KINDERERZIEHUNG

(Siehe auch ELTERN; FAMILIE; KINDER; RUTE; STAB, STOCK; ZUCHT.)

Abhandlung: w85 15. 3. 24-6; km 12/84 3; w83 15. 1. 25-30; km 11/83 1-3; w82 1. 4. 12-7; g81 8. 7. 3-15; w79 1. 8. 3-8; w78 15. 12. 22-5; w64 15. 5. 300-6; g63 22. 8. 5-8; w61 1. 6. 332-47; g61 22. 9. 5-8; w54 15. 3. 176-91; w52 1. 4. 99-106; w49 15. 5. 159-60; w46 15. 12. 371-8

antiautoritäre K.: g76 22. 3. 31; g74 8. 2. 30

Auswirkungen: g73 22. 3. 30-1

Umfrage: g73 8. 7. 31

Arbeit: g81 22. 1. 6, 28; w80 1. 10. 19; fl 159-60

Auswirkungen:

Atmosphäre zu Hause: fl 113-4

gute Erziehung: g80 22. 2. 15; fl 92; g77 22. 1. 8-9; g74 8. 11. 23-4; w72 1. 6. 351; w72 15. 9. 563; g72 8. 1. 8; g72 22. 1. 17; w71 15. 5. 298-9; w71 15. 9. 559-61; yb71 177, 236, 243; g71 8. 6. 11; w70 15. 12. 743; yb70 94, 160; g70 22. 7. 7; g70 22. 12. 7; w69 1. 2. 93; yb69 126-7, 219-20, 240; g69 22. 5. 26; yb68 97-8, 138-9, 156-7; g67 8. 1. 14; g67 8. 2. 10-1; w62 15. 9. 576

Auswirkungen des Fernsehens: w83 15. 9. 6; g83 22. 1. 6-9; g83 22. 5. 26-7; g81 8. 7. 5; g80 22. 4. 20; g79 22. 10. 30; w78 1. 3. 6; g78 22. 7. 3-20

Gewalttätigkeit: w84 1. 10. 4-5; w84 1. 11. 5; g84 8. 7. 12-3

Russische-Roulette-„Spiele“: w81 1. 1. 18

Werbesendungen: g81 22. 4. 23

Babysitter: g65 22. 1. 9; g63 22. 8. 6; g59 22. 4. 17-9

Befehle begründen: w77 15. 1. 41

beim Lehren mit feuerbeständigem Material bauen: w84 1. 8. 8-17

Beispiele unter Tieren: g62 22. 9. 26; w61 1. 6. 332-3; w61 15. 8. 505; w54 15. 3. 186-8; g54 8. 5. 9-12; g53 22. 1. 17-8

Benehmen:

Grund für erschreckendes Benehmen heute: g85 22. 12. 28

Besprechungen in der Familie, gestützt auf das Jugend-Buch: km 8/77 1, 3

Bibelstudium: km 12/84 3; km 11/83 1-3; km 1/82 2; g81 8. 7. 11-2; g80 22. 4. 19; w78 1. 5. 6-7; fl 121-2; km 2/78 2; w77 1. 1. 22-3; w77 15. 1. 40-1; g77 22. 1. 7-8; g77 8. 4. 12-3; w76 15. 1. 53-4; w74 1. 5. 276-9; g74 22. 5. 8-10; km 7/74 4; w73 1. 12. 724-5; w73 15. 12. 745-7, 751-6; w72 15. 5. 306-9; te 5-6; km 1/72 7-8; w71 15. 5. 296-9; w71 15. 6. 362-3; sg 36-7; yb71 261; km 5/71 3; w70 15. 8. 485-6; g70 22. 7. 6-7; g69 8. 9. 6; w68 15. 5. 302-5; w68 15. 6. 358; tr 175, 177; yb68 138-9; g68 22. 6. 3-8; w67 15. 9. 552; w66 15. 6. 379; w66 1. 12. 709-10; w65 1. 1. 4; g65 22. 3. 3-4; w64 15. 5. 302; w64 1. 7. 402; w63 1. 4. 205; w63 15. 11. 688; ln 46; g63 22. 8. 7; g63 8. 11. 15-6; w62 1. 4. 201-2; w62 15. 6. 366; w62 1. 10. 587-8; g62 22. 5. 5-8; w61 1. 4. 212; w61 1. 6. 334; w61 15. 8. 484; w60 15. 3. 177-8; w60 15. 11. 689-90; w58 15. 9. 556; w58 15. 11. 692-4; g57 8. 8. 5-8; w56 1. 4. 223; w54 1. 1. 30; w52 1. 4. 100-2, 105; g50 22. 1. 12; g50 8. 2. 12; g48 8. 1. 7; w46 15. 1. 26-7; w46 15. 12. 373-6

Familie: km 8/82 1, 4

mit eigenen Kindern: km 12/84 3

mit Kindern im geteilten Haus: km 1/80 3; w77 15. 12. 755

mit nichtgetauften minderjährigen Kindern Gott hingegebener Christen: km 7/83 4

wie berichten: km 7/83 4

Zeit, die Eltern für das Studium mit ungetauften Kindern zählen können: om 104

Drogen: g74 22. 7. 3-8; w73 15. 6. 374-9; w71 1. 9. 534-6; g70 8. 8. 6-8; g68 22. 1. 3-8

Eltern:

Aufsicht über Umgang und Aktivitäten: g80 22. 8. 4; fl 139-41, 156-8; g78 22. 7. 18-20; w76 1. 12. 712-4; w74 1. 5. 285; g71 8. 7. 5-6; w68 15. 6. 357-8; w67 15. 2. 127; w66 15. 4. 227; g66 22. 10. 16; w65 1. 8. 479; g65 22. 1. 11; g65 8. 6. 18; g65 22. 10. 3; w64 15. 5. 302-5; yb64 141, 186; g64 8. 5. 11; w63 1. 10. 604; g63 8. 8. 14; w62 15. 6. 365-7; w62 1. 10. 586-90, 593; w62 15. 11. 680; g62 22. 12. 17-20; w61 1. 6. 342-5; w61 1. 8. 468; w61 15. 8. 486-7; w61 15. 11. 676; g61 22. 2. 28; g61 8. 11. 23; w60 1. 9. 529; g59 22. 4. 17-9; g59 8. 7. 15; g58 8. 3. 15; g57 8. 10. 16; w56 15. 7. 434-5; w52 1. 4. 103-5

Beispiel: w83 15. 1. 30; km 11/83 3; w82 1. 4. 14; g81 8. 7. 6; fl 110-1, 125-9, 149; w77 15. 12. 749; w76 1. 9. 521; w76 1. 12. 710; w74 1. 8. 455-6; g74 8. 3. 7; g74 22. 10. 15; w73 1. 11. 643; w72 1. 1. 7, 13; w71 15. 9. 562-4; yb71 107; g67 8. 2. 10; g67 22. 11. 28; w66 15. 4. 227; w66 1. 12. 708; g65 22. 1. 9-10; w64 15. 5. 302, 305; w64 1. 7. 402; w64 15. 9. 558; g64 8. 6. 10-2; w63 1. 11. 657; g63 8. 8. 15-6; w62 1. 10. 587, 594; w61 1. 6. 336-9; g61 8. 2. 4; g61 22. 2. 12, 15; g61 22. 6. 6, 8; g60 22. 12. 4; g59 22. 9. 6-7; w56 15. 7. 437-40; w54 15. 3. 178-80, 186; el 255-6; w49 15. 5. 160; g49 22. 2. 9; g48 8. 1. 7; w46 15. 12. 376-8

Beispiel beim Abschalten des Fernsehgerätes: w78 1. 4. 29

Demut: fl 129

Ehrgeiz: g56 22. 7. 23

Einelternfamilien: g81 22. 1. 25-8; g81 22. 5. 16-9; w80 15. 12. 19-22; g80 22. 8. 30; g80 8. 11. 30

Eingeständnis eigener Fehler stärkt die elterliche Autorität (Zitat): g62 22. 5. 26

Einigkeit: fl 108-9, 111; w72 1. 8. 462-3; g70 22. 7. 5-6

Folgen elterlicher Versäumnisse: yb80 247; g75 8. 10. 9-10; w74 1. 8. 459-60, 462-4; g74 8. 12. 4-5; w72 1. 8. 451-2; yb71 170; g64 8. 6. 8-12

Gedankenaustausch: w85 15. 8. 22-3; g71 8. 7. 5-6

Gottergebenheit entwickeln: w85 15. 8. 22-7

Interesse an Schulaufgaben: g85 22. 9. 10; g82 8. 8. 19-20; g78 8. 9. 4-5

Kameradschaft: g80 22. 3. 8-11; w79 1. 2. 24; w78 1. 5. 5-6; fl 140; g76 8. 7. 4; w75 1. 6. 348-9; w74 1. 8. 462-4; g74 22. 5. 10; g74 22. 10. 15-6; g74 8. 11. 22-3; w73 15. 12. 751-2, 754; w69 15. 12. 739-40; w67 15. 5. 292; w66 15. 10. 613-4; g66 22. 4. 11; g65 22. 9. 21-5; g65 22. 11. 12; w64 15. 5. 304-5; w64 1. 8. 478; w62 1. 10. 589-90; g62 22. 12. 17-20; w61 1. 6. 338; w61 15. 8. 486-7

K. angesichts weltlicher Einflüsse: w85 15. 3. 24-6

Kinder durch Spielen belehren: g81 22. 3. 24-6

Opferbereitschaft lehren: w78 1. 11. 25

Respekt vor den Eltern: g80 22. 4. 20; w74 1. 5. 282-3; w72 15. 6. 355-6

Rolle der Mutter: ad 882; w78 1. 5. 7; fl 99-102; w77 15. 2. 127-8; w76 15. 1. 51, 53; g76 8. 7. 4; w74 1. 5. 276-7; w71 15. 5. 296; g69 22. 6. 3-7; w68 1. 5. 276; w67 1. 10. 583-4; g67 8. 1. 12-5; g67 8. 12. 28; w66 1. 12. 710; g65 22. 1. 9; w64 15. 5. 302; w64 1. 6. 342; w64 15. 6. 362; yb64 125; g64 8. 6. 28; g63 8. 8. 14; w62 15. 6. 361, 371; w62 1. 10. 592, 594; w61 15. 8. 484; w60 1. 7. 407; w59 1. 12. 715; g59 8. 10. 11; qm 254-5; w52 1. 4. 102

Rolle des Vaters: ad 882; w78 1. 5. 6-7; fl 103-7; w77 15. 2. 127-8; w76 15. 1. 50-1; g76 8. 7. 3-4; w75 1. 4. 202-3; w75 1. 6. 348-9; w73 15. 12. 753-4; w70 1. 9. 537-8; w68 15. 5. 302-6; w67 1. 10. 584; g67 8. 6. 12-3; w66 15. 10. 614-5; w66 1. 12. 709-10; g65 22. 1. 8-9; g63 8. 8. 14; g63 22. 8. 5; g63 22. 9. 4; w62 15. 6. 366, 370-2; w62 1. 10. 585-90; g62 8. 6. 17-9; w61 1. 4. 213; w61 1. 6. 333-4; w59 1. 12. 714-6; g59 8. 10. 12; w58 15. 11. 693; w52 1. 4. 101-2

Rolle in der K.: w82 1. 4. 16-7; fl 159-60; g75 22. 7. 21

Verantwortung: w83 15. 1. 25-30; w82 15. 1. 17-8, 21-3; w82 1. 4. 12-7; km 1/82 1-2; g81 8. 7. 9-12; g81 22. 9. 29; km 10/81 3; g80 22. 4. 17-20; w79 1. 2. 24; w78 1. 5. 5-7; w78 15. 12. 22-5; fl 91-161; w77 15. 2. 127-8; w77 15. 12. 747-9; w76 15. 1. 50-4; w75 1. 6. 347-50; w75 15. 8. 506; w75 1. 11. 643-5; w74 1. 5. 273-85; ms 324-5; g74 22. 5. 7-11; g74 8. 12. 5-6; w73 15. 12. 745-56; w72 15. 5. 301-3; w72 15. 6. 355-6; w72 15. 7. 431-2; w72 1. 10. 586-9; w71 15. 9. 553-4, 559-64; km 11/70 3; g69 8. 9. 5-7; w68 1. 5. 272-8; tr 174-8; g68 22. 1. 10-1; w67 15. 5. 292; w67 1. 6. 338; g67 8. 6. 11-3; g67 8. 11. 5-7; w66 15. 1. 36; w66 1. 12. 709-11; g65 22. 9. 22-5; w64 15. 5. 300-6; g64 22. 10. 19; w63 15. 9. 561; w63 1. 10. 608; g63 22. 8. 5-8; w62 15. 1. 60; w62 1. 4. 201-2; w62 15. 8. 509; w62 1. 10. 585-94; g62 22. 5. 5-6; w61 15. 2. 99-100; w61 1. 4. 200, 212; w61 1. 6. 332-45; w61 1. 8. 468; w61 15. 8. 483-4; g61 8. 2. 4; g61 22. 2. 13; g61 22. 9. 5-8; w60 15. 8. 511; w59 1. 12. 715-6; w56 15. 7. 432-45; w52 1. 8. 233-4; w46 15. 1. 26

Versprechen: g80 22. 4. 19

Entwicklung der Persönlichkeit: fl 130

Erfahrungen: w76 15. 3. 188; g75 8. 6. 4; w74 1. 8. 464-5; g74 22. 5. 10; w71 15. 9. 559-61; yb71 240; yb70 94, 160; yb69 126-7; yb68 97-8, 107, 176-7; g67 8. 11. 6-7; km 12/67 4; yb66 240; w65 15. 8. 502; yb65 71, 93, 123, 152, 222-3, 243-4; g65 22. 3. 3-4; yb64 122-3, 149, 212; yb63 273-4; w62 1. 10. 587, 592-3; yb62 236-7, 260, 266

behinderte Jugendliche: w78 1. 11. 11-3

Birma: w77 15. 10. 628

blindes Kind: g78 22. 11. 5-9

drei junge Franzosen erzogen: w78 15. 2. 9-12

Eltern halfen gelähmtem Baby, geistige Dinge zu verstehen: g82 8. 11. 26-7

für Entspannung gesorgt: w85 1. 4. 25

Gehorsam gelehrt: w85 1. 4. 24

geistigen Interessen den Vorrang gegeben: w85 1. 4. 25

gelehrt zu arbeiten: w85 1. 4. 24-5

Geschichten-Buch: w81 1. 7. 27-8

Kinder verlangten nach Regeln und Zucht: yb82 16

Lebensbeschreibung „Die Liebe meiner Familie zu Gott trotz Gefängnis und Tod“: w85 1. 9. 10-5

Lebensbeschreibung „Gott als Familie dienen“: w85 1. 4. 22-7

Lebensbeschreibung „Söhne ohne Ehemann erzogen“: w79 1. 8. 27-31

mit Problemen der Kinder fertig geworden: w85 1. 4. 23-4

Sinn für Ordnung und Planung vermittelt: w85 1. 4. 24

Strafe für Unrechttun: w85 1. 4. 24

Treue bis zum Tod: w80 15. 1. 24-7; g80 22. 2. 15

von frühester Kindheit an belehrt: w85 1. 4. 23-5

Wichtigkeit der K.: yb80 247

Ermunterung zu besseren Leistungen: fl 123

Fehler vermeiden: w77 15. 1. 40-1; w75 1. 5. 263; w74 1. 8. 455-6, 460-5; g74 22. 4. 25; w73 15. 12. 745-6, 748-50, 752; w72 15. 5. 303, 305-6; w72 1. 8. 462; w70 15. 10. 625, 629-30; w68 1. 5. 272-3; w68 15. 5. 304; w68 1. 8. 478

Fehlschlag weltlicher Anleitung: g85 8. 10. 29; g84 22. 10. 31; g82 8. 9. 29-30; g76 8. 1. 6-7

Feiertage: g74 22. 12. 12; w68 15. 12. 760-1

Fernsehen:

überwachen: g80 22. 4. 19-20; fl 140-1

festes Auftreten: fl 138-9

Folgen elterlicher Versäumnisse: g64 8. 11. 29-30; g55 22. 7. 24

früh beginnen: fl 91-7, 103-9, 115-31; w77 15. 1. 40-1; w76 15. 1. 52; w74 1. 8. 459-60; g74 22. 5. 7-8; g73 8. 6. 17-9; w72 15. 5. 303-9; g72 8. 8. 6; w71 15. 5. 296-7; w70 15. 8. 486; g70 22. 7. 6-7; g69 22. 3. 10-1; w67 1. 10. 583-4; g67 8. 1. 12-3; g67 8. 2. 9-10; g67 8. 11. 6; w66 15. 10. 613-5; g66 22. 7. 4; g65 22. 3. 3-4; g65 22. 9. 22-5; w64 15. 5. 302; w63 1. 11. 651-2; g63 22. 12. 16; w62 15. 9. 576; w62 1. 10. 587; g62 22. 1. 25; g62 22. 5. 6-7; w61 1. 6. 332-6, 339-40; w61 15. 8. 483-4; w60 15. 3. 177-8; g60 22. 12. 27; w59 1. 12. 715-6; w58 15. 1. 36; w58 15. 9. 556; g57 8. 8. 6-7; w56 15. 7. 433-4, 438; g56 22. 2. 14-5; w54 15. 3. 182-6; w54 1. 10. 607; w52 1. 4. 105-6; el 247-56; w49 15. 5. 160; w46 15. 12. 374-8

Gebet: w84 1. 8. 16-7; w80 1. 9. 16-7

Gedankenaustausch: w82 1. 3. 15-6; g80 22. 4. 18-9; w79 1. 8. 3-4; w78 1. 5. 7; fl 107, 141-4, 147-61; g75 22. 2. 21-2; w74 1. 8. 462-3

wichtig, Kindern zuzuhören: w77 15. 4. 246

Gehorsam: w77 15. 12. 740; g68 22. 2. 30

geistig behinderte Kinder: w63 15. 8. 511

gesundes Maß an Selbständigkeit: fl 152-6

Glaube an Gott: g77 22. 1. 6-7; w73 15. 12. 745-8, 751-5

Hausarbeit: w78 1. 5. 4-5; g74 22. 5. 9; g72 8. 8. 5-8; w71 15. 8. 504; g71 8. 12. 8-11; w70 15. 10. 634; g70 22. 7. 6; w68 1. 3. 135; w68 1. 5. 282; g67 8. 1. 12-5; g67 8. 9. 12-3; g66 8. 3. 10; g65 8. 3. 8-9; g65 22. 3. 4; g64 8. 12. 6; w63 15. 9. 561; w62 15. 11. 679; g62 22. 1. 25; w61 15. 7. 433; g56 22. 10. 20; w52 1. 4. 102

Herz des Kindes erreichen: w82 15. 3. 31

im geteilten Haus: fl 112; w77 15. 12. 754-5; w76 15. 1. 54-6; w68 15. 6. 375; w65 1. 1. 4; g64 8. 6. 28; w63 15. 11. 700; w62 15. 6. 370-2; w62 1. 10. 594; w61 1. 6. 351-2; w59 1. 12. 717-8; w55 1. 6. 345-50; w53 1. 9. 537

wenn Ehemann ungläubig ist: w81 15. 3. 10-1

„in der ernsten Ermahnung“ (Eph 6:4): w79 1. 8. 4; w79 15. 9. 15; fl 94; w75 1. 6. 349; g74 22. 5. 8-9

Interesse an anderen: w85 15. 6. 19

Israel (altes): w76 15. 3. 183; w71 15. 9. 553-4; w64 1. 1. 31; w63 1. 11. 656; w61 15. 4. 255; w60 15. 3. 178; w54 15. 3. 178; w54 1. 10. 607; w52 1. 4. 100-3, 106; w46 15. 1. 21-2

Kindern anderer Zeugen geistigen Beistand leisten: km 9/80 1, 3

Kindern helfen, sich Gott zu nahen: w84 1. 8. 5-7; km 12/84 3

Kinder überzeugen: g75 8. 4. 8-9, 12

Kinder wegen materieller Vorteile bei weltlichen Verwandten wohnen lassen?: w82 15. 11. 30-1

Kindesentführung:

Verhinderung: g84 22. 7. 6-10

Kommentare von Professor Wynne (Staatsuniversität Illinois): w85 1. 2. 24

„langsame Lerner“: w67 15. 10. 612

Lehren:

Babys lesen lehren: g82 22. 12. 23-7

beten: g65 22. 3. 3-4; w63 15. 7. 448

Einfühlungsvermögen: g84 22. 11. 30

Fremdsprache: g84 22. 9. 13-6

Großzügigkeit: g77 22. 11. 16-21

gute Gewohnheiten: w72 1. 11. 644; g71 8. 11. 26; w68 1. 8. 471; g67 8. 2. 9-11; g65 22. 3. 3-4; w61 1. 6. 334-5; g61 8. 8. 4; w56 15. 7. 437-8; w54 15. 3. 180-2

Höflichkeit: fl 149-50

im Haushalt helfen: g81 22. 4. 30

mit anderen über die „gute Botschaft“ sprechen: w82 15. 1. 22-3; km 8/81 1, 4

moralische Werte: fl 160-1; g74 22. 10. 13-4; w73 15. 12. 753-4

nützlichen Beruf erlernen: g81 8. 3. 13-4

Selbstlosigkeit: g77 22. 11. 16-21; g75 22. 8. 25-8

über Werbung: g80 8. 9. 12

Umgang mit Geld: g63 8. 5. 14

von frühester Kindheit (2Ti 3:15): g82 8. 7. 24

weiser Gebrauch des Geldes: g80 8. 9. 11-4

Lernbehinderung: g83 8. 8. 3-13

Lesen: g74 8. 11. 21-2; sg 23

Aufsicht der Eltern: g85 22. 1. 12-4

Auswahl des Lesestoffs: g78 8. 7. 16-21

im Familienkreis: w78 1. 2. 8-11

wichtig, Kindern vorzulesen: g80 22. 2. 27; w77 1. 5. 268

Liebe: g74 22. 10. 15-6; w73 15. 3. 164; g69 8. 6. 11-2; g66 8. 4. 19; g66 22. 9. 4; w65 15. 6. 368-9; g65 22. 1. 8-12; g63 8. 1. 17-8; g63 22. 8. 5-6; w62 1. 10. 585-6; w62 15. 11. 680; w61 1. 6. 326, 337; g61 22. 9. 7-8; g60 8. 10. 19; w59 1. 12. 716; w57 1. 6. 341-2; g56 22. 2. 14-5; g56 22. 11. 6; w55 1. 6. 342-3; w55 15. 7. 419; w54 15. 3. 185-6; g54 8. 11. 3-4; w52 1. 4. 99-100; el 254; w49 15. 5. 159-60; g49 8. 6. 12-3

Musikunterricht: g80 22. 5. 25-8

Opferbereitschaft: w78 1. 11. 25

Predigtdienst: km 4/85 2; km 8/84 3; km 9/82 4; km 8/81 1, 4; km 11/78 4; km 12/77 1; yl 108-9; w62 1. 10. 588, 592-3; w62 1. 11. 661-2; yb62 260; w61 1. 6. 336-8; w59 1. 12. 715; qm 256-9; w54 15. 3. 179; w53 1. 8. 451-2; w52 1. 4. 105-6; el 255-6; w46 15. 12. 377-8

Probleme voraussehen: w74 1. 5. 281-2

Psychologie: g58 22. 1. 3; g51 22. 1. 5-7; g48 8. 1. 6

Rat: fl 156-8; w74 1. 5. 281-2, 284-5

Respekt vor anderen: g74 22. 5. 4-5; w68 15. 6. 375; w64 15. 5. 292, 305; w64 1. 7. 388; w63 15. 8. 493; ns 161-2; g62 22. 1. 24-5; g59 22. 12. 19; w58 15. 11. 693; qm 257; w56 15. 7. 438-9; w55 1. 6. 342-3; w54 15. 8. 486-8; w53 1. 9. 537

Schule: g66 22. 2. 12-5; g64 8. 5. 8-11

Nutzen der Vorschulbildung: w77 15. 11. 680

Selbstverleugnung: w69 15. 10. 621

Sexualerziehung: w85 15. 1. 21; w84 1. 2. 23; w83 15. 6. 27; sj 27-8; fl 123-5; g74 22. 5. 6, 9; g74 22. 10. 13-4; g73 8. 7. 30; w72 1. 1. 13; g72 8. 5. 8-9; g70 22. 8. 6-10; g69 8. 3. 5-8; g65 8. 8. 17-20; g65 8. 9. 16-9; w64 15. 5. 303-4; w64 15. 9. 558; g63 8. 8. 30-1; w61 1. 1. 10-1; w61 1. 6. 339-42; w61 1. 8. 468; g61 22. 7. 11; w58 15. 1. 36; w56 15. 7. 444-5; g51 22. 5. 8-10

Aufklärungsbroschüre: g62 22. 8. 31

Teenager: w82 1. 3. 8-20; fl 151-2

Spielzeug: g71 22. 4. 9-13

Auswirkung von Kriegsspielzeug: w77 15. 3. 167

beim Kauf wählerisch sein: w84 15. 7. 19

Sprache: w64 15. 5. 305

tägliche Beschäftigung: w74 1. 5. 276-7

Teenager:

Bedürfnisse: w79 1. 8. 5-9

Sexualerziehung: w82 1. 3. 8-20; fl 151-2

Tiere für Kinder: g80 22. 9. 29

Umfrage, ob Eltern nicht streng genug sind: g80 22. 10. 30

Umgang: g80 22. 3. 7; fl 155-6, 160-1; km 11/66 1-2

ungünstige Vergleiche vermeiden: g80 22. 4. 19; fl 119-20, 158-9; w74 1. 8. 461-2

Unterhaltung: w79 15. 9. 15; fl 139-41; w62 1. 10. 589; g62 22. 1. 25-6; g62 22. 12. 17-20; g61 22. 2. 28; g60 22. 7. 23; g58 8. 3. 12-5; g57 8. 10. 13-6; g57 8. 12. 12-5; g54 22. 12. 15; w52 1. 4. 103; g52 22. 1. 11; g48 8. 1. 7

Versprechen, Kind in falscher Religion zu erziehen: w64 1. 8. 452

von frühester Kindheit (2Ti 3:15): w84 1. 8. 6

warum einige auf die schiefe Bahn geraten: w70 1. 5. 260

wenn Kind eines Ältesten schweres Unrecht begangen hat: w78 1. 5. 31-2

Wert: w78 15. 12. 22-5

Wertschätzung: fl 91-5; w71 15. 5. 299

Zeugnisgeben mit Kindern: km 12/77 1

Ziele: fl 94; w74 1. 5. 274

fürs Leben setzen: w79 1. 8. 8-9

Zucht: w85 15. 8. 25-6; w82 15. 7. 28-9; km 10/81 3; g80 22. 3. 9-10; w79 1. 8. 4; w78 1. 8. 32; fl 108-9, 111, 132-46, 156-8; g78 8. 2. 5; w77 15. 12. 740; g76 22. 10. 9-10; w75 1. 4. 201-2; w75 1. 6. 348-9; w74 1. 5. 279, 284-5; w74 1. 8. 459-60; g74 22. 5. 8; g74 22. 10. 14-5; w73 15. 3. 164; w73 15. 12. 748-50; w72 1. 1. 12-3, 16; w71 15. 12. 747-8; w70 15. 10. 632, 634; g70 8. 1. 18; g70 22. 2. 12; w69 15. 12. 751-2; g69 8. 9. 6; g69 22. 11. 11-2; w68 1. 3. 135; w68 15. 6. 357-8; tr 175-7; g67 8. 2. 9-10; g67 22. 11. 27-8; w66 1. 2. 68; g66 22. 9. 4; g66 22. 10. 16; w65 1. 1. 3-4; w65 15. 6. 369; g65 22. 1. 10-1; g65 8. 3. 8-9; g65 22. 3. 4; g65 22. 4. 22; w64 1. 1. 18; w64 15. 5. 305; w64 1. 7. 414; w64 15. 8. 484; w64 15. 9. 557; g64 8. 5. 3-4; w63 1. 8. 461; w63 1. 11. 651-60; g63 22. 5. 10; g63 22. 6. 16; g63 22. 8. 6-8; g63 22. 11. 6; w62 15. 6. 371-2; w62 15. 8. 509-10; w62 1. 10. 588; w62 1. 11. 658; w62 15. 11. 680; g62 22. 1. 26; g62 8. 9. 12; w61 15. 4. 255; w61 1. 6. 335-7; w61 15. 8. 484; g61 22. 2. 12-5; g61 22. 3. 27; g61 22. 6. 6; g61 22. 9. 5-8; w60 1. 4. 208; w60 1. 9. 529; g60 8. 4. 26; g60 8. 10. 19; g60 22. 10. 21-2; w59 1. 12. 715-6; w57 15. 2. 111; g57 22. 10. 8-12; w56 15. 7. 433, 437-41; g55 22. 12. 23; w54 15. 3. 182-91; w53 1. 2. 95; w52 1. 4. 100-1; el 253-4; w49 15. 5. 159-60; g48 8. 1. 7; w46 15. 12. 374-5

Auswirkungen fehlender Zucht: w85 15. 2. 26; g55 8. 12. 24

Begriffserklärung: fl 134

Fragen, die man stellen könnte, wenn sich ein Kind schlecht benimmt: g81 8. 7. 10

Methoden: g79 8. 8. 28; fl 143-5

rebellische Kinder: w78 15. 12. 22-5; w60 1. 4. 208; w60 15. 8. 511; w60 15. 11. 676; w58 15. 6. 378

Rute der Zucht: g83 8. 10. 12-3; w78 1. 8. 32; fl 133-5

Schläge: w79 15. 7. 30; g79 8. 8. 27-8; w78 1. 8. 32

Selbstdisziplin entwickeln: fl 137

Wichtigkeit: w85 15. 2. 26; w85 15. 3. 26

„12 Regeln, um kriminelle Kinder aufzuziehen“: w85 15. 3. 26

Zusammenkünfte: w75 15. 4. 253-5; w75 15. 8. 511-2; sg 26-7; w69 1. 9. 528-9; w67 1. 8. 469-70; w64 15. 5. 306; w62 1. 11. 666; w60 15. 3. 177-8; w56 15. 7. 438; w54 15. 3. 178; w54 1. 10. 607; w53 1. 2. 95; w52 1. 4. 102, 106

Benehmen: km 10/81 3

Zitate

der Schlüssel zur Intelligenzentwicklung des Kindes ist in den Erfahrungen der ersten drei Lebensjahre zu suchen: g80 22. 5. 25

Erziehungskrise gehört zu den wichtigsten Ursachen des Terrorismus: w78 15. 4. 11

gib mir ein Kind von sechs Jahren, und ich werde es zu einem Katholiken machen: w60 15. 3. 178

ohne Eltern geht es nicht: g77 8. 12. 29