FILHOS, TREINAMENTO DOS
(Veja também Disciplina; Famílias; Filhos; Genitores; Vara)
(Note a subentrada centrada abaixo: Citações)
abnegação: w79 1/2 25; w70 45
acordo de criar na religião falsa: w64 708
adolescentes:
educação sexual: w82 1/7 8-20; fl 151-2
necessidades dos: w79 1/10 5-9
ajuda espiritual a filhos de outra família Testemunha: km 12/80 1, 3
ajudar a:
crescer na sabedoria piedosa: w87 15/2 4-7
fixar alvos compensadores: w86 1/8 29; w86 15/8 31
gostar de aprender: g88 8/9 7-10
estabelecer alvos na vida: w79 1/10 8-9
amor: g74 8/10 15-16; w73 260; g69 22/8 12; g67 8/1 4; g66 8/8 19-20; w65 624-5; g65 22/5 8-11; w63 77, 168; g63 22/3 17-18; g63 22/11 5-6; g62 8/1 7-8; w61 537, 561; w60 167-8; g60 8/11 19
antecipar problemas: w74 473-4
antes de entrar na escola:
prepará-los para enfrentar questões religiosas: w88 1/8 13-14
apreço por: w87 1/7 26-7; fl 90-4; w71 491
aprendizado por computador: g89 22/7 25-7
aprendizes vagarosos: w68 36
assistir televisão:
controlar: g80 8/7 19-20; fl 140-1
associações: g80 22/6 32; fl 155-6, 160-1
atingir o coração: w88 1/8 10-15; w82 15/10 30-1
babás: g65 22/5 9; g63 22/11 6
boas maneiras: w89 15/6 19-20
brinquedos: g71 8/7 21-5
efeito dos, de guerra: w77 171
seletividade na compra: w84 15/7 24
cedo na vida: g80 22/5 29; fl 90-6, 101-6, 114-31; w77 232-3; w76 51; w74 651-2; g74 8/8 7-8; g73 8/9 17-19; w72 495-501; g72 8/12 5-6; w71 488-9; w70 678; g70 22/9 6-7; g69 22/6 10-11; w68 7-8; g68 22/1 6; w67 69-71; g67 22/3 17-18; g67 8/5 10-12; g66 8/11 4; g65 22/7 3-4; g65 8/11 9-11; w64 107-9, 522-3; g64 8/2 15; w63 78-9; w62 760; g62 22/5 22; g62 8/8 17-18; w61 556-61, 563-4, 643-4; g61 8/3 30-1; w60 167-8, 468-9
comentários do Professor Wynne, da Universidade de Illinois: w85 1/2 24
como relatar estudos bíblicos em família: km 12/83 2
como ser bem-sucedido: w89 1/10 27-9; w88 1/5 3-6
comunicação: w86 1/8 28-30; w82 1/7 15-17; g80 8/7 18-19; w79 1/10 3-4; w78 1/8 7; fl 106, 141-4, 147-61; g75 22/5 22; w74 652-3
entre os pais: w89 1/10 28
fazer os filhos se expressarem: w88 1/5 5; w86 1/11 24
necessidade de escutar os filhos: w77 435
uso de discernimento: w86 1/11 23-4
conceito correto sobre deixar filhos morarem com parentes do mundo por causa de vantagens materiais: w83 15/2 30-1
congressos:
ajudar a tirarem proveito: km 5/89 1, 7
conselho: fl 156-8; w74 473-4, 476
construir com materiais à prova de fogo ao instruir: w85 1/3 23-32
crença em Deus: g77 8/3 6-7; w74 265-8, 271-4
desde a infância (2Ti 3:15): w88 1/5 6; w88 1/8 10-15; w88 1/11 18; g87 22/5 3-11
experiências: w66 703; w64 519
desenvolvimento da personalidade: fl 129-30
dirigir: g74 22/9 8-11
disciplina: w85 15/8 25; w82 15/10 28-9; km 1/82 1; g80 8/6 6-7; w79 1/10 4; w78 15/12 32; fl 107-8, 110, 132-46, 156-8; g78 8/5 5; w77 768; g77 22/1 9-10; w75 206-7, 540-1; w74 268-70, 466, 476, 651-2; g74 8/8 8; g74 8/10 14-15; w73 260; w72 171-2, 204-5, 207-8; w71 56, 58; w70 176; g70 8/2 11-12; g70 22/3 18; g70 22/5 12; g69 8/12 11; w68 263, 549-50; tr 174-5; g68 8/2 27-8; g67 8/1 4; g67 8/5 10-12; w66 324; w65 45, 259-60, 625; g65 22/1 3-4, 9-10; g65 22/4 22; g65 22/5 10-11; g65 8/7 8; g65 22/7 4; w64 107-17, 278, 525-6, 710, 740; g64 8/2 6; g64 8/3 20; w63 80, 106, 168, 716; g63 8/2 23; g63 22/7 15; g63 22/8 16; g63 22/11 6-7; w62 517-18, 627-8; g62 8/1 5-8; g62 22/5 23; w61 21, 442, 559-61, 644; g61 8/5 16-19; g61 8/7 29; g61 8/9 6; w60 167-8, 500; g60 22/7 24; g60 8/11 19
amor do filho não diminui com a: w87 1/10 16
apreço posterior: w88 1/8 19
bater: g80 22/4 32; w79 1/8 15; g79 22/9 30-1; w78 15/12 32
como ministrar: g90 22/1 17; w89 15/1 27; w88 15/1 27; w87 1/10 17; w86 1/11 22-3; tp 173
controvérsia sobre surrar: g85 8/10 31
crianças bem pequenas: w88 1/11 18-19
desenvolver autodisciplina: fl 137
filhos rebeldes: w79 15/4 9-12; w61 100; w60 500, 607
firmeza dos pais: g85 8/12 30
idéia errônea sobre a permissividade: w88 15/12 7; g87 22/5 11
importância: w85 15/8 27; g85 8/12 30
maneiras de disciplinar: g79 22/9 31; fl 144-5
nas reuniões congregacionais: km 7/89 4; w88 1/3 24-5
necessária: w88 1/11 19; w87 1/10 16
perguntas que se podem fazer quando criança se comporta mal: g81 22/10 10
proibido bater nos filhos na República Federal da Alemanha (Ocidental): g80 22/10 30-1
proibido bater nos filhos na Suécia: g79 8/12 30
resultados da falta de: w85 15/8 27
significado do termo: fl 134
uso do livro Histórias Bíblicas: w87 15/10 32
uso dos livros Grande Instrutor e Juventude: w86 15/8 32
valor de ensinar a trabalhar: g88 8/1 20
valor de estabelecer regras e normas para os filhos: w88 1/8 19
vara da: w88 15/12 7; w87 1/10 16-17; g87 22/5 11; g84 8/1 12-13; w78 15/12 32; fl 133-5
diversão: w79 1/12 15; fl 139-41; w63 80-1; g63 8/3 17-21; g62 22/5 22-3; g61 22/1 12; g61 22/5 30
drogas: g74 8/11 3-8; w73 566-71; w71 617-18; g70 22/10 6-7; g68 8/4 10-12
educação sexual: w88 15/4 4-7; w86 15/7 7; g86 8/2 30; w85 15/1 32; w83 15/9 27; sj 26-7; fl 122-4; g74 8/8 6, 9; g74 8/10 13-14; g73 22/1 30; w72 205; g72 22/7 8-9; g70 8/11 6-9; g69 8/6 16-19; g66 8/1 16-19; w65 46; g65 8/12 16-19; w64 524-5; g64 8/10 31; w61 365-6, 563-4, 638; g61 22/11 20
fracasso dos programas escolares: g89 8/10 28-9
para adolescentes: w82 1/7 8-20; fl 151-2
proteger os filhos da pornografia: w86 15/3 13
efeitos de:
ambiente no lar: fl 111-13
comerciais de TV: g82 22/10 29-30; g81 22/7 23; g79 22/7 32
“jogos” de roleta-russa na TV: w81 1/1 19
televisão: w83 15/12 6; g83 22/4 6-9; g83 22/8 26-7; g82 8/7 31; g81 22/10 5; g80 8/6 31; g80 22/10 9; w78 1/3 19; g78 22/10 3-21
treinamento correto: g80 8/5 15; fl 91-2; g77 8/3 8-9; g75 22/1 23; g75 22/5 30; w73 19; w72 15-16; g72 22/3 8; g72 8/4 16; w71 167, 490-1, 671; g71 22/2 7; g71 22/8 11; g70 22/9 7; w69 284, 572-3; g69 8/8 26-7; g67 22/3 18; g67 8/5 12-13; km 10/67 3; w62 760
TV nas aulas no jardim da infância: g81 22/6 30
violência na TV: g84 22/10 23-4; g83 22/1 30
elogiar: g88 8/9 7-8
realizações, não personalidade: g90 22/1 17
empatia: g90 22/1 16-17
encorajamento a melhores realizações: fl 121-2
ensinar:
administrar finanças: g63 8/7 25-6
a ler: g85 8/9 4-5, 32
altruísmo: g78 8/2 16-20; g75 22/11 14-17
a saber esperar: g90 22/2 29
bebês a ler: g84 22/7 11-15; g84 22/8 30-1
bons hábitos: w73 68; g72 22/1 26; w68 668; g67 8/5 10-13; g65 22/7 3; w61 558-9; g61 8/11 4
desde infância (2Ti 3:15): g82 22/10 32
generosidade: g78 8/2 16-20
orar: g65 22/7 3; w63 606
polidez: fl 149-50
sobre publicidade: g80 8/12 14
uma profissão útil: g81 8/6 13-14
uso sábio do dinheiro: g80 8/12 13-17
valores morais: fl 160-1; w74 273-4; g74 8/10 13-14; g71 22/9 8
ensinar filhos a serem pregadores das “boas novas”: w82 15/4 14-15; km 9/81 1, 3
escola: g88 8/9 3-5, 11; g66 8/6 12-15; g64 22/7 8-11
educação moral: g89 22/4 5-6
educação pré-escolar: g83 8/3 29; g80 8/5 30; w77 683
papel complementar desempenhado pelos pais: g90 8/10 29; g88 8/9 3-12
preparação espiritual para: w88 1/8 13-14; km 1/88 7
estabelecer alvos na vida: km 12/84 1, 7-8
estudos bíblicos: km 6/84 2, 7; km 6/82 7; g81 22/10 11-12; g80 8/7 19; w78 1/8 6-7; fl 121; km 6/78 2; w77 232-3, 338-9; g77 8/3 8; g77 22/4 12-13; w76 52-3; km 1/75 3; w74 148-9, 267-8, 271-4, 468-71; g74 8/8 8-10; w72 498-501; te 5-6; km 4/72 3; w71 488-91, 554-5; sg 36-7; km 7/71 3; w70 677-8; g70 22/9 6-7; g69 8/12 11-12; w68 411, 494-7, 550; tr 174, 176; g68 8/9 3-8; w67 189-90; w66 571; w65 260; g65 22/7 3-4; w64 144, 522-3, 650; g64 8/1 15; w63 78-80, 462; ln 46; g63 22/11 7; w62 489-90, 621-2; g62 8/8 16-19; w61 133-4, 475-6, 558, 644; g61 8/6 12-13; w60 467-9
atingir o coração: km 12/90 2; w88 1/8 13-15
com crianças em lares divididos: km 4/80 7; w78 15/4 19
com filhos pequenos, não-batizados, de cristãos dedicados: km 12/83 2
como relatar: km 12/83 2
contar tempo ao estudar com filho não-dedicado: om 103
em família: w90 1/8 29; km 12/90 1-2; km 2/89 1, 4; km 8/88 7; w87 15/8 20; w86 1/8 28; w86 1/11 24-5; km 9/82 1, 3
em famílias desfeitas: w86 1/11 28-30
filhos desassociados: w88 15/11 20
importância da regularidade: w88 1/8 14-15; w87 15/8 20
programa pessoal: km 7/89 4
uso do Índice: w90 15/12 29
evitar acidentes em casa: g89 8/5 28
evitar comparações desfavoráveis: w88 1/5 5-6; g80 8/7 19; fl 119, 158; w74 653-4
evitar exasperar os filhos: g90 22/4 25-6
excepcionais: w63 671-2
exemplo parental: g87 22/5 11; km 6/84 7
reuniões: km 5/88 2
exemplos bíblicos:
pais de Daniel e dos três companheiros: w88 1/12 16-17
pais de Jesus: w87 15/2 3-7
exemplos entre animais: g67 8/3 17-20; g62 22/12 27; w61 556-7, 721
experiências: w76 300; g75 22/8 4; w74 656; g74 8/8 10; w72 15-16; w69 572-3; g68 22/1 6-7; w65 566; g65 22/7 3-4; w63 79, 84
biografia “Criamos Oito Filhos na Disciplina de Jeová”: w90 1/8 26-31
biografia “Criei Meus Filhos Sem o Marido”: w79 1/10 27-31
biografia de criança tímida: w90 1/5 10-13
Birmânia (atual Mianmar): w78 52
controladora de ônibus escolar usa livro Histórias Bíblicas: w89 1/2 32
criança cega: g79 8/2 5-9
criança de onze anos mostra conceito equilibrado sobre bandeira nacional: yb90 57-8
criar três rapazes franceses: w78 15/6 9-12
fiel até a morte: w80 15/4 24-7; g80 8/5 15
filho compra presunto a crédito sem permissão: w90 1/8 29
filhos querem regras e disciplina: yb82 15
importância do: yb81 246-7
jovem com deficiência física: w79 15/2 27-9
livro Histórias Bíblicas: w81 1/10 28
livro Histórias Bíblicas ajuda professora com filhas: w89 1/12 32
pai ensina filho desde a infância: w88 1/8 14-15
pais tentam ajudar filho espasmódico a apreciar coisas espirituais: g82 22/12 27-8
reuniões familiares e hospitalidade: w87 1/7 26-7
explanação: w89 1/10 27-9; w88 1/11 18-19; w86 1/8 27-31; km 5/85 7; km 6/84 2, 7; w83 15/4 25-30; w82 15/8 12-17; g81 22/10 3-15; w79 15/4 9-12; w79 1/10 3-8; w74 264-70; si66 228; w64 521-7; g63 22/11 5-7; g62 8/1 5-8; w61 556-70
famílias divididas: w78 15/4 18-19; fl 110-11; w76 53-4; w68 567; w65 260; w64 92; g64 22/8 30; w63 85-6; w62 626-8; w61 318-19; w60 168-70
quando marido é incrédulo: w81 15/3 10-11
fases de desenvolvimento: g87 22/5 8-9
feriados: g74 8/12 7; w69 186
filhos deficientes físicos:
paralisia cerebral: w90 1/5 13
síndrome de Down: g89 8/8 17-19; g86 8/2 10-13; g86 22/7 29
filhos desassociados: w88 15/11 20
filhos mais velhos ajudam: w89 1/10 28-9
filho único: w89 1/10 29
firmeza: fl 138-9
fracasso da orientação do mundo: g76 22/4 6-7
fumar:
importância de treinamento antecipado contra: g87 22/8 30
mau exemplo dos professores: g87 22/2 30
gêmeos: g88 22/4 27
grau seguro de independência: fl 152-6
habilidades lingüísticas: g87 22/5 9; g87 22/11 27
idéias errôneas a evitar: w77 232-3, 444; w74 265-6, 268-70, 272, 647-8, 651-6; g74 8/4 25; w72 495, 497-8, 654; w71 49, 53-5; g71 8/12 30; w68 465-6, 496
importância de:
afeição física: g87 22/5 7-8
atenção pessoal: w89 1/7 13-14
elogios: g88 8/9 7-8
tratar os filhos como indivíduos: w88 1/5 5-6
incapacidade de aprendizagem: g83 8/11 3-13
influência dos avós: g90 22/2 6-7, 9
instrução bíblica no lar: km 5/85 7; km 6/82 1, 7
Israel antigo: w76 183; w72 9-10; w66 62; si66 55; w64 112; w61 442; w60 468
programa educacional: w88 1/5 6
Japão: g85 8/8 14-16
leitura: g76 22/3 30; g75 22/1 21; sg 23
da Bíblia em família: w78 1/4 8-11
ensinar bebês a ler: g84 22/8 30-1
ler para bebês: g87 22/5 9-10
ler para os filhos: w88 1/8 14-15; g88 8/9 8-9; g87 22/6 25; g80 8/5 27; w77 264; g77 8/12 22
método “ver e dizer”: g86 8/11 28
seleção de matéria: g78 8/11 16-21
supervisão dos pais: g85 8/4 12-14
lições de música: g80 8/8 25-8
linguagem: w64 526
memorizar textos: w88 1/8 15; g88 22/1 28; g87 22/7 26-7
ministério de campo: w88 1/8 15; km 1/88 1-2; km 10/87 1; km 12/87 1; km 5/86 1, 8; km 9/86 8; km 4/79 4; yl 106-7; w63 80, 84, 109-10; w61 560, 562; w60 167
antes que filho se qualifique como publicador: w89 1/12 31
quando os filhos fingem estar doentes: w90 1/8 29
testemunhar junto com filhos: km 6/78 1, 3
treinamento no ministério de campo: km 10/84 1; km 12/82 8
modos:
razão dos surpreendentes maus modos atuais: g85 22/8 29
moral:
responsabilidade parental: g89 22/4 5-6
mostrar motivo das ordens: w77 233
nas férias: g87 22/11 29
obediência: w89 15/3 7; w77 768
oração: w85 1/3 31-2; w80 1/12 16-17
por ajuda: w86 1/8 30
pais:
companheirismo: g80 8/6 5-8; w79 1/2 29; w78 1/8 5-6; fl 140; g76 8/8 4; w75 540-1; g75 22/1 22-3; w74 271-2, 274, 654-5; g74 8/8 10; g74 8/10 15-16; w70 163-4; w67 69-70, 484; g66 8/1 19; g66 22/4 11; g65 8/11 8-11; w64 525-6; w63 81; g63 8/3 17-21; w61 561-2, 701-2
comunicação: w85 15/8 22-3; g71 22/9 7-8
desenvolver devoção piedosa: w85 15/8 22-7
ensinar crianças brincando: g81 22/6 24-6
ensinar proceder de abnegação: w79 1/2 25; w70 45
exemplo: w83 15/4 30; w82 15/8 14; g81 22/10 6; w78 15/4 13; fl 110, 125-8, 149; w77 266; w76 713; w74 67, 647-8; g74 8/6 7; g74 8/10 15; w72 17-19, 199, 205; g68 8/2 28; w67 164; g67 8/5 10-12; w66 451; w65 46; g65 22/5 9-10; w64 112, 523, 525-6, 649; g64 22/8 10-12; w63 79, 85; g63 22/9 18-19; w61 560-3; g61 8/3 4; g61 22/4 4; g61 8/5 16, 19; g61 8/9 6, 8
exemplo em desligar televisão: w78 1/4 29
famílias privadas de um dos genitores: g82 8/12 21-5; w81 1/5 19-21; g81 22/8 16-19
humildade: fl 128
interesse nos deveres escolares: g85 22/9 10; g82 8/11 19-20; g78 8/7 14-15
papel da mãe: ad 612; w78 1/8 7; fl 98-101; w77 415-16; w76 50, 52; g76 8/8 4; w74 468-9; w71 488; g69 8/9 3-8; w68 7-8, 469; g68 22/2 29; w67 190; g67 22/3 17-20; g65 22/5 9; w64 522-3, 562-3, 586-7; g64 22/8 30; w63 83, 85-6; g63 22/9 17; w62 617, 626-7; w61 644; w60 167, 662
papel do pai: w89 15/1 27; w88 1/3 24-5; g87 22/5 8; km 10/87 1; tp 173; ad 611-12; w78 1/8 6-7; fl 101-6; w77 415-16; w76 49-50; g76 8/8 3-4; w75 206-7, 540-1; w74 273-4; w70 698; w68 8, 494-8; w67 71, 189-90; g67 22/10 10-11; g65 8/4 20; g65 22/5 8-9; w63 77-82; g63 22/9 17; g63 22/11 5; g63 22/12 4; w62 621-2, 626-8; g62 22/8 6-8; w61 475-6, 557-8; w60 166-8
papel na educação: w82 15/8 16-17; fl 159-60; g75 8/8 25
promessas: g80 8/7 19
respeito pelos pais: g80 8/7 20; w74 474-5; w72 547-8
responsabilidade: w83 15/4 25-30; w82 15/4 9-10, 13-14; w82 15/8 12-17; g81 22/10 9-12; g80 8/7 17-20; w79 1/2 29; w79 15/4 9-12; w78 15/4 11-13; w78 1/8 5-7; fl 90-161; w77 415-16; w76 49-53, 67-9; w75 539-41, 698; g75 22/2 4-6; w74 265-75, 465-77; g74 8/8 7-11; w72 9-10, 14-19, 435-6, 493-5, 547-8, 724-7; km 1/71 3; ms 224-5; g70 22/3 30; g69 8/12 10-12; w68 465-71; tr 173-7; g68 22/1 5-7; g68 8/4 10; w67 189-91, 484, 626; g67 22/10 9-10; w66 356; g65 22/2 31; g65 8/11 9-11; w64 31, 50, 521-7; w63 77-85; g63 22/11 5-7; w62 489-90, 517, 573; g62 8/1 5-8; g62 8/8 17-18; w61 292, 392, 475-6, 556-68, 599, 638, 643-4; g61 22/4 4; g61 8/5 17; w60 167-8, 607
resultados da negligência dos pais: yb81 246-7; g76 8/6 29; g75 22/2 4-5; g75 8/10 9-10; w74 651, 654-5; w72 643-4; g64 22/8 8-12
supervisão das associações e atividades: g80 8/11 4; fl 139-41, 156-8; g78 22/10 18-20; w77 268-70; w74 477; g74 22/9 9-11; g71 22/9 7-8; w68 549-50; w67 223; w66 451; g66 8/2 3; w65 381; g65 22/5 11; g65 22/9 18; w64 523-5; g64 8/3 20; g64 22/7 11; w63 78-81, 84, 168, 760; g63 8/3 17-21; g63 22/9 17; w62 100, 621-3; g62 22/1 20; w61 21, 565-8, 638, 701-2; g61 22/5 30; g60 22/1 30
união: fl 107-8, 110; w72 654-5; g70 22/9 5-6
pais “impositivos” são os melhores: g90 22/1 28
palestras em família baseadas no livro Juventude: km 3/78 1, 3
perseverança: w86 1/8 30-1
persuasão: g75 8/7 9, 12
por que alguns se tornam maus: w70 452
preocupação com outros: w85 15/6 19
psicologia: g63 22/5 29; g61 22/12 20-3
qualidades espirituais:
uso do livro Histórias Bíblicas: km 12/87 1
quando filho de ancião é culpado de séria transgressão: w84 15/11 31; w78 1/8 31-2
receita de professora universitária em psiquiatria: w90 1/8 31
recreação:
ensinar a ter atitude equilibrada: w86 1/8 29
“regulação mental” (Ef 6:4): w79 1/10 4; w79 1/12 15; fl 91-2; w75 541-2; g74 8/8 8-9
relacionamento com Jeová: w90 15/5 28-9; w88 15/1 26-7; w88 1/3 27; w88 1/11 18-19; w86 1/8 27-31
dedicação: w89 15/1 18-19
fé nas promessas de Jeová: w87 15/1 13
quando o cônjuge se opõe: w88 1/4 29-30; w88 1/11 25
relembrar atos de Jeová: w90 15/9 12
temor de Jeová: w87 1/12 13-15
respeito pelos outros: g74 8/8 4-5; w68 566-7; w64 526, 548, 644; w63 749; ns 168-9; g62 22/5 21-2
responsabilidade:
ensinar, aos filhos: w86 1/8 29-30
responsabilidade parental: km 1/82 1, 7; km 6/82 1, 7
reuniões congregacionais: km 7/89 1, 4; km 5/88 1-2; w75 479-80, 703-4; sg 26-7; w69 752-3; km 5/69 7; w67 649-50; w64 526-7; w63 114; w60 468-9
boas maneiras: w89 15/6 17
conduta nas: km 1/82 7
designações nas: km 7/89 4
disciplina: w88 1/3 24-5
ensinar a ouvir: km 5/88 1-2
exemplo parental: km 5/88 2
interesse nos outros: w89 15/6 17
irrequietação ou mau comportamento durante: km 12/89 7; w88 1/3 24-5; w88 1/11 19; km 2/88 7; km 5/88 1-2
não dar brinquedos: km 5/88 1-2
preparação para: km 7/89 1, 4
quando o cônjuge se opõe: w88 1/4 29-30; w88 1/11 25
supervisão parental: km 7/89 4
ter suas próprias publicações: km 7/89 1, 4
vestimenta: km 7/89 4
rotina diária: w74 468-9
seqüestros:
evitar: g84 8/10 6-10
tarefas no lar: w78 1/8 4-5; g74 8/8 9; g72 8/3 8-12; g72 8/12 5-8; w71 58, 696; g70 22/9 6; g70 22/10 23; w68 263, 475; g67 22/3 17-20; g67 22/12 12-13; g66 22/6 10; g65 22/3 6; g65 8/7 8; g65 22/7 4; w64 50; w63 167-8; g62 22/5 22; w61 690
trabalho: g82 8/12 24; g81 8/4 6; w80 1/10 7; fl 159-60
valor: w79 15/4 9-12
ver através dos olhos da criança: g90 22/1 16-17; g90 8/8 30
Citações
anos cruciais são os que vão do nascimento até os três: w88 1/8 13
chave para desenvolvimento da inteligência acha-se na experiência dos primeiros três anos da criança: g80 8/8 25
crise no, causa do terrorismo: w78 15/4 28
dê-me uma criança de seis anos e eu farei dela uma católica: w60 468
dois minutos, com alegria, cinco vezes por dia: g87 22/5 6
mundo poderia estar cheio de gigantes intelectuais se ensinássemos a bebês em vez de a crianças: w88 1/8 13
tempo da primeira infância é, sem dúvida, o mais rico. Deve ser utilizado de todos os modos possíveis e imagináveis por meio da educação: g87 22/5 7