-160; km 3/07 1; km 2/04 4; km 2/02 5; km 3/02 5; km 4/02 3; km 4/01 3; om 150; km 11/87 1, 3; w86_s-28 27
orang yang tidak tetap tentu: km 3/01 3-4; km 6/96 1; km 12/87 1, 3
pelajar Alkitab untuk memberi kesaksian tidak resmi: w21.06 6-7; lff pelajaran 22; w20.10 16-17; od 72-73; fg 30; km 4/88 3; km 10/86 1
pelajar Alkitab yang memenuhi syarat: mwb17.09 7; cf 159-160; km 6/05 1, 7; km 7/05 1, 3; km 8/05 1; km 11/90 3
untuk memulai pelajaran Alkitab: km 11/89 4
memberikan kesaksian kepada—
anak-anak: mwb16.09 2; km 11/88 4
anak muda: km 12/89 8; w88_s-44 19-20
Buddhis: yb13 133-135; km 12/13 3; rs 21; km 8/99 8
ibu yang baru melahirkan: w03 1/2 23
kerabat: w20.09 12; w19.08 14-19; w19.12 30; w14 15/3 3-6; w12 15/3 13-14; km 6/11 1; km 12/04 8; km 2/97 1, 8; w90 15/2 25-27
laki-laki: w11 15/11 28; km 8/09 3-4
lawan jenis: km 8/09 4; km 5/97 2; w92 1/7 31
Muslim: yb14 157-158; km 11/99 8; w94 15/6 27; km 8/91 1
non-Kristen: km 6/91 8
orang agnostik: w99 15/6 18; km 6/91 8
orang Cina: km 12/13 3-4; km 3/11 4; km 6/91 8
orang dengan sedikit latar belakang agama: w03 1/12 15
orang Hindu: km 12/13 5-6; rs 21-22; km 9/99 8; w94 15/6 26-27; w87_s-34 10
orang Jepang: km 6/91 8
orang miskin: km 10/07 1
orang-orang yang berasal dari Asia: w19.07 23-24
orang tua yang menunggu dekat sekolah: km 9/96 6
orang Yahudi: rs 22-23
orang yang ateis: w13 15/5 6-7; w99 15/6 18; km 12/99 6
orang yang berbicara bahasa lain: od 100-101; km 5/15 1
orang yang mengeluh: w88_s-50 27
orang yang punya agama sendiri: scl 64; bt 143, 151-152; w02 1/1 9-10
orang yang tidak dikenal dari negara lain: km 7/15 2
orang yang tidak mengakui Alkitab: km 12/13 4-6; be 68-69, 144, 198-199, 252; wt 24-25
orang yang tidak religius: mwb23.09 13; w19.07 20-24
orang yang tunanetra: mwb20.03 7; km 5/15 2-3
orang yang tunarungu: km 7/12 6-7; km 12/12 6; w09 15/11 31; w04 1/7 11; yb99 20, 22; w98 1/1 17
organisasi dengan minat khusus: km 5/13 2; km 9/96 6
para pengungsi: w18.06 22; w17.05 7
pejabat pemerintah: km 8/09 3; w98 1/9 31; w92 1/9 11
segala macam orang: w08 15/1 14-16; km 5/03 8; w02 1/4 21-24; w97 1/11 11-13; km 1/97 1
Sikh: km 6/91 8
membuat catatan dari orang yang berminat: km 2/14 1
membuat murid: lmd pelajaran 10-11; w21.07 2-3, 5-7; w20.01 2-7; w20.11 2-3, 5-6; w19.07 14-19; mwb18.04 8; km 7/15 1; w07 15/11 21-30; w04 1/7 8-19; w03 15/11 18-23; km 10/01 8; jv 572-573
bersukacita karena bisa ikut: w19.07 15; w17.07 23-24; w09 15/1 7-11; w96 15/2 19-22
memupuk minat: w19.07 15-16; w16.08 27-28; w96 15/1 24-25; km 11/92 4
mencoba cara-cara yang baru: w21.08 27-31
menerapkan saran: w15 15/2 17-18; w10 15/3 17; w93 15/4 30
mengabar pada hari Minggu: km 5/11 2
mengajar saat mengabar: w21.07 3; w20.07 11; w18.10 11-15; mwb18.04 8; w08 15/1 8-12; w07 15/11 24-25; w06 1/7 14-15; km 12/97 3-4; jv 572; km 8/87 4
membuat kemajuan sebagai pengajar: w22.04 6-7; km 4/12 1; w10 15/7 29-31; km 11/08 4; be 56-61; w00 1/7 12; w89 15/5 22-23
menggunakan Alat Bantu Pengajaran: mwb20.01 7; w19.10 10-11; w18.10 12-15; mwb18.04 7; km 7/15 3
orang yang kemampuan membacanya terbatas: km 6/14 5-6; km 4/09 2
teladan Yesus: lmd pelajaran 11; w09 15/7 15-19; cf 83-84, 108-117; km 2/07 6; w02 15/8 10-20; w02 1/9 8-13, 19-22, 24; w94 15/10 16-21; km 12/94 1, 7
mengarahkan orang baru ke organisasi: od 94; w16.11 18; be 249; km 4/97 3-4; km 4/93 3-4; km 10/86 1
menggunakan situs web jw.org: km 12/12 5
mengenali calon ”domba”: w96 15/2 19-20
menggunakan—
berita terbaru: mwb22.05 16; rs 11-12; km 6/03 1; be 230-231; km 9/00 4
buku Bertukar Pikiran: km 12/08 8
foto-foto satelit untuk mencari rumah: yb08 56
hal-hal yang diminati orang-orang: lmd pelajaran 1; w20.04 11-12
Indeks Publikasi Menara Pengawal: km 9/01 2; km 6/91 7
interkom: mwb20.09 8; km 2/15 1
Internet: km 7/15 2
JW Library: mwb16.05 8
kaset video: km 2/06 8; be 249; yb99 20, 22; km 11/99 7; w97 15/1 26-27; w89 15/11 29
menggunakan gambar dan video: th 12
publikasi lama: km 8/11 7; km 1/99 8
rangka: be 167-169
rekaman audio: km 11/15 2
risalah: mwb20.01 8
rubrik Menara Pengawal ”Sebuah Percakapan”: w20.07 11; km 11/13 3
saran tercetak: w14 15/8 14; w05 15/7 29
situs web jw.org: mwb23.09 16; od 95-96; mwb18.08 8; km 1/15 3; km 9/14 3; km 11/14 3; km 12/12 5
undangan perhimpunan: w18.10 12-13
menghibur yang berkabung: km 4/08 8
mengikuti Aturan Emas saat mengabar: w14 15/5 11-15
mengundang orang untuk berhimpun: km 3/99 1, 3; km 4/93 3
meningkatkan keterampilan mengabar: w21.08 24-25; w16.08 23-24; km 1/15 2; km 4/08 1; km 5/99 8; w98 1/10 30-31; km 11/94 1-2; km 3/91 1, 4; km 1/90 1, 4; w89 15/11 12-14; km 8/89 4; w88_s-50 24-29; km 6/86 1-2
anak muda: w09 15/5 16-17; km 9/86 1
belajar dari penyiar yang lebih berpengalaman: km 6/15 2
caranya agar lebih terampil mengabar: w19.04 6-7; km 6/90 1-2
mengenal isi Alkitab: km 9/09 2
peran Sekolah Pelayanan Teokratis (dihentikan): sg 96-99
sebagai guru: w22.04 6-7; km 4/12 1; w10 15/7 29-31; w02 15/8 15-20; be 56-61; w89 15/5 22-23
menjadi teladan: km 4/10 2-3
menjadi teman: w94 15/9 13-15; km 11/94 3; km 5/91 3
bercakap-cakap: w15 15/2 16; w12 15/3 12
menunjukkan penghargaan dengan ikut mengabar: w87_s-33 22-27
menyesuaikan dengan zaman yang berubah: km 4/96 1, 7
menyesuaikan diri sewaktu mengabar: w24.04 17; bt 90, 98, 161; w20.04 9-10; mwb19.12 7; km 6/13 1; km 9/12 1; km 2/09 2; km 9/09 3; w05 1/7 21; w05 1/12 27-31; km 1/05 6, 8; km 12/05 1; w02 1/4 22-24; w97 1/11 9-13; km 4/91 8; km 3/90 4; w89 15/11 10-14; w88_s-50 20, 25-29; sg 150, 172-175
metode: foa artikel 8; scl 62; w19.07 15-16; od 87-104; jl pelajaran 12; w16.05 10-11; w05 1/7 21-24; w04 1/7 13; w01 15/7 20; jt 19-21; km 11/98 3-6; w94 15/8 19-20; si 204; w88_s-50 20; je 16-17
saling berbagi: km 1/14 2
nama Yehuwa diagungkan: km 6/03 8
nama Yehuwa disucikan: w24.05 18; w18.05 18; km 8/99 1
orang jadi tahu sifat-sifat Yehuwa: w24.02 12-13
orang Kristen pada masa awal: w20.10 21; w16.03 23; w15 15/2 19-23; it-2 351-353; w04 1/1 10-12; w02 1/1 10-11; wt 170-172, 174; si 200-201, 204-205; w89 15/12 10-12
hal-hal yang mempermudah untuk mengabar: w15 15/2 20-23; w15 15/6 32
komentar dari berbagai sumber: w12 1/3 8; g88_No25 19-20; w87_s-41 29
mengabar kepada orang berlatar Yunani: w08 1/12 20-21
selama masa damai: w20.09 15-16
orang Kristen yang tertekan secara mental: w89 1/3 12-13
orang seperti apa yang sebaiknya kita cari?: w18.10 12
orang yang cacat: km 2/01 5; w87_s-41 28-29
orang yang mau mendengarkan: scl 63; km 12/96 1
orang yang mau menerima kebenaran: w91 1/9 29
orang yang menanggapi: w01 1/4 16; w99 15/7 11; w91 15/1 16-17
pada hari libur: km 10/13 3; km 8/97 7; km 12/90 8; km 12/86 2
pakaian dan penampilan: lff pelajaran 52; be 131-133, 190; km 11/98 6; km 9/96 2; w91 1/9 25-26; w89 15/2 29; w89 1/6 20; w89 15/6 18; w88_s-51 26; w87_s-42 14; sg 184-185
pandangan penghuni rumah tidak sesuai Alkitab: bt 26; w14 15/5 6-10; km 1/08 8; km 7/08 1; km 6/06 1; km 11/06 1; km 8/02 8; w91 15/1 18
para saudari: it-2 1136
apakah perlu memakai penutup kepala: w02 15/7 27
pekerjaan ganda: w03 1/2 22; w97 15/1 23
pekerjaan panen: kr 87-92, 95; w10 15/7 16-20; km 11/10 1-2; w01 15/7 10-20; w88_s-44 5, 10, 12; re 211-212
pekerjaan pemisahan: w97 1/7 30-31
pekerjaan yang mendesak: w24.05 14; od 105; w15 15/8 17-18; kr 87-89, 95; w12 15/3 15-19; w10 15/12 7-8; km 12/09 1; w08 15/7 6; km 8/05 3; km 11/04 1; km 2/00 1; km 4/99 1; w97 1/3 18-19; km 2/97 8; w95 1/10 25-28; jv 170; w90 15/8 19-20; om 7-8
pelayanan yang seimbang: w91 1/7 30
pembahasan: od 71-104; jl pelajaran 12; w12 15/3 10-14; w08 15/1 4-17; w05 1/7 16-27; it-2 350-354; w03 15/11 8-23; w94 15/8 11-21; w91 1/7 28-30; om 81-110; w88_s-50 18-29
penatua:
bekerja sama dengan penyiar: kr 125, 127
berada di garis depan: scl 61; w13 15/11 29; w10 15/9 13-14; jv 212-214, 569; w91 15/1 12-13; om 30, 43-44
mengajak orang yang butuh bantuan: w90 1/12 18
pendanaan: w92 1/12 26-29
pengabaran: scl 61-64; lff pelajaran 21; it-2 350-354
kabar baik: mwb24.09 12
pengabaran mencerminkan sifat Yehuwa: w94 1/4 28
keadilan: cl 160-161; jr 149; km 7/04 1; w94 15/8 13-14
kekuasaan: w97 1/6 27
pengamat menemani Saksi Yehuwa: w89 1/12 31
pengaruhnya atas orang-orang: it-2 353
pengawas keliling: w96 15/11 18-19
menemani yang lain: km 10/07 8; w96 15/11 19
penghargaan Yehuwa atas pengabaran: cl 242-243
penghuni rumah apatis: w11 15/3 14; jr 183, 185; w09 15/1 10; yb00 139-140; w97 15/9 23-24; km 10/97 1, 7; w88_s-50 27-28
penghuni rumah kasar: w12 15/11 28-29; w09 15/11 27-28; km 1/03 1
penghuni rumah kurang berminat: w24.04 17-18
penghuni rumah menentang: km 7/10 3; w03 15/6 18-19
penghuni rumah minta agar tidak ditelepon: km 5/03 7; km 11/98 4; km 1/94 3
penghuni rumah sedang tidur: km 11/98 4-5
penghuni rumah sibuk: w12 15/3 13; rs 19-20; km 7/91 4; km 1/90 1; km 11/87 4
penghuni rumah tidak berminat: ijwfq artikel 51; w12 15/3 13
penghuni rumah tidak ramah: bt 50; w12 15/3 13; km 12/12 1; w10 15/6 20; jr 188; km 1/08 8; km 12/08 4; w05 15/5 25-28; km 11/98 4
penghuni rumah tidak tulus: bt 195
penginjilan: w13 15/5 3-7; it-2 404-405; w04 15/3 10-14; w02 1/1 8-13; w92 1/9 16-22; w88_s-44 1-2
pentingnya pengabaran: w12 15/3 11; km 3/10 2; w08 15/1 4-8; w08 15/7 5-6; km 2/03 8; km 4/02 1; km 5/90 1; w89 1/1 3; tp 169-170; je 16
dalam kehidupan seseorang: w19.04 4-5
dikaitkan dengan pelayanan kepada rekan seiman: w09 15/1 14-15
penyiar lansia: km 8/97 1
mengajak yang lansia dalam dinas: km 9/13 3; km 12/02 1
pensiunan: km 6/03 5; w96 15/7 24-25
penyiar tidak aktif:
yang sudah lama tidak aktif: km 2/07 8; km 11/00 3
penyiar yang belum terbaptis: od 73-77, 106, 182-184; km 3/03 5-6; w96 15/1 16-17; kl 173, 175; om 97-100, 105-106, 111-112, 173, 211; w88_s-54 28-32
dilatih dalam pelayanan: km 8/15 1; w89 1/12 31; km 7/87 4
kapan mereka bisa melaporkan jam dinas: w89 1/12 31
penyiar yang cacat: w16.12 28; km 6/03 7; km 3/01 6
peran Yehuwa: w99 15/7 10-11
perkembangan di masa depan: rr 66; w08 15/7 6-7
perlengkapan dinas yang rapi: be 134; km 3/95 2
perlu bersikap gigih saat mengabar: scl 62; bt 130-131, 170; lmd pelajaran 7; km 11/13 1; w12 1/6 15; km 2/10 2
meski menghadapi penganiayaan: bt 220-221, 223
perlu rajin: w10 15/7 17-18
perlu sabar saat mengabar: mwb24.07 8; scl 62; lmd pelajaran 8; w20.09 10-12
video ’Tunjukkan Bahwa Kita Pelayan Allah dengan Bersikap Sabar’—Saat Mengabar: mwb24.09 16
pernyataan penghargaan para penyiar: w13 15/4 29-30
persiapan: w24.04 15-16; w15 15/10 25; w08 15/7 9-10; km 5/08 1; km 2/06 1; w02 15/8 18; be 214; km 9/01 1; km 7/99 1; km 3/96 3; km 1/92 3; km 8/91 1, 8; sg 39
keluarga: km 11/02 6; w99 1/7 21-22
tas pengabaran: km 3/95 2
persyaratan untuk ikut serta: scl 62; od 72-77; km 1/08 1; jv 294; w89 1/12 31; om 83, 98-100; w88_s-54 29
yang sudah lama tidak aktif: km 11/00 3
pertanyaan penghuni rumah: km 9/09 1; w02 15/8 18; be 66-69, 168, 177-178, 223
jika kita tidak tahu jawabannya: rs 7-8; w02 15/8 18; be 223
kapan tidak perlu ditanggapi: km 9/09 1
prasangka masyarakat: w87_s-35 24
problem penghuni rumah: km 11/95 7
program pelatihan: scl 62; w21.08 27; w13 15/5 7
bantuan dari para perintis: w05 1/12 31; w04 1/6 18; yb00 19; km 9/98 4
manfaat: w94 15/9 14-15
melatih orang yang belajar Alkitab: mwb17.09 7
punya disiplin diri saat mengabar: w20.09 6-7
saat pengabaran dilarang: lfs artikel 6
apakah menggunakan Internet untuk memberikan kesaksian: km 7/15 2
apa yang bisa dilakukan: w19.07 11; w19.08 13; yb15 100-101; w08 15/3 5; g99 22/6 21; jv 448-450, 454; w90 1/11 28; yb90 173-174
pandangan Saksi Yehuwa: jv 519-520
Saksi Yehuwa yang pemalu: mwb25.01 16; w21.08 27; km 7/00 4
saling menguatkan: km 3/08 1
saran agar ikut menginjil: bhs 201-202; bh 189-191; w04 1/6 16-19; km 11/01 8; km 12/01 6; w90 1/8 19-20
orang-orang yang selamat dari bencana: kr 213
saran agar lebih sering menginjil: w13 15/10 31-32; w10 15/4 27-28; km 7/09 1; w08 15/1 7-8; w08 15/10 28; km 2/03 8; wt 106-109; km 5/01 1; w00 1/7 13-18; w96 15/11 21-23; km 9/94 1-2; km 10/94 1; w93 15/4 29-30; km 8/90 3-4; w86_s-20 25-27; w86_s-25 29-30
jangan menasihati orang lain dengan mengkritik: w94 1/7 27-28
lebih lama berdinas: km 8/90 3
menyesuaikan dengan kesanggupan masing-masing: w19.04 4-5; km 10/14 1
selama bertahun-tahun: w94 1/5 25-26
surat dari Badan Pimpinan: yb07 3-4
saran agar memberitakan kabar baik kepada orang lain: lff pelajaran 22; w20.09 2-7; w95 15/3 30-31; om 97-100
saran agar terus menginjil: w24.04 18; bt 223; w18.05 12-21; w13 15/4 29-30; w10 15/4 24-28; w10 15/7 11; jr 182-183, 185-192; w08 15/1 5-6; yb03 3-4; km 1/01 1; km 8/00 1; km 9/00 1, 3; km 2/98 3; w97 1/1 14, 16; km 2/97 1, 8; w94 15/8 18-19; w94 15/9 10-20; km 3/90 1, 4; km 8/90 3; km 3/86 1-2
saudara-saudari yang selamat dari bencana: kr 213
seberapa efektif: w08 15/12 19; g98 22/8 9; w94 15/8 19
hasil yang tidak terduga: w08 15/12 20
laporan media membuktikan pengabaran sangat efektif: w94 15/8 10
penyebabnya: w89 1/1 14
seimbang dengan tanggung jawab lain: w12 15/2 6; wt 106; jv 294
pekerjaan sekuler: km 9/01 4
selebaran: km 8/05 4; km 3/99 1
semangat perintis: w97 15/10 22-23; w89 1/1 14-15; km 7/88 1, 3; w87_s-33 16
sesi latihan: km 3/91 1; km 8/91 1; km 10/90 7
sewaktu menerima perubahan tugas: w18.10 30-31
sikap penyiar: scl 62; jd 64; w05 1/1 13-17; rs 15-16; yb00 139-143; w99 15/1 6; w98 15/5 18-19; br78 18; w87_s-43 16-17
alasan kita perlu gigih: scl 62; bt 130-131, 170; km 11/13 1; w12 1/6 15; w08 15/1 15; w08 15/7 11; w08 15/12 19; km 4/08 3; km 6/08 1; km 7/07 4; km 4/05 1; w04 15/3 13; km 2/02 8; km 5/01 8; km 7/00 4; km 11/00 1; km 12/98 1; km 5/97 7; w89 15/12 10-15; w88_s-44 18-21; w88_s-50 22-25
apa yang perlu diingat agar tidak menyerah: w21.10 26-28
berempati: mwb24.09 4; lmd pelajaran 3, 9; mwb21.07 3; w02 15/4 27; w02 15/8 19; km 7/86 2
bersemangat: w15 15/2 15-18; w13 15/5 8-10; w12 15/2 20-21; w10 15/4 26-28; w10 15/12 9-15; jr 33-35; km 11/10 7; w09 15/6 12-14; km 11/09 2; km 12/07 1; km 4/06 1; be 116; w00 1/7 8-13; km 4/00 7; km 4/99 1; w98 15/6 21; w94 15/9 19; w93 1/7 19-20; w92 15/7 12; km 8/90 1-2; w87_s-33 6-10
bersikap positif: w25.03 18-19; w21.05 14-19; w19.07 21; w08 15/7 11; km 7/06 1; yb00 140-142; km 3/00 1; w98 1/10 30-31; w94 15/9 18; km 8/94 1
berupaya sebisa-bisanya: w93 15/4 29-30
hal yang serius: w11 15/4 10
harta yang mulia: w90 15/7 15-20
jangan hilang kesabaran: w00 15/1 21
jangan lupa tujuan kita mengabar: km 4/88 1, 4
jika terlalu sibuk: w10 15/10 13
jika tidak ada yang mendengarkan: w21.10 26-27; w12 15/3 11; w00 15/1 10; w90 15/11 19-20
jika tidak tergerak untuk mengabar: w10 15/10 13; w88_s-51 28
jika yang lain selesai dinas lebih dulu: km 2/13 3
kasih: w21.07 3, 5; w16.01 32; km 5/13 1; w12 15/5 26; km 11/11 3; w05 1/1 13-14; w02 15/8 15-20; km 2/00 4; w98 15/12 16
kasih kepada orang-orang: w24.05 16-17; w21.07 5; w18.05 19-20; jr 41-42; w09 15/1 6-7; w09 15/7 18-19; w08 15/5 24; km 4/08 3; w07 15/11 22; cf 81; km 1/07 1; jd 177; w02 15/2 26-27; w02 15/8 18-20; w92 15/2 17-18; w91 1/9 28-29
kasih kepada Yehuwa: w24.05 17-19; w21.07 3, 5; w18.05 18-19; w09 15/7 16-17; km 6/09 1; w07 15/11 21-22; yb07 3; w05 1/7 16-17; km 3/01 8
keadaan yang sulit: w10 15/7 17-18; km 9/94 1-2
kecil hati: w18.05 13; kr 92, 95; km 11/12 1; km 7/10 2; w00 1/3 12; w99 15/11 28-29
kegugupan: be 128-129
keibaan hati: w18.07 27-29; w18.09 32; km 7/11 1; cf 158-159; km 6/06 1; w05 1/7 17-18; w94 1/11 16-18
kepedulian kepada orang: w05 1/1 13
kerendahan hati: lmd pelajaran 4; w10 15/7 16-17; w05 15/10 30; km 1/03 1; km 9/03 1; w02 15/8 19-20
kesabaran: mwb24.07 8; scl 62; bt 104; lmd pelajaran 8; w20.09 10-12; w19.03 23-24; w19.07 18-19; km 6/11 1; w07 1/3 19; w07 15/11 23-24; w03 15/11 17-18; km 1/99 1; km 7/91 1
memupuk keinginan: w02 15/3 12-13
mencari-cari alasan: w10 15/10 12-15
mengerahkan diri: km 6/07 1; km 6/02 1; w88_s-51 27-28
menghargai orang lain: lff pelajaran 22; w14 15/5 13-14; km 12/12 1; be 124-125, 179, 190-192; w98 1/9 31; w93 1/7 19-20
menikmati dinas: mwb17.06 8; w14 15/5 3-5
menunjukkan kepedulian kepada tuan rumah: lmd pelajaran 1; w21.05 17-18; km 11/14 1; w12 15/3 12-13; w08 15/7 10; w07 15/11 27-28; km 1/06 1; km 2/06 1; km 5/06 1; km 12/05 1; be 186-189; w93 15/4 30
menunjukkan sikap seperasaan: w19.03 20-25
merasa gagal: g04 22/11 20-21
pentingnya pelayanan: w19.04 4-5
perasaan: w08 15/7 7-8; w94 15/9 11-12
punya keyakinan ini memang kebenaran: w21.05 18
saat harus memandu pelajaran Alkitab: w17.03 20
semangat rela berkorban: km 4/08 3; w07 15/11 22-23
sepenuh hati: km 4/91 4; km 7/89 1, 4
sepenuh jiwa: cl 105-106; w19.04 3; jv 294; km 8/93 7; km 7/91 1-2; km 11/91 1
sewaktu ditahan di penjara: bt 216-217
sewaktu lelah: kr 59; km 4/04 8
sewaktu perlu mencoba cara-cara yang lain: w16.08 22
sikap berterima kasih: km 4/08 1; km 5/04 1; km 7/03 1; km 4/95 1
sikap menantikan Yehuwa: w94 15/9 19
sukacita: w24.04 14-19; lff pelajaran 22; w18.05 20; w16.01 29-32; kr 88-89, 92, 95; km 1/07 1; km 10/03 8; km 3/02 8; w01 1/5 9-10; w01 1/7 12-17; km 1/01 4; w00 1/6 30-31; km 5/00 8; w96 15/7 12; w94 1/9 18; km 10/90 7; km 5/88 4
takut memberikan kesaksian tidak resmi: km 4/07 1
takut untuk mengabar: bt 63; lff pelajaran 22; km 10/10 1; w96 1/4 31; w90 1/8 19-20
tanggap pada arahan Kristus: w12 15/1 9-11
tanggap pada kesempatan untuk mengabar: w12 15/2 4-5
tekanan dari teman-teman: km 12/00 6
terhadap bantuan Yehuwa: km 6/04 1; km 2/98 3
terhadap daerah: w20.04 8-13; w20.12 26-27; km 11/10 1-2; km 1/01 4; km 5/01 8; km 1/91 1, 4; km 3/90 4; w88_s-50 21-23
terhadap kebenaran Alkitab: w09 15/7 17; km 11/08 1-2
terhadap kesanggupan pribadi: w21.07 5-6; km 11/12 2; w10 15/10 12-14; km 1/10 1; w09 15/1 11; jd 165-166; km 7/01 1; km 8/91 3-4; km 2/89 1, 4; tp 170-171
terhadap keterbatasan diri sendiri: w22.04 11; w19.04 4-5; w10 15/10 15; km 7/10 2; w05 15/4 29; w03 15/8 23-24; km 5/98 1, 7
terhadap metode yang belum pernah dicoba: w11 15/7 30
terhadap omongan negatif: w00 1/7 10; km 7/00 1
terhadap orang: w14 15/5 12-13; jd 142-144; w03 15/7 15-20
terhadap orang dengan berbagai latar belakang: w08 15/3 28-29; w05 1/12 27-28; w02 1/4 21-24; w97 1/11 11-13
terhadap pelayanan: w17.06 10-12; km 9/11 1; w10 15/10 12-15; km 7/10 1; cf 84-86; km 6/03 1; w88_s-51 27-28
terhadap penghuni rumah: w00 15/2 24-25; w88_s-50 28-29; tp 171-172
terhadap pengingat: km 7/10 2
terhadap rintangan: w19.08 12-13; w12 15/1 12-13
terhadap sikap orang-orang yang tidak berminat: w21.05 17-18
terhadap tanggapan yang negatif: bt 215; w21.07 6; w21.10 24-27; w18.05 12-16; kr 92, 95; w12 15/3 11; km 11/12 1; w05 1/7 20-21, 24-25; w03 1/2 20-22; w03 15/3 18; w00 1/3 12; w99 15/11 28-29; w97 1/5 23
terhadap tentangan: jr 186-188; w07 1/7 13; w05 1/1 15-16; wt 167-172, 174
terhadap tugas: w88_s-50 21
terhadap tugas untuk membuat murid: km 7/15 1; km 11/12 2; w09 15/1 8-9, 11; km 8/91 3-4
terhadap upaya yang kita kerahkan dalam pelayanan: w16.04 4
terus ingat bahwa akhir itu sudah dekat: mwb23.01 3; w15 15/8 17-18; km 10/14 3
tetap bersikap positif: km 7/06 1
tidak ada istilah ”libur”: w13 15/10 31-32; km 12/11 1
tidak berdinas ala kadarnya: w88_s-51 27-28; w86_s-20 24
tidak bermegah atas keberhasilan: w98 15/12 16
tidak menghakimi orang: bt 72; w08 15/1 14-16; km 5/03 8; w01 1/8 27; w00 1/7 11-12; km 6/99 1, 3; km 1/97 1; w91 15/10 20
tidak menjadi kecil hati: w87_s-43 26-27
tidak menjadi lelah: km 5/07 1; w89 15/12 10-15
tidak menyerah: w21.10 24-28; jr 182-183, 185-192; w08 15/1 5-6; w88_s-44 17-21; w88_s-50 18-23
tidak merasa malu: w90 1/1 10-15
sikap tidak berat sebelah: bt 72; cl 154-156, 161; w20.10 21-22; w15 15/7 24-25; w08 15/1 14-16; w08 15/3 28-29; km 8/06 1; w03 15/6 18-19; km 12/99 1
orang yang pakaian, dandanan, atau gaya hidupnya tidak lazim: w08 15/3 29; km 4/05 3; km 7/04 1; w89 1/11 28-30
suami dan istri: w08 15/9 18
suka damai saat mengabar: w18.05 11; km 11/06 1; w01 15/7 13; w01 1/9 10-11; w97 15/1 14
sumbangan: km 9/97 4
sumbangan untuk pekerjaan sedunia: km 1/06 5; km 5/93 7; km 12/93 5
apakah harus memberikan lebih banyak lektur jika sumbangan besar: km 9/91 3
bagaimana dana digunakan: hdu artikel 7
tidak disinggung saat memberikan kesaksian lewat telepon: km 5/03 7
tantangan: w05 1/7 21-27; w97 15/1 24-25
tata krama: w09 15/11 26-27; km 9/96 1-2; w89 15/6 18-19
teladan dari para nabi: w16.03 26-28; w09 15/3 29-30; jd 165-178; w94 15/9 10-20
Amos: km 9/13 1
Daniel: dp 310-312
Habakuk: km 12/15 1
Hosea: w16.03 27-28; km 11/13 1
Mikha: km 1/14 1
Nahum: km 9/14 2
Yehezkiel: w16.03 26-27
Yeremia: w21.10 27; w16.03 27; jr 32-42, 182-183, 185-192
Yoel: km 7/13 1
Yunus: km 4/13 1
Zefanya: km 7/14 3
teladan Paulus: bt 63-64, 95, 160-161; w19.04 4-5; mwb18.12 6; w05 1/12 27-31; w03 15/11 8-9, 13-17; w02 1/4 22-24; wt 171-172, 174; w97 1/11 9-13; w89 15/11 10-14; w87_s-41 28-29; w86_s-22 19-20; w86_s-28 17-18
bertekun: lmd pelajaran 7
teman hidup yang tidak seiman dari saudara-saudari: km 11/97 1
terus melakukan tugas sampai selesai: w20.09 8-13; w92 1/5 21-22
tetap bersemangat mengabar meski orang sulit ditemui: w21.05 15-16
tidak akan dilupakan Allah: w05 15/8 18
tidak dipungut biaya untuk mengabar: g 6/10 22-23; w03 1/8 20-22; w02 1/5 12
”tidak mencari keuntungan dari firman Allah” (2Kor 2:17): w92 1/12 26-29
tidak menggugah hanya dengan janji akan Firdaus: w99 15/7 9, 12
tidak pernah sia-sia: km 6/00 1; w91 1/9 29
tingkah laku: od 72; om 83
tujuan: od 88; w12 1/5 10; w08 15/7 5-6; jd 142-144; w00 1/6 13-14; km 9/00 1, 3; w99 15/7 9-10; w99 1/12 11; km 9/96 7; jv 499; om 84-85
dirukunkan dengan Yehuwa: w16.07 28; w10 15/12 12-14; w98 15/12 17-18
membantu orang lain untuk mendapatkan manfaatnya: km 5/99 1
menetapkan tujuan dalam pelayanan: km 9/99 1
tujuan atau cita-cita (pribadi): w21.08 24-25; od 85; w15 15/2 18; w08 15/7 11; km 4/08 1; wt 107; w98 1/6 11; km 10/91 1; om 108, 116-118; km 9/87 1-2
bantuan untuk meraihnya: w94 15/9 14-15
bersikap masuk akal: w91 15/10 22
tujuan utama: w24.02 10
tujuan utamanya: w20.09 8-10; w18.10 12
tulis surat: mwb19.03 5, 8; w18.09 30; jr 39; be 71-73; km 5/02 7; km 12/01 6; km 11/96 2; w87_s-33 26; sg 87-88
alamat pengirim: km 5/00 7
kepada yang berkabung: km 4/08 8
tuntutan Kristen: scl 61; cl 161; lff pelajaran 21; od 71-72, 204; jr 167; w08 15/1 4; sh 247-248; w04 1/1 11-12; g02 8/6 12-13; jt 30-31; w00 1/6 13-14; w00 15/11 19; w99 15/9 25-26; w97 15/1 24; w97 1/6 14-17; w97 15/12 19-21; w96 15/9 17-20; jv 26-27, 170, 209, 292-294, 674; w92 15/1 13; w92 1/6 15-16; w92 15/6 12-22; w91 15/1 13-15; w91 15/12 25-28; pe 252-253; br78 30; om 6-7, 81-83; w88_s-44 14-15
’bagaimana mereka akan mendengar kalau tidak ada yang memberitakan?’ (Rm 10:14, 15): w97 15/1 12-13
bagian dari ibadah kita: cl 316
bagian dari pembaktian kita: w99 15/11 19
komentar orang yang bukan Saksi Yehuwa: g 4/07 27; w01 1/4 11; g99 22/2 3
”korban pujian” (Ibr 13:15): w12 15/1 23; w07 1/4 20; w03 1/5 28-29; w03 1/12 17; w00 15/8 20-21; w89 15/12 23-24
membuat murid: w21.07 2-3, 5-7; w20.01 2-3; w20.11 2-3, 5-6; w19.07 14-19; cf 87-91, 93-97; w06 1/2 23; it-2 163; jv 572
membuka kedok ”manusia pelanggar hukum” (2Tes 2:3): w90 1/2 20-25
’menghasilkan buah’ (Yoh 15): km 6/07 1, 3; w03 1/2 20-23
menghindari utang darah: lvs 99; w17.11 15-16; lv 85; w88_s-44 20-21
menyatakan kebenaran: w03 1/8 16-17, 19
orang Kristen yang terurap: w15 15/3 27
pandangan Siswa-Siswa Alkitab: kr 19, 21, 64-65; jv 51, 76-78, 159-160, 209-211, 562-564, 637-639
penatua: scl 61; jr 133; jv 212-214
penatua dan hamba pelayanan ikut mengabar: scl 61
”penjala manusia” (Mat 4:19; Mrk 1:17): w20.09 2-7; w16.05 9; w92 15/6 12-17
’pernyataan mulut akan membuat kita diselamatkan’ (Rm 10:10): si 209
perumpamaan tentang domba dan kambing (Mat 25): w15 15/3 27-29
perumpamaan tentang talenta (Mat 25): jy 262-263; w15 15/3 20, 24; w10 15/7 17-18; w04 1/10 22-23; gt pasal 111; w90 1/5 8-9; w87_s-33 13-14; ws 60, 62
petunjuk Yesus: bt 7-8; w04 1/7 8-9; w00 15/2 22, 24; w92 15/2 15-16
semakin ditandaskan: w94 1/5 25-26
”siapa pun yang mendengarnya, hendaklah dia mengatakan, ’Datanglah!’ ” (Why 22:17): w15 15/3 28-29; w10 15/2 16-17; it-1 68; w90 15/12 10-15
termasuk ”domba-domba lain”: w90 15/12 13-15
tetap dilakukan dengan sukarela: g01 22/7 11
tugas: bt 7-8; w21.07 2-3; od 71-72; w07 15/3 14; km 11/96 1, 4
utang (Rm 1:14, 15): w08 15/6 30; w08 15/7 6; km 7/05 1
ujian iman: w98 15/5 18-19
upaya untuk menemui sebanyak mungkin orang: lff pelajaran 21; od 90-91; km 7/05 4; km 9/96 3-6; jv 513-516
video Menginjil ”ke Bagian yang Paling Jauh di Bumi”: lff pelajaran 21
utusan injil: ijwfq artikel 26; w89 1/1 10-14; je 22-23
waktu untuk berdinas: km 2/13 3
menggunakan waktu dengan bijaksana: km 4/15 1; km 1/08 1, 7; km 6/99 4
waktu yang cocok untuk berdinas: od 90; km 4/15 1; w14 15/5 13; km 11/98 3-4; om 83, 87
Sabat Yahudi: scl 64
Yesus Kristus: cf 76-127; it-2 351; w00 1/7 14-15; jv 556; w92 15/2 15-16
berani: lmd pelajaran 6; w09 15/7 21-22
beriba hati: w18.07 27-28; w17.09 10-11; cf 156-158
membantu pekerjaan: scl 61
mengawasi pekerjaan: w10 15/12 19
mengutamakan penginjilan: w25.03 15-16; lff pelajaran 16; w19.04 4; w12 1/5 10; w07 1/8 6; g01 22/7 11
pandangan tentang orang-orang: w08 15/2 20
pandangan tentang pelayanan: cf 84-86
petunjuk dinas bagi murid-murid: cf 91, 93-94; it-2 353; w98 1/3 30-31
petunjuk dinas bagi para rasul: jy 122-125; w11 15/3 6; it-1 1154; it-2 353; w97 15/1 13; gt pasal 49-50; w88_s-50 20
sederhana: lmd pelajaran 11
teladan: w25.03 14-19; scl 61; lmd pelajaran 1, 3, 6, 8-11; w19.04 10-11; od 87; w18.10 11; w12 15/2 5-6; km 2/10 2; w09 15/7 15-19; w08 15/2 13-20; km 4/08 3; w07 15/11 26-30; cf 90; km 2/07 1-2; w05 1/1 12-17; w02 15/3 11-13; w02 15/8 10-20; w02 1/9 8-13, 19-22, 24; w00 15/2 20-22, 24-25; km 12/94 1, 7; w92 15/2 17-18; w90 1/3 22; w88_s-44 13; w86_s-25 18-19
Berdasarkan Tempat
angkutan umum: km 9/96 4
apartemen: km 12/08 3-4
berpenjagaan ketat: km 9/96 6
interkom: mwb20.09 8; km 2/15 1
jika diminta untuk meninggalkan daerah: km 10/09 3; km 12/08 4
jika tidak boleh masuk: km 12/08 3
bandara: km 9/96 6
daerah yang terpencil: w20.03 16
di luar kota: km 5/86 2
di tempat mana pun yang ada banyak orang: od 90-91; jl pelajaran 12; km 1/12 1; km 12/11 1; km 2/09 2; km 9/09 3; w04 1/7 13; w98 15/6 19-20; yb98 10; km 11/98 6; yb97 42-43, 45-46; km 7/97 1; km 9/96 3-6
kawasan perbelanjaan: km 1/98 4
lingkungan yang eksklusif: km 9/96 6
panti jompo (wreda): km 6/14 2-4
pelabuhan: yb01 58-59
penatu: km 9/96 6
pusat perbelanjaan: w08 15/9 25-26; km 9/96 5
sekolah: w18.04 27-28; km 10/11 2; km 8/09 2; yp2 298-300; km 1/06 8; w03 15/4 18-22; g02 22/3 12; km 8/98 1, 7; yp 156-157; km 8/89 1-2
buku Penciptaan: km 9/90 1
mengatasi rasa takut mengabar: w18.05 29; w17.12 26-27; yp1 121-127; g 7/09 24-27
taman: km 9/96 5
tempat parkir: km 9/96 4-5
Sejarah pada Zaman Modern
bagan:
hasil dinas setiap sepuluh tahun: yb91 6; re 64-65
”Hasil-Hasil dari Penjalaan Internasional”: w92 15/6 24
”Hasil-Hasil Pengabaran Selama Tujuh Tahun” (1981-1987): w88_s-44 21
”Kegiatan Kerajaan di Sepuluh Negeri—1988”: w89 1/1 15
”Laporan tentang Kesaksian Global”: jv 717
barisan informasi: lfs artikel 8; w18.10 18; w12 15/2 9; w01 15/7 18; jv 265-266, 447-448, 460, 566-568
berfokus pada kebutuhan orang-orang:
perubahan sejak 1950-an: w94 1/1 21-22
broadcasting: foa artikel 8
daftar acara yang memperkenalkan nama Saksi-Saksi Yehuwa: kr 47-48
Dawn-Mobile untuk mengantarkan seri Millennial Dawn: w12 15/2 31-32
direktur dinas:
1919: w16.05 29; kr 63, 123; jv 637
1932: kr 123; jv 638-639
fonograf: lfs artikel 8; w16.02 31; w15 15/11 27-28; kr 30-31, 80-81; w12 15/2 9; w10 1/9 27; yb07 81, 90, 172; yb06 88-89; yb03 69; yb00 159; w95 1/5 24; jv 84-85, 87, 564-566, 721; yb90 163-165, 199-200; w89 1/4 27; g88_No25 19, 21
digunakan untuk pelajaran Alkitab: jv 573-574
hal-hal yang mempermudah pengabaran: w15 15/2 25-28
Internet: w15 15/11 29; kr 74, 76
kamp konsentrasi: jv 664
kartu kesaksian: w15 15/11 27, 31; kr 81; jv 564
kebaktian dinas: jv 265-266
kebaktian distrik: jv 265-266, 281
keberanian nyata: w12 15/2 8-9
kegiatan khusus (kampanye):
kampanye kelompok (1930-an): km 5/11 2; jv 82-83, 692-693
memberitakan Kerajaan: mwb23.07 16; mwb20.10 8
kesaksian di jalan: w12 15/2 9; jv 567
kesaksian di tempat umum menggunakan rak beroda dan meja lektur: hdu artikel 26; yb16 6; w15 15/11 28-29
kesaksian hari Minggu: w06 15/2 27; jv 690-691
khotbah tiga sampai delapan menit: jv 569
koran (surat kabar): w15 15/11 28; kr 68-70
laporan: jv 212
masalah yang bisa memurnikan orang: w11 15/7 30; jv 637-641
mengumumkan tentang Kerajaan Allah: km 8/14 2
mesin transkripsi: jv 87, 565-566
mobil berpengeras suara: w18.10 17-18; kr 76; yb14 95; w12 15/2 8-9; w07 1/11 9-10; jv 87, 156, 566-567
pelajaran Alkitab: w21.10 29-30; jv 572-574, 721
Pelajaran Buku Sidang (dihentikan): km 2/93 1; km 9/91 4
pelatihan: w15 15/11 29-30; w14 15/1 13-15; jv 99-100, 568-570
program pelatihan (1953): w08 15/7 5; jv 100, 569-570
pembahasan: w20.10 21-22; w15 15/11 26-30; kr 58-97; jv 404-574
perahu berpengeras suara: w07 1/11 10; jv 87, 566
Perang Dunia I: w18.10 4-5; w16.11 27-29; w12 15/2 8
Perang Dunia II: w12 15/2 9
perkembangan dalam organisasi: w19.10 4-5; w01 15/1 19-20; w98 15/6 18-19; jv 209-217, 637-639; w87_s-37 20-21
plakat: kr 76; jv 265-266, 447-448, 460, 566-568, 721
radio: foa artikel 8; w22.10 2-3; w15 15/11 28; kr 72-74
risalah: kr 21, 28-29; yb14 174; w12 15/8 4; km 10/12 2; w01 15/7 12; jv 50-51, 66, 348, 557-558, 561, 576
rumah berjalan dan rumah mobil: w13 15/11 31-32
sebelum dan sesudah Peringatan: mwb21.01 16; w16.01 14; w15 15/2 32
segala cara untuk menemui orang-orang: w15 15/11 28-29; kr 68-72, 74, 76-77
Siswa-Siswa Alkitab: w19.10 4-5; w15 15/2 24; kr 19, 21, 64-65; w10 15/12 13-14; jv 51, 76-78, 159-160, 209-211, 556-564, 637-639
”hari dinas”: w23.10 2-3
metode: w12 15/8 6; jv 559-560
sumbangan untuk lektur: kr 198; jv 347-350
tanda:
”Agama Adalah Jerat dan Penipuan”: jv 447, 566-568
undangan untuk 1.000 pengabar (1881): kr 28; w12 15/8 5
upaya awal untuk membantu semua orang ikut mengabar: w19.10 5; kr 64-65; jv 562-564, 637-639